新人教版七年级历史下册第二单元复习课件

经济重心的南移
(3)出现上述历史现象的原因有哪些？
①北民南迁，带来了先进的技术，增加了劳动力②南方的自
然条件较好；③南方的战乱少，社会安定④政府重视经济发展
• (4)结合以上历史原因与历史现象的因果关系，请你说一说对 我国当前的经济建设有什么有益的启示？
我们要维护当前和平稳定的经济发展环境；大力提高劳动者
对外贸易 货币
Baidu Nhomakorabea
在当时世界上占有重要地位；广州、泉州 是大商港；对外贸易范围扩大；外贸收入是 朝廷财政收入的重要来源
四川地区出现世界上最早的纸币—交子。
材料一：“苏湖熟，天下足”。
史料分析
材料二：“国家根本，仰给东南”。
(1)材料一中的“苏湖”是指什么地方？主要的粮食作物是什
么？
苏州、湖州 水稻
(2)这两则材料共同说明了什么历史现象
三 、欢 乐 的 节 日
北宋初年： 衣帽上不得缀饰珠玉； 对各级官员的服色有严格的规定； 普通百姓只能穿黑白两色的衣服。
北宋中后期： 统治者衣饰精美华丽。
这一变化说明什么问题？
1、宋代社会经济的发展； 2、当时统治阶级日益腐朽；
瓦子
演出
勾栏
第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
一、元朝的建立和统一 1.统一蒙古及蒙古国建立：1206年 铁木真（成吉思汗） 2.元朝的建立：1271年 忽必烈（元世祖）定都：大都 3.灭南宋(1276年)及统一全国 二、元朝的统治 1.经济 （1）重视农业 （2）发展交通 （3）商业繁荣 （4）外贸频繁 2.政治：设行省制度 （1）目的 （2）内容 （3）作用 3.民族融合 （1）表现 （2）意义
发展成就
占城稻的引进与推广；苏州、湖州成为重要 粮仓；水稻产量居粮食首位
棉花、茶树的种植和栽培得到推广
手工业
纺织业 制瓷业
南方丝织业胜过北方；棉织业发展到东南沿海
江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制的冰 裂纹瓷器；景德镇后来成为瓷都
造船业
居世界首位，广州、泉州造船业发达
商业
商业都市 杭州是南宋时最大的商业都市
《念奴娇·赤壁怀古》
《窦娥冤》 《清明上河图》 《秋郊饮马图》
拓展提升：
1、粮食作物：宋朝时南方农业的发展， 从越南引进优良品种 占城稻 在江南地区 推广；太湖流域的 __苏__州__、__湖__州__，成为 重要的粮仓；在宋朝跃居粮食产量首位的 是_水__稻_。
成吉思汗的主要贡献： 结束混战，统一蒙古，为后 来元朝统一全国奠定基础。
铁木真（成吉思汗） (1162～1227年)
1.经济
（1）重视农业:
措施
多次禁止蒙 古贵族圈占 农田做牧场
治理黄河
推广棉花 的种植
作用： 北方农业得到恢复和发展。
琉 球
行 目的： 对疆域空前辽阔的元朝进行有效的统治
省 内容： 中央——中书省
著作体裁 著作特点
司马迁
司马光
西汉
北宋
《史记》
《资治通鉴》
从传说中的黄 战国到五代 帝到汉武帝
纪传体通史 编年体通史
文笔简洁、语 取材广泛，叙
言生动
事明晰，文笔
生动
项目 史学
知文 宋
识 梳
词 学 元曲
绘画
理
书法
人物 司马光 苏轼 李清照 辛弃疾 关汉卿
张择端 赵孟頫 苏轼 蔡襄 米芾 黄庭坚
著作及作品 《资治通鉴》
1.五代十国 2.陈桥兵变 北宋建立：960年 赵匡胤 都：东京 3.契丹的兴起：10世纪初 耶律阿保机 都：上京 4.辽宋的战与和——澶渊之盟 （二）夏和北宋的战与和 1.西夏的建立：11世纪前期 元昊 都：兴庆 2.宋夏议和 二、金与南宋的对峙时期 1.金的兴起、灭辽和北宋：12世纪初 完颜阿骨打
的素质和技术等等；坚持改革开放；注重引进先进技术，。。
第11课万千气象的宋代社会风貌
一、衣食住行
1.服饰的特点： 1.崇尚简朴→盛行奢侈 2.畸形审美—— 缠足
2.南北方食物 3.农村和城市房屋
4.交通工具：宋朝缺马，多用牛车、驴车，达官贵人出门乘轿； “邸店如云屯”。
二、热闹的瓦子
瓦子是宋代娱乐兼营商业的场所。 瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
经济重心的南移 人教版七年级历史下册复习 和民族关系的发展
战国 、秦、汉：封建社会的确立和发展时期
三国、两晋、南北朝：封建国家分裂
封
和民族大融合时期
建 隋、唐：封建社会的繁荣时期 社 会 五代辽宋夏金元：经济重心南移
民族融合加强
封建经济发展
明清：衰落
第9课 民族政权并立的时代
一、辽、西夏和北宋的并立时期 （一）辽和北宋的关系
一、南方农业发展的条件和表现
条件： • 南方战乱较少，社会稳定
﹙原因﹚ • 北方人民的南迁，带来劳动力和先进的技术
• 自然条件的优越
表现：
1.品种增多，引进占城稻。 2.苏州、湖州成为重要的粮仓 3.水稻跃居粮食产量首位 4.棉花种植推广到长江流域、 5.茶树的栽培有很大发展
类别
农业 粮食作物
经济作物
都：会宁 2.南宋建立：1127年 赵构 都：临安 3.宋金和议
政权名称
民族政权的并立时代
建立 时间
建立民族 建立者
都城
辽 北宋 西夏 金
10世纪初 契丹族
960年
汉族
11世纪前期 党项族
12世纪初期 女真
阿保机 上京 赵匡胤 东京
元昊 兴庆 阿骨打 会宁
南宋
1127年
汉族
赵构 临安
第10课 经济重心的南移
制
地方——行中书省
度
边疆——加强对西藏和台湾的管辖 作用： 巩固统一;影响深远
波斯人
阿拉伯人 回 汉人
蒙古人 畏兀儿
3.民族融合的发展 （1）表现: a.汉人开发边疆
b.边疆各族内迁 c.契丹、女真等族汉化 d.回族开始形成 （2）意义：促进了各族经济、文化的交流与发展——巩固了统一
第13课 灿烂的宋元文化
一、司马光和《资治通鉴》 司马光（北宋）《资治通鉴》特点、内容及意义
二、宋词和元曲 北宋词人苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 、李清照、 辛弃疾等，作品风格 元朝关汉卿 《窦娥冤》
三、风格多样的绘画和书法
两宋张择端《清明上河图》及其“宋四家”（苏黄 米蔡）
元朝赵孟頫，其画被称为“神品”
比较： 人物
时代 著作 著作内容
一、活字印刷术的发明 雕版印刷术（隋唐）→ 毕昇（北宋） 意义：经济，省时，促进文化的传
二播、。指南针的应用 司南（战国） → 指南针（北宋） 意义：有助航海事业的发展，同时也为 后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。 三、火药的应用
炼丹家（发明）→唐末（开始）→宋元（广泛）
第14课 灿烂的宋元文化（二）