新苏教版四年级数学下册-多边形的内角和
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苏教版四年级数学下册
活动一：探究“任意四边形的内角和”
问题 1：任意四边形的内角和是多少度？ 你是怎样得到的？你能找到几种方法？
活动要求： 1.先自己想，再小组交流。 2.然后每个小组派两名同学代表展示，并说出方法。
问题2：能否把四边形转化成三角形来求 呢？
活动任务：用尽可能多的方法把四边形转 化成三角形 活动要求： 1.先自己画，再小组交流画法。 2.小组交流之后，汇总小组意见，1人汇报。
180°×2=360°
4×180°-360°=360° 3×180°-180°=360°
活动二：探究 “多边形的内角和”
问题1：类比四边形的内角和，你能算出 五边形、六边形的内角和吗？
180 °+360 °=540 °
活动三：多边形的内角和与多边形 的边数有什么关系？
源自文库
（多边形的边数－2）×180°
活动一：探究“任意四边形的内角和”
问题 1：任意四边形的内角和是多少度？ 你是怎样得到的？你能找到几种方法？
活动要求： 1.先自己想，再小组交流。 2.然后每个小组派两名同学代表展示，并说出方法。
问题2：能否把四边形转化成三角形来求 呢？
活动任务：用尽可能多的方法把四边形转 化成三角形 活动要求： 1.先自己画，再小组交流画法。 2.小组交流之后，汇总小组意见，1人汇报。
180°×2=360°
4×180°-360°=360° 3×180°-180°=360°
活动二：探究 “多边形的内角和”
问题1：类比四边形的内角和，你能算出 五边形、六边形的内角和吗？
180 °+360 °=540 °
活动三：多边形的内角和与多边形 的边数有什么关系？
源自文库
（多边形的边数－2）×180°