播种阳光 收获希望

播种阳光收获希望

寺庄中心校釜山小学史秀丽提到老师，人们不由得想到了许多赞美词和赞美的语言——“春蚕”、“蜡烛”、“园丁”，“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”……更有大诗人李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句，这无一不彰显出教师这个职业的伟大与光荣。于是，一颗希望的种子在我心里生根发芽，这是一颗对教师职业期望的种子。

如今，我也是一名教师，背负着教书育人的责任。想起当初刚步入教师职业时，我怀着一颗激动、忐忑的心情，当站上讲台的那一刻，看着孩子们用充满稚气的眼神仰望着我，我内心有点紧张，一时手足无措。讲台下坐着的不仅仅是一群孩子，他们是家庭的希望、是祖国的未来呀。这时的我深刻地认识到，我肩上的责任该有多大，同时我也坚定了信心——我的爱是属于这些孩子们的，我一定不负家长所托，用心浇灌这些可爱的幼苗。不知不觉，我已在教师队伍中摸爬滚打了将近20年，尝尽了教师生活的酸甜苦辣，深刻认识到教师远远不是人们眼中看到的所谓的光鲜亮丽。

作为教师，我们必须要怀揣三个“心”：爱心、责任心、上进心。

一、对学生要有爱心

孩子是天真的、活泼的，也是善良的。爱一个学生就等于塑造一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、

耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中理解教育。爱学生是教师最重要的职业道德。

有这样一件事情使我记忆犹新，我们班的班长琦锐同学有一次没完成数学学具的制作，我当时很是生气，心想：如果是王浩宇、李冰非他们没完成也就算了，因为他们经常做作业是丢三落四、马马虎虎的，而琦锐是我们的班长，挺认真的一个女孩，怎么能犯这么低级的错误呢。不等她解释，我就批评她说：“你怎么回事，越来越不像话了，你也想像那些不好好学习的同学学习吗？再这样别当班长了。”琦锐同学努了努嘴想对我说什么，支吾了一声又没说出来，看起来很委屈的样子。后来听到其他同学小声说：“琦锐上星期布置学具制作的时候病了。”这时，我才想起来，确实是这样的。此时的我感到内疚、惭愧、后悔……这些词语都不足以表达我那一刻的情绪，我不分青红皂白地批评她，没有给她解释的机会，那样武断，于是我真诚地向她表示我的歉意。这时，笑容重新回到了她的脸上。这件事虽然已经过去，但对我永远是一个提醒。从踏入师范院校的那一天起，我就明白，自己的一生将与孩子结下千丝万缕的情缘。理解与尊重每一个孩子，用博大的爱去倾听他们内心的声音，是教育的起点。

二、对工作要有责任心

1、作为教师对学生要有责任心

一个好的教师要对全体学生负责。尊重每一位学生，平等地对待每一位学生，努力去挖掘每一位学生的潜力，让每一位学生都健康成长。但我们的教师中有的人并不如此，他们总是偏爱优生而歧视后进

生。对后进生，做为教师更要多加关爱，使他们能够在学校这个温暖的大家庭里茁壮成长，绝不能对学生感情用事，厚此薄彼。

2、作为教师要对家长负责。

我们应该经常换位思考，假如我是家长，我希望我孩子的老师是怎样的？当家长把他的心肝宝贝送到学校的那一刻，我们就应该感到责任的重大！我们要像爸爸妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。教他如何做人，如何学习，如何生活。引导他明白道理，帮他探索世界奥秘。家长的期望就是我们的努力方向，我们要对家长负责，还家长一个健康、快乐、积极乐观的孩子。

3、作为教师要对工作负责。

听从领导指示、服从领导分配。教育是一个庞大的系统，教师的工作非常复杂，有前勤与后勤之分，有班主任和非班主任之分，有语数英和其他学科之分，有有形作业和无形作业之分……目前，教师的工作还不能自主选择，需要学校根据具体情况统一安排。教学不是统一模式，批量生产，教师的工作量不可能一刀切。这就要求教师要顾全大局、理解学校、听从领导、服从分配。一个有责任心的教师不会拈轻怕重，斤斤计较，因为他懂得三百六十行行行出状元。孔子当过仓库管理员，邓小平在江西新建县拖拉机修造厂做过钳工等等，他们都在平凡的岗位上作出了不平凡的事迹。

三、对自身要有上进心

社会发展之飞快，知识网络更新层出不穷。作为教师，我们必须

不断充电，充实自己，才能真正做到教学相长。跟上时代的步伐，改变自己的传统思想，用高效的方法来教育学生，多读书，不断创新，才能提升工作的满意度和生活的幸福感。要求学生天天进步，教师也应不断学习新知识，做一个有上进心的好教师，使自己不断成长，不断进步。并把自己的教学经历、经验用笔写下来，注意积累，就能够有丰厚的知识，只有这样才能提升各方面的能力。俗话说得好：“要给学生一碗水，老师就要有一桶水。”但是信息时代迅速发展的今天，老师只有一桶水，甚至一缸水是远远不够的，我们需要的是源源不断的活水，才能满足学生的求知欲。这就要求我们要努力学习，不断提高自身素养。

老师就像一道灿烂的阳光，时刻照射在学生的心灵之上，它能够折射出人性的真、善、美。所谓“十年树木，百年树人”，教育是一项长期的工程，不可能一劳永逸。我们要培养的是千千万万的社会主义建设事业的劳动者和接班人，就务必要求自己处处为人师表，成为“端士”，一言一行，都是学生的表率。“学高为师、身正为范”，让我们共同努力，做学生心目中的好老师。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！