常见的作文框架

结尾：首尾呼应，感情升华
开头：
时间 地点
一件事
人物
事情的起因 中间： 事情的经过
事情的结果
要注重细 节描写， 把事情写
具体
结尾：小结启示或教训
• 审题 • 选材 • 构思 • 写作 • 修改
写作步骤
写作方法
• l、认真观察，细致描写 • 2、运用比喻和拟人 • 3、立体描写，色、形、音、势都有 • 4、静态动态相结合 • 5、条理清楚，写出变化 • 6 、 注意渗透情感
字。 3、不会写的字查字典，超过四个不得优。
• 十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感 到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气 愤……请你任选一件写下来。
• 注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康 的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 想起这件事，我就______
• 十八、根据下面所给的词语，编个故事，不少 于400字。
• 三、礼物 • 每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人
的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。(第 三单元) • 四、真诚 • 要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。 • (2)内容具体，条理清楚，语句通顺。 • (3)文章在400字以上。题目参考：温暖、那件事，我总 忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。(第四 单元) • 五、我学会了 • 要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其 他方面选择一件事来写。
• 十五、一次(堂)的活动(课) • 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的
课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。 这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印 象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一 格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… • 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 • 要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你 对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上 你要写的课或活动的名称，然后再作文。
• 九、实验 • 小朋友们，你做过实验吗?实验可以揭开一些自
然现象的谜团，破除迷信现象。请以“实验”为 话题，写一篇文章，题目自拟。 • 一个小实验、有趣的实验、一个科学小实验 • 十、旅行 • 旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请 以“记一次旅行”为话题，写一篇文章，题目自 拟。
• 十一、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思 的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而， 不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请 选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那 是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
祝 学习进步
你的朋友：小米 2013年12月24日
开头： 点题 设置悬念
我的理想
中间： 产生原因
心里 真实情感
如何实现
结尾：首尾呼应
开头：简单介绍人物外貌及性格特点
写人
举一到两 中间： 件事来说
明
馋嘴 小气
语言描写 动作描写 神态描写 心里描写
结尾：总结全文，呼应开头
开头：选定对象，仔细观察景物特征
写景物
把握写景顺序，写出层次 中间： 展开合理的想象。
注意情景交融
结尾：总结全文，呼应开头
写动物
开头： 设置悬念，引出动物
大小
外形特点
肥瘦 毛色
特点：
头.身.尾巴.四肢 吃食
生活习性特 点
睡觉 玩耍
鸣叫
结尾：小结动物特点
开头：设置悬念（展开合理想象
想象作文
中间：展开合理想象
要把想 象写具 体（扩 展）
• 要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定 的条理。
• 十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母， 懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某 一种生活道理。题目自拟，字数400以上。学会感恩、 学会感动、我明白了一个道理
• 十三、题目：可爱的______ • 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表
• 考场小白兔山坡指南针狐狸 • 十九、同学们，我们已经进入了21世纪。再
过20年，会是什么样呢?让我们写写自己的梦 想吧?写写20年后的天空、海洋、森林;写写20 年后的城市、乡村、学校;写写20年后的我、 我们、人类……可以写成记叙文、科幻故事， 也可以写成一封信，题目自拟。
《写作指导课
——人、景、物 三位一体》
给某某的一封信
亲爱的小敏： 你好！收到我的来信会很惊讶吧！我想
想念你了............................。
......................................................................... .........。
小学五年级作文题目
• 一、记一次活动 • 提示和要求： • (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过
许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动、 赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 • (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实 感。 • (3)字数400字以上。(第一单元) • 二、读书 • 书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读 过哪些书?以读书为话题，写一篇文章，题目自拟。 • 读《------》后的体会 • 1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真 实体会和感想。 • 读书感受、爱书、收报选择(第二单元)
• (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写 出学的过程和心情。
• (3)500字左右。记一次难忘的恳谈会、记一次劳动(第五 单元)
• 六、心愿 • 每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢?以心愿为话
题，写一篇文章，题目自拟。我的理想、我的心愿、盼 望祖国统一(台湾) • 空气 • 七、灯 • 有家居之灯，也有心灵之灯。它带给人类光明和温暖。 以灯为为话题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、 我回到不会用火的时代、灯之美人之美、心灵的灯、智 慧的灯(第七单元) • 八、角度 • 同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你 换个角度思考，以“假如我是。。。。。”为为话题， 写一篇文章，题目自拟。
弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人 或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 • 十四、我得到了______ • 要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、 “锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训” 等，把题目补充完整。 • (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具 体，做到语句通顺，前后连贯。 • (3)450字左右。
• (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具 体。
十六、我品尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过 特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践 活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜 悦，请把你做某件事或参Biblioteka Baidu某项活动的经过及成功
时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400