《城市轨道交通车辆电气系统》课程标准

《城市轨道交通车辆电气系统》课程标准
课程代码 课程类型 课程学分 修读学期
021******* 理实一体课程 4 学分 第 3 学期 长春轨道交通集团
课程类别 课程性质 课程学时 适用专业
专业课程 必修课程 64 学时 城市轨道交通车辆
合作开发企业 执笔人
王新铭、李状
审核人
张庆玲
1．课程定位与设计思路 1．1 课程定位 本课程是城市轨道交通车辆专业的核心课程，是一门技术性、实践性很强的专业课 程。

是城市轨道交通车辆检修技师的核心知识，为保证车辆安全、正点、平稳运行起至 关重要的作用。

本课程围绕城市轨道交通车辆牵引系统设备检修、 辅助系统的设备检修， 学习城市轨道交通车辆电气故障处理技能的知识。

重在培养学生的动手能力和职业素 质，是培养学生城市轨道交通车辆检修职业能力和职业素养的重要支撑。

通过本课程的 学习，学生将掌握轨道交通车辆电气故障检修技能，以及必备的识读城市轨道交通车辆 电路图的能力，根据车辆电路图分析车辆电路功能，确定车辆电气设备位置，及电气线 路的布置与连接。

进入企业后对厂检修的车辆按检修规程进行维修、试验，达到运用车 辆的标准，保证车辆的正常营运。

1．2 设计思路 课程设计方式采用工作过程导向的课程开发方法， 以城市轨道交通车辆电气故障处 理任务为重点，在组织教学内容上，整个教学过程中以学生动手检修车辆故障为主，也 着重培养学生职业道德和综合实践能力。

学生通过分析具体的城市轨道交通车辆电气故 障为依据，提高学生的城市轨道交通车辆故障的分析能力与诊断能力，掌握相应的车辆 电气知识，熟悉轨道交通车辆检修人员的工作环境和工作流程。

2．课程目标
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2．1 能力目标 （1）能对车辆电气设备按规定进行全面检查。

（2）能比较熟练地对列车电气设备进行规范操作。

（3）能比较熟练地对车辆电气故障进行应急处理。

（4）能根据车辆电路图对车辆电气系统进行系统分析，根据故障现象查找故障原 因及故障处所。

（5）能对一般的车辆电气故障进行修复。

2．2 知识目标 （1）掌握城市轨道交通车辆直流传动控制的基本方法与典型电路。

（2）掌握城市轨道交通车辆交流传动控制的基本方法与典型电路。

（3）掌握车辆控制系统的组成原理和典型车辆主、辅、控电路的工作原理。

2．3 素质目标 （1）培养学生分析问题，解决问题的能力。

（2）培养学生沟通能力及团队协作精神。

（3）培养学生的质量意识和安全意识。

（4）培养学生良好的职业道德，爱岗敬业、具有高度责任心。

（5）能严格遵守轨道交通企业规章制度和工作纪律。

3．教学内容 根据本专业对学生城市轨道交通车辆电气检修实际应用能力的要求，以培养、启发 学生的创造性思维为原则，按照由易到难，循序渐进的指导思想，设置了城市轨道交通 车辆牵引系统设备检修，城市轨道交通车辆辅助系统的设备检、AC01/02 型列车电气故 障案例三个部分，具体如下：
表1 技能内容与 教学要求 掌握牵引电机进 行检修 掌握接触器的维 护与检修 识读牵引控制电 路图
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项目描述 知识内容与 教学要求 1. 牵 引 系 统 主 要 设备检修 2. 牵 引 系 统 控 制 设备检修 3. 牵 引 系 统 的 保 护、 监控设备检修 素质内容与 教学要求 学时 理 论 实 践
序号
项目名称
1
列车牵引系统设备检修
培养严谨的工作 态度及分析问题 解决问题的能力
28
6


2
列车车辆辅助系统的设 备检修
掌握 AC03 辅助逆 变器检修 识读车辆常用辅 助逆变器电路 空调机组检修 熟悉车辆电气系 统
4.控制电路 1. 辅 助 系 统 的 设 备检修 2. 照 明 系 统 及 控 制回路 3.空调系统检修 车辆电气系统典 型故障
培养严谨的工作 态度及分析问题 解决问题的能力 培养学生自学能 力、分析和决策 能力
16
6
3
AC01/02 型列车电气故 障案例
6
2
4．实施建议 4.1 师资队伍 专任教师的学历层次为本科以上，具有较好的城市轨道交通车辆方面的专业知识， 能够用清晰简洁的专业语言讲授理论知识，具有较高的教学能力及实践能力，具有运用 各种教学方法与手段的能力。

4.2 教材及相关资源 推荐教材： 《城市轨道交通车辆电气检修》，王艳荣主编，上海科学技术出版社出版。

《城市轨道交通车辆电气控制（检修方向）》，华平、唐春林主编，机械工业出版社 出版。

4.3 教学组织模式
表2 理论教学 教学环境要求 教室，配备多媒体设备 多媒体课件、课程标准、课程进 度计划、授课教案、任务书、教 学视频、习题等 采用集中授课组织形式，根据学 生特点及车辆电气系统特点，将 教学内容分为 3 大项目任务，运 用任务驱动法，下达任务书，通 过任务引导和教师指导进行课堂 讨论、资料查询、自学等 教学组织模式 实践教学 实训室要配备万用表、 牵引电机、 接触器、 牵引控制电路图、 AC03 辅助逆变器、 车辆 常用辅助逆变器电路、空调机组等 教材、实验指导书、相关技术资料
教学材料要求
教学组织模式
采用“任务驱动法+现场教学+小组协作+ 项目引领法+讲授法”的教学组织方式， 下达任务书，结合试验设备展开现场教 学，并引导学生以小组为单位进行学习实 践活动
4.4 教学方法与手段
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本课程主要采用项目引领法、 讲练结合法、 小组讨论法、 教师指导等多种教学方法， 充分调动学生学习兴趣，促进学生积极思考与实践，进而促进学生职业能力的提高。

4.5 教学考核与评价 本课程的考核与评价以课程标准规定的课程目标、教学内容和要求为依据，采用过 程考核与终结性考核相结合的方法。

（1）过程考核： 过程考核采用百分制，考核项目包括出勤率、随堂评价、课堂作业，其中出勤率占 40%，随堂评价占 30%，课堂作业占 30%。

（2）终结性考核： 终结性考核采用百分制，考核项目以“闭卷+笔试”的形式实施，考试题型包括单 选、填空、判断、叙述题等。

（3）总成绩： 总成绩=过程考核×40%+终结性考核×60%。

城市轨道交通车辆电气系统课程组 2011 年 8 月
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