专题五感情真挚：至纯至真话感情

该文是篇不错的考场作文，但正如两位老师说的那样， 该文在情感真挚上有所欠缺。 合议得分：15＋16＋17＝48
1．增加细节描写，用细节描写彰显作者的真情实感。如在第 一、二、四段，设置动作描写或神情描写，用细节描写展现真实情感。
2．可根据第七段中的“紧紧”和“强硬”等信息，设置两者的冲 突，真实的再现我对父亲的不理解；最后一段，可换用抒情议论性语 言，直接表达对父爱的理解与赞美。
一位步履蹒跚的古稀老人，一个沾满红漆的绿布袋、几把捆扎 结实的毛刷子……这个月，无论刮风下雨还是烈日高照，不少人总能 看到一位老人迈着迟缓的步伐走进烈士陵园，身影很单薄，步行有些 吃力。这就是老人与烈士陵园的故事。
现在，当人们再度进入烈士陵园时发现了它的变化：整个陵园 的墓碑被人用红漆翻新了碑文，块块如新，上面的烈士名字、籍贯等 内容清晰可见。每天都会有人到这里做清洁护陵工作，这正是这位每 天提着布袋子进入陵园的87岁老人一个月来的工作，半月翻新116块 烈士墓碑，还打算用有生之年守护它。老人说：“我平时没有什么喜 好，只是钟情于这个活，并打算干到离世。”
我的世界需要您，如山的父爱！
教师甲 教师乙 小组合议
作者选择具有真情实感的人生经历，表达了自己对伟 大父爱的理解和赞美。但作为记叙文，该文在情感的 表达上没有达到应有的效果。如果再设置相关细节， 用细节勾勒出真情，该文就会在质量上上升一个层次。 我给该文50分。
我同意甲老师的意见，记叙文理应以情感人，该生还 可以运用自己和父亲的“矛盾”，设置一定的矛盾冲突； 另外，作者也可设置写景或增加直抒胸臆的段落来表 达作者的情感。我给该文46分。
7．情趣高尚 主题必须积极向上，情趣乐观高尚，那些愤世嫉俗、消极低沉 的情绪不可进入考卷。考生应把镜头聚焦于真、善、美，要立足全局 看主流，即或是激浊，落脚点也应在扬清。
【参考例文】 生命，需要情有独钟(记叙文) 重庆考生
蔚蓝的天幕渐渐暗了下来，一轮残阳浸满了血色的红晕，余晖 落落，霞光隐现。林荫道上已没了游人的踪迹，只有一个被霞光拖得 长长的影子，朦朦胧胧，看不真切。他就伫立在路边，静静地，沉默 着，一双浑浊的眼睛一直注视着那血色残阳下的灰白色墓碑上刻着的 每一个字，目光中凝聚着难以言喻的深情。
这世界需要你
天阴沉沉的，不一会儿飘落下几滴细雨。高考前最后一次回家 后返校的路上，我一直试图将那把头顶的伞推向父亲的头上。①可每 次都被“无情”地推了回来，父亲的那半边身子都湿透了。
“这次回去，事事都要注意安全，保证自己的身体健康。”一向 沉默寡言、整天“黑”着脸的父亲打破了沉寂。②我十分惊诧，眼神不 由得向他瞥了一眼，却看见他嘴唇颤抖着，嘴角扬起慈祥却又陌生的 笑容，我赶紧把头转向一侧。
印象中的父亲总是那样的严肃、“可怕”。的确，我们家很穷， 生活的重担与儿女成长的压力将父亲压得喘不过气来，他也逐渐养成 了一副急躁的脾气，年幼的我和姐姐整天闯祸，使原本急躁的父亲变 得更加急躁。于是左一个、右一个夹在腿上，一个个鞋印落在了一双 幼嫩的屁股上。而我意识到“在我的世界里，你早已淡化”。
“不要紧张，放轻松，不要给自己太多压力……假设你真的不 成器，我和你妈永远都是你的依靠，记着回家。”父亲的话把我“拉” 了回来。听到这，我的心忽然起了波澜。③一阵凉风吹来，我瑟瑟的 抖了一下，而父亲立马将我搂在怀里，我分明感受到那久违的温暖， 一颗雨滴砸在我脸上，更砸在我心中。
“这世界里，我不需要他。”我极力的回忆那个“真实”的父亲： 就算小时候我考得全班第二，拿着试卷给他看，他也会将试卷搓成一 团“有本事就考第一”。六月的烈日下，他把那柄锋利的镰刀给我， “今天就割完这半亩小麦，割不完就别回家吃饭……”
④不知不觉中，我们到了校门口。“我到了，你早点回家吧！” 一路沉默的我终于开口了。
是的，生命，需要情有独钟。
【名师点评】 从选材上看：文章选用了一位古稀老人守护烈 士陵园的事例，材料本身就具有感人的一面。
从细节上看：老人的动作、语言描写真实而细腻，对老者的神 态的描写，也同样具有沧桑质感，与整个作品的风格很协调，具体可 感。
从写景上看：文章开头，通过对落日景物的描写，虽然着墨不 多，但也渲染了悲壮的氛围，显示了文章内容的厚重。
4．巧用修辞 恰当地运用修辞手法也能彰显情感。反复，使感情表达逐层加 深，产生强烈的感染力；对比，能使感情表达更鲜明；比喻，使感情 生动形象的呈现；环境描写可以渲染衬托氛围，来彰显情感、移情于 物等。
5．直抒胸臆 记叙与抒情、议论相结合，情感才会真实可感。直抒胸臆是一 种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事物等表明爱憎态 度的一种抒情方式。这种抒情方式，能使气势更强烈，宛如瀑布飞泻 一般，扑面而来，有着很强的感染力。
⑥父爱是手纹里的河，流淌着父亲对孩子无言的爱，无论何时 何地，这世界需要你——那早已不再年轻的父亲。
①增加动作“推”，用细节描写来展现父亲那种无言的大爱！ ②神情描写“嘴唇颤抖着”，与后面慈祥而又陌生的笑容形成对 比，又为下文彰显真情实感作铺垫。用细腻的描写表现父爱“表里不 一”，突显父爱的伟大。 ③加入我的 “心理”描写，描摹出作者的真情实感。 ④把此句放到这里，故事的情节更显真实，更符合记叙的顺序。 ⑤神情描写，修辞的运用恰当地表达了作者真实情感。 ⑥直接抒发作者对父爱无言的理解和赞美，感情真挚。
“我再送送你吧！”父亲的手紧紧握住背包带。我默默的低下 头却看见父亲那双破布鞋早已湿透，裤腿也湿了大半截。雨越下越大， “不用了，就两步，你回去吧！”我口气中略显强硬，无奈原本强硬的 父亲却“软弱”了下来。他手慢慢的松开背包，我把行李接了过来，而 父亲趁机把那把伞塞给了我“这几天都有雨，注意多穿点衣服，别感 冒。”我转身离去，而父亲依旧默默地站在门口，踮着脚尖张望着儿 子那越走越远的身影，“别忘了多给家里打电话，记住，注意身 体……”原来，父亲是那样爱我。对不起，父亲！我明白，无论什么 时候，对我而言，这个世界都需要你，我的父亲！
记得汪国真在《热爱生命》中写道：“我不去想是否能够成功/既 然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想能否赢得爱情/既然钟情于玫瑰 /就勇敢地吐露真诚/我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平 线/留给世界的只能是背影/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命 /一切，都在意料之中。”是的，只要热爱生命，一切，都在意料之 中。就像香港大学“荣誉院士”袁苏妹，巫溪县乡村教师赵世术，邮递 员李顺友，飞行员李剑英……这些平凡人因为对生命怀着一份真挚的热 爱之情，自己的生命才绽放出了绚丽的火花。
从直接抒情上看：文章最后两段直接抒情，表达了对老人这种 精神的高度赞美。
从情操上看：作者把目光投向一位八十多岁的老者，通过写他 执著地守候着烈士陵园的烈士墓，表现了老者的情有独钟，立意高远。
【参考例文】 这世界需要你(散文) 山东考生
每个人都有一位“天使”，她拔下自己的羽毛，给迷路的孩子做 衣裳。
“这次回去，事事都要注意安全，保证自己的身体健康。”一向 沉默寡言、整天“黑”着脸的父亲打破了沉寂。我十分惊诧，眼神不由 得向他瞥了一眼，我赶紧把头转向一侧。
印象中的父亲总是那样的严肃、“可怕”。的确，我们家很穷， 生活的重担与儿女成长的压力将父亲压得喘不过气来，他也逐渐养成 了一副急躁的脾气，年幼的我和姐姐整天闯祸，使原本急躁的父亲变 得更加急躁。于是左一个、右一个夹在腿上，一个个鞋印落在了一双 幼嫩的屁股上。而我意识到“在我的世界里，你早已淡化”。
把烈士墓碑全部上漆冲刷，对于一个87岁、行动已有些迟缓的 老年人来说，并不是件容易事，但他坚持了下来。与其说老人坚持护 陵是他的执著，还不如说老人对这片革命土地的爱是多么的深沉，是 对于生命有意义的事情的情有独钟。
我想，当今社会，人们缺少的正是这种为梦想而情有独钟的执 著精神。人们时时刻刻都在为自己失败的工作找借口，说“理想很丰 满，现实很骨感”，其实究其根本，是人们没有真正将感情投入到自 己的工作当中，对于生命，对于生活都是麻木的，更没有情有独钟的 事物。所以，在如今这个物欲横流的时代，人们的人生观、价值观在 变质的时代，反思生命的本真，进行生命的思考是十分重要的，要明 白：生命，需要情有独钟。
1．选择具有情感的材料 将浓郁的情感融于一定的事件之中，这些事件必须以自己的生 活体验为依托，流露的情感才能打动读者的心灵。王国维说：“能写 真景物，真感情者，谓之有境界。”在选材时，要选择自己经历过的 或者最熟悉的情感素材来写，才可能写出自己的真情实感。
2．设置冲突显真情 主要涉及到情节的设置，在构思行文时巧妙地设置现实与理想 的冲突、误会的冲突、情感的冲突……凸显真挚的情感。 3．细节勾勒绘真情 好的记叙文都是通过细腻真切的描写把抽象的感情具体化，把 自己的感情准确、细致、充分、生动地抒发出来。成功的细节描写往 往能够抓住日常生活中人物的细小神情、动作及微妙的心理活动，进 行精心刻画，达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。描写细节逼真， 人物形象才能描写得栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。
——题记 人生如一条小溪，点点滴滴汇成长河。在这个世界，都响彻着 你的代名词，那就是“母亲”，多么甜美，多么震撼人心！我与你的过 往，占据人生小溪的大半，激起的浪花滴在我心里，抚摸我思绪的涟 漪，闭上眼，默默说道：这世界需要你。 家是一个筐子，装着你我他，这个世界正是因为有了你，我们 的情感世界才变得多姿多彩，你的存在芳香了我们一个又一个未来的 日子。
动之以情，晓之以理
一篇文章是否符合“感情真挚”的要求时，主要是看它能否达 到以下三个标准：第一，在作文中表达的感情是否合乎实际，合乎事 理，合乎自然，是否有人为的矫情夸饰之嫌。第二，作文中蕴含的感 情是否有宏扬“真”“善”“美”的人性定位。第三，作文中字里行 间表现出来的或作者直抒胸臆的情感是否能与文章Fra Baidu bibliotek主旨保持高度的 一致，是否是外加上去的，无限拔高或者是无病呻吟的。
专题五 感情真挚：至纯至真话感情
(见学生用书第215页)
(2011·山东高考)请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字 的文章。(60分)
要求：①自定立意；②除诗歌外文体不限；③文体特征鲜明。
这世界需要你 山东考生
天阴沉沉的，不一会儿飘落下几滴细雨。高考前最后一次回家 后返校的路上，父亲的那半边身子都湿透了，我一直试图将那把头顶 的伞推向父亲的头上，都没有成功。
不知不觉中，我们到了校门口。“我到了，你早点回家吧！”一 路沉默的我终于开口了。
“不要紧张，放轻松，不要给自己太多压力……假设你真的不 成器，我和你妈永远都是你的依靠，记着回家。”父亲的话把我“拉” 了回来。听到这，我的心忽然起了波澜。
“这世界里，我不需要他。”我极力的回忆那个“真实”的父亲： 就算小时候我考得全班第二，拿着试卷给他看，他也会将试卷搓成一 团“有本事就考第一”。六月的烈日下，他把那柄锋利的镰刀给我， “今天就割完这半亩小麦，割不完就别回家吃饭……”
“我再送送你吧！”父亲的手紧紧握住背包带。我默默的低下 头却看见父亲那双破布鞋早已湿透，裤腿也湿了大半截。雨越下越大， “不用了，就两步，你回去吧！”我口气中略显强硬，无奈原本强硬的 父亲却“软弱”了下来。他手慢慢的松开背包，我把行李接了过来，而 父亲趁机把那把伞塞给了我“这几天都有雨，注意多穿点衣服，别感 冒。”我转身离去，而父亲依旧默默地站在门口，踮着脚尖张望着儿 子那越走越远的身影，“别忘了多给家里打电话，记住，注意身 体……”⑤淡漠的我眼角流出一颗晶莹的泪珠，伴着雨滴滑下脸庞， 砸在湿漉漉的地上，碎成几瓣。原来，父亲是那样爱我。对不起，父 亲！我明白，无论什么时候，对我而言，这个世界都需要你，我的父 亲！
6．写景寓情 “一切景语皆情语！”应该说，景物描写不是可有可无的点缀， 它在渲染气氛、烘托人物、推动故事情节发展方面起着极其重要的作 用。聪明的作者总是会运用景物描写，将自己的感情寄予在客观物象 之中，通过客观景物的触发，唤醒作者或作品人物藏在心中的某种感 情，为刻画人物、突出主题服务。但考生在借助物象时，一定要注意 所借的物象在本质上或特征上要与寄寓的感情相似、相通，不能牵强 附会。只有这样，考生才能将所寄寓的情感细致入微地描绘出来，才 能用饱满的情感直叩读者心扉。