嘉善新世纪学校初中部学生综合素质评价实施办法(试行)

嘉善新世纪学校初中部学生综合素质评价实施办法（试行）为进一步发挥评价杠杆的功能，通过多元化的评价方式，全面真实地反映学生的综合素质状况和个性特长，为高中招生录取提供客观、公平、公正的评价结果，更好地促进学生全面个性发展发挥正确的导向。

根据省厅《关于完善初中毕业升学考试与普通高中学校招生改革的指导意见》和嘉兴市教育局《嘉兴市初中学校综合素质评价实施办法》文件的精神和要求，结合我校实际，特制定我校初中学生综合素质评价实施方案。

具体内容如下：
一、指导思想
以“每个学生都能教好”的教育理念为指导，结合我校推行的“校内家长”和“文明学生评比”制度，对学生综合素质发展状况进行全面、客观的评价。

充分发挥评价的导向作用，通过多元评价方式，真实反映学生全面发展和个性发展情况，促进学校素质教育和课程改革深入实施。

二、评价内容及标准
综合素质评定内容分“品德表现、运动健康、艺术素养、创新实践”四个评价维度，不但涉及学生在校期间、课堂学习过程的表现，还涉及学生校外的表现，如公益服务、社会实践等方面；不但正确评价学生课程基础知识和基本技能，还要重视学生能力的评价和情感价值观的评价，贯穿学生学习生活的全过程。

四个评价维度每学期采用100分制评价，其中品德表现维度占40分，运动健康维度占25分，艺术素养维度占20分，创新实践维度占15分。

具体评分细则如下：
嘉善新世纪学校综合素质评价评分细则（试行）
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说明：
1、基础分中评价项目将作为学生自评、教师评价和学生互评的依据，基础分总分为100分；加扣分是指基础分以
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外的加分和扣分，所有加、扣分都必须由科任老师、教务处或政教处出具的加、扣分单作为加扣分依据，每次的加、扣分单由班主任放入学生成长记录袋中存档。

2、所有获奖均指学生在嘉善新世纪学校就读时间内所取得的奖项，且为教育局、文体局组织的比赛以及学校层面组织的比赛，以最高奖计分，学期评价以当学期取得为有效。

加分项目每学期由班级统计,同时须递交证书原件和复印件，原件由班主任审核，复印件随统计表一起上交。

3、“创新实践”维度中五个方面嘉善新世纪学校的课程规划为：
七年级：信息技术、劳动技术、社会实践；八年级：信息技术、劳动技术、研究性学习；九年级：信息技术、劳动技术、科学实验；
每学期创新实践成绩以该学期规划的三个课程成绩计入总分。

4、评分细则中未尽事宜由嘉善新世纪学校学生综合素质评价领导小组讨论决定。

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三、评价及操作办法
（一）学期评价
1.基础分：
每学期结束前一周以班级为单位，按照上级文件精神和《嘉善新世纪学校综合素质评价细则》的要求，采用学生自评（占10%）、教师评价（占40%）、学生互评（占50%）的方式评价出学生的综合素质基础分（满分100分）。

学生自评表详见附件2，教师自评表详见附件3，学生互评表详见附件4。

2.加扣分：
每学期由年级综合素质评价小组对本年级学生的加分和减分进行统计，计入学生综合素质评价总分。

所有的加分和减分都必须提供实证材料并存档，由年级组综合素质评价小组校验后方可实施，并将结果填入《嘉善新世纪学校综合素质评价加减分统计表》。

3、学生学期综合素质总分计算办法为：本学期基础得分+本学期的加减分。

每学期结束时班主任把班级每位学生的基础分和加、减分汇总后作为该学生的本学期综合素质评价成绩，并将评价结果反馈给学生和家长。

年级组长把本年级所有学生综合素质评价结果进行公示，公示期不少于3天。

4.转学进入我校就读的学生，转入前各学期的考评得分采用转入第一学期数据，与该学期得分相同。

转入后的评价办法与本班其他学生相同。

学生休学期间，其学期综合素质评价信息冻结，复学后的评价办法与本班其他学生相同，原评价信息继续有效。

（二）毕业生综合业素质评价等第确定
1.初中毕业评价结果采取等第赋分制。

以三年各学期的综合分数确定等第。

各学期所占比例按照上级要求，即：
2.根据毕业生三年综合得分，以年级为单位，以九年级班级学生年报数为基数，分别按照A等比例不超过本年级学年度学籍人数的25%，B等不超过50%，E等不超过5%的比例确定最终考评等第。

除严重违纪外，一般不评E等。

3.并列分数的计算方法。

总分并列时，按照九下、九上、八下、八上、七下、七上的顺序，以一个学期的分数高低确定等第。

4.学生综合素质评价采用一票否决办法：（1）在初中学习期间累计受到学校通报批评及以上纪律处分二次及以上，在综合素质评价中不得被评为A、B 等第。

政教处保留相关材料备查。

该项三年累计计算。

（2）在初中学习期间，受到公安部门法律处罚的，在综合素质评价中直接记为E档。

政教处保留相关材料备查。

受到公安部门法律处罚包括：公安机关调解、罚款、拘留、判刑。

5.其它特殊情况，由学校领导小组、监督小组商议决定。

(三)评价结果应用
结果作为高中学校录取依据。

稳步推进综合素质评价信息在高中招生录取中的使用，积极探索高中招生录取方式的多元，推动高中学校特色发展。

自2018年起，将综合素质评价计入中考总分，其中A等赋分分值为20分，B等赋分分值为17分，C等赋分分值为15分，E等赋分分值为12分。

四、保障机制
（一）组织机构
1.学校成立学校综合素质评价委员会。

组长：陆勇
副组长：章年生
成员：①王军、刘长青、陈欢、叶冬
②各班主任以及部分教师代表
③部分学生以及学生家长代表（家长委员会成员）
学校综合素质评价委员会为学生综合素质评价工作的总体决策与监督者，全面负责学生素质评价工作，研究毕业综合素质等级认定办法、程序、保障措施等,监督评价过程，对评价结果进行审核确认，对评价中出现的分歧予以澄清和仲裁，接受学生与家长的咨询与申诉。

2.年级组成立综合素质评价小组
组长：章年生
副组长：年级组长
成员：①班主任以及部分教师代表
②部分学生以及学生家长代表
年级综合评价小组主要负责组织实施每学期学生综合素质评价工作，每学期组织班主任对本年级学生的加减分进行统计汇总。

同时对本年级学生的综合素质评价成绩汇总后进行公示。

3.班级成立班级综合素质评价小组
组长：各班班主任
副组长：教师代表
成员：①班级学科部分教师代表
②部分学生以及学生家长代表
班级综合素质评价小组主要负责每学期组织实施学生自评，科任教师评价和学生互评工作，统计好班级学生综合素质基础得分。

同时对班级学生综合素质评价总分汇总并将结果反馈给家长。

（二）档案管理
为体现评价过程的真实性和有效性，同时给毕业综合素质等级认定积累第一手资料，学校从2015级初一开始，给每位学生建立综合素质评价档案，如实记录学生在初中三年每个学期学习过程中各个方面成长的足迹，反映学生的个体差异与特长。

同时，学生成长档案要建立电子档案，录入电子学籍系统，实行信息化管理。

学生转学时，成长档案随学籍档案一起转移。

每一次评定结束后都将相关资料存入档案中。

如何存档详见附件说明。

对于新来的插班生各班主任要及时补建档案，各年级所有学生综合素质评价档案以年级组为单位进行保管存留，若出现学生分班、调班等情况，各新任班主任在班级（学生）交接时，一定要先把学生综合素质评价档案交接明白，避免出现空缺、遗漏或丢失现象。

（三）建立评价公示和申诉复议制度
除每学期末向学生和家长反馈评定结果外，还要公示学生综合素质评价的实施细则、学校评价委员会组成办法以及组成人员名单、年级组评价小组的组成办法以及组成人员名单、各班评价小组的组成办法以及组成人员名单，以便学生、学生家长及社会进行监督。

学生、家长、教师和其他社会人士对于评价过程中可能影响评价结果公平、公正的现象和行为，或者对评价结果存有异议，自公示或通知之日起一周内，可向学校评价委员会举报或申诉。

学校评价委员会对举报人或申诉人反映的问题要高度重视，认真对待，督促年级组评价小组核查解决，有问题的及时纠正，无问题的向举报人或申诉人作出耐心解释。

对评价工作过程中弄虚作假的行为将按相关规定严肃处理。

(四)数字化管理，科学规范。

为了提高学生自评、教师评价、学生评价及
各项数据统计效率，学校在确定本校综合素质评价方案的前提下，开发“嘉善新世纪学校学生综合素质评价管理平台”软件，力求做到管理规范，数据精确。

本方案自2015年9月开始实施，解释权在嘉善新世纪学校综合素质评价委员会。

附件1：《学生综合素质评价学生加减分统计表》（学校存档）
附件2：《嘉善新世纪学校学生综合素质评价自评表》（学生存档）
附件3：《嘉善新世纪学校学生综合素质评价学生互评表》（学校存档）
附件4：《嘉善新世纪学校学生综合素质评价教师评价表》（学校存档）
附件5：《嘉善新世纪学校学生综合素质评价学期成绩汇总表》（学校存档）
附件6：《嘉善新世纪学校学生综合素质学期评价结果反馈表》（学生存档）
附件7：《浙江省初中学生课程修习记录表》（学生存档）
附件8：《浙江省初中学生综合素质评价记录表》（学生存档）
附件9：《浙江省初中毕业生基本信息表》（学生存档）
附件10：《嘉兴市初中毕业生综合素质评价结果汇总表》（教育局、学校存档）
附件1：
学生综合素质评价学生加减分统计表
评价人（签名）：
填表说明：
1.各科任老师根据嘉善新世纪学校学生综合素质评价实施方案中的相关要求填写。

2. 加扣分原因应规范填写，并由学生或教师签字确认，同时请老师注意保存实证材料。

3.此表用于教师日常教学中的评价，作为期末教师终结性评价依据，并于期末结束前一周交班主任存档。

附件2
嘉善新世纪学校学生综合素质评价自评表
（学年年级学期）
填表说明：1.本表由学生本人填写，在学生互评和教师评议前一周内完成。

2.自评得分满分以100分计。

3.创新实践每学期只需填写三个维度，每学期维度分配详见细则。

4.要求手写。

附件3：
嘉善新世纪学校学生综合素质评价学生互评表（学年年级学期）评价人姓名：
1.根据附件1学生自评情况及班级各位同学平时的表现进行互评，满分值100分。

2.每一项的评价分成优+、优、良+、良、及+、及、不及格七个等级，赋分情况为：品德表现：A:40分；B：39分；C：38分；D:37分；E：36分；F：35分；G：34分。

运动健康：A:25分；B：24分；C：23分；D:22分；E：21分；F：20分；G：19分。

艺术素养：A:20分；B：19分；C：18分；D:17分；E：16分；F：15分；G：14分。

创新实践：A:15分；B：14分；C：13分；D:12分；E：11分；F：10分；G：9分。

其中A等不超过30%，B等不超过50%。

附件4：
嘉善新世纪学校学生综合素质评价教师评价表
（学年年级学期）
填表说明：
1.根据嘉善新世纪学校学生综合素质评价实施方案相关要求填写。

2.根据《嘉善新世纪学校综合素质评价细则》评价，满分值为5分的评分范围在3-5分；满分值为6分的评分范围在4-6分；满分值为10分的评分范围在7-10分；满分值为25分的评分范围在20-25分；
3.总分优秀95分以上控制在30%以内，良好85-95控制在50%以内。

嘉善新世纪学校学生综合素质评价学期成绩汇总表
（学年学期年级班）
填表说明：
此表学期结束时由班主任根据学生自评、学生互评、教师评价和加、减分进行汇总。

嘉善新世纪学校学生综合素质学期评价结果反馈表
班级同学：
根据《嘉善新世纪学校学生综合素质评价实施方案》和你一学期来的成长经历，经学生自评、学生互评和教师评议，你本学期的综合素质评价结果如下：
特此通知！
嘉善新世纪学校
年月日
-------------裁-----------------------剪-----------------------线-------------- 班级回执
注:请学生本人和家长签字后将回执交班主任留档。

浙江省初中学生课程修习记录表
学生姓名学籍主号年级学期
1.此表最后两项由学生提供实证材料，班主任审核记录并签名。

2.参加的活动与获奖情况需注明省级及以上、市级、县（市、区）级、校级。

浙江省初中学生综合素质评价记录表
学生姓名学籍主号年级
说明：每学期“创新实践”维度只需有三个项目的评价。

五个方面的课程规划可由学校自行决定。

每学期的评价结果以100分制呈现，毕业评价等第以A,B,C,E等第呈现。

浙江省初中毕业生基本信息表学校
说明：此表由附件1-2表自动生成，不需录入。

嘉兴市初中毕业生综合素质评价结果汇总表学校（学校公章）：校长签名
填表人：联系电话：年月日。