生命安全教育教材解读共41页文档

教材解读 中小学生命安全教育
情感态度 1、在活动与游玩中，具有避免意外伤害的意识。 2、遇到危险时，及时大胆向家人、老师、警察等 求助。 3、有良好的卫生习惯，对疾病传染保持警惕。 4、面对可疑陌生人，有防范和保护意识。 5、尊敬老师，友爱同学，避免与他人发生矛盾冲 突。 6、珍爱自然界中的各种生命。
命。
教材解读 中小学生命安全教育
情感态度培养 1、 遵守社会公德，具有一定的安全“规则”意 识。 2、能体会生命对于每个人“只有一次”的珍贵。 3、具有较强的防范意识和自我保护意识。 4、尊重自己的生命，也尊重他人的生命。 5、体会生命不仅仅属于你自己，还属于很多人。
教材解读 中小学生命安全教育
教材解读
中小学生命安全教育
知识经验积累 1、初步了解常用的公共卫生和饮食卫生常识。 2、了解常见的肠道疾病和呼吸道疾病的一般预防 措施。 3、知道基本的家庭生活安全常识。 4、了解学校所在地区和家庭周边区域可能发生的 自然灾害及其危险性。 5、知道预防动物咬伤、异物进气管等意外伤害的 基本常识和方法。 6、学习道路交通法的相关内容，了解道路交通安 全常识。 7、了解人从出生到幼年、少年、青年、壮年、老 年的几个阶段。
教材解读 中小学生命安全教育
行为技能训练 1、通过日常操练，学会自我保护及逃生的基本技能。 2、学习意外伤害事故中应急救护的一般方法。 3、具有一定的自控能力，防止沉迷网络游戏和其他 电子游戏。 4、学习识别可疑陌生人，掌握防拐骗的基本方法。 5、学习卫生和饮食常识，形成良好的个人卫生习惯 和健康的饮食习惯。 6、了解应对敲诈、恐吓、性侵害的常用对策，提高 自我保护能力。 7、了解突发自然灾害预警信号级别、含义，能采取 相应的防范措施。
教材解读 中小学生命安全教育
行为技能 1、初步识别常见的危险标识，远离生活中的危险。 2、养成良好的个人饮食卫生和健康行为习惯。 3、了解天气、季节变化对身体的影响，知道应对 变化的一般方法。 4、了解与陌生人交往中和独自在家时应注意的安 全问题。 5、知道家庭常用电器、刀具、煤气（柴火）、农 业生产工具、五金工具等日常用品安全使用的基 本方法。 6、紧急情况下，能正确拨打“110、119、120”等救 援电话。 7、在遇到自然灾害和突发事故时能运用简单的技 能，采取恰当的方法自护、求生、求助。
行为技能训练 1、通过学习和演练，学会防灾避险的基本方法。 2、 通过学习和演练，掌握意外伤害救护的一般方法。 3、初步掌握在保障自身安全的情况下科学施救的方法。 4、文明上网，谨慎交友，学会辨别网上的不安全因素。 5、能远离青少年不宜的场所，预防意外伤害和违法犯 罪。 6、能化解同学之间的矛盾冲突，建立良好的人际关系。
教材解读 中小学生命安全教育
(二)小学（4-6年级）生命安全教育目标 本阶段侧重认识危险的危害，形成躲避危险 的意识。掌握躲避危险的基本方法，强调个 人安全；知道人有性别不同，了解男生女生 的生理差异，认识性别、家庭出身不是区分 智商和地位的标准；体会违法犯罪对于个人、 家庭和社会带来的危害。
教材解读 中小学生命安全教育
体魄强健 心理健康 , 世界合格公民,对社会有用的人
教材解读 中小学生命安全教育
二、确立目标:
安全第一, 生命至上
知信统一, 行为养成
教材解Leabharlann Baidu 中小学生命安全教育
二、确立目标 “情感态度培养” “行为技能训练” 三维目标构成 “知识经验积累” “情感态度培养” “生命之可贵，生命失而不可再得的 生命安全”意识的形成； “行为技能训练” “识险”、“避险”、“维护”“救 护”的行为能力； “知识经验积累”则是安全意识和行为技能赖以发展的基础。 人的行为总会受到意识的影响和支配，因此，帮助学生理解 生命的珍贵，树立生命安全意识的教育贯穿教材始终。
教材教法解读
中小学生命安全教育
今天的学习目标
树立一个新的教育理念 明确二级教育教学目标 坚持三实教育基本原则 掌握四个单元逻辑关联 构建自我防御应急体系
教材教法解读
中小学生命安全教育
今天的学习内容
一. 树立理念 二. 确立目标 三. 研读教材 四. 掌握教法 五. 落实教学
教材解读
中小学生命安全教育
情感态度培养 1、关注身边的安全状况，关心安全问题。 2、自觉遵守交通规则和公共秩序。 3、在遇到危及自身安全的场景时，有寻求他人 救助和保护的意识。 4、与他人友好相处，对可疑陌生人保持必要的 警惕性。 5、在生活中能体会到性别不同带来的差异。 6、感受同学之间平等相待的重要性。 7、敬畏生命。
教材解读 中小学生命安全教育
知识经验积累 1、知道私自到野外游泳、探险等活动的危险性。 2、了解意外伤害救护的基本常识。 3、了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防 措施。 4、初步认识网络资源的积极意义，了解网络不良 信息的危害。 5、了解本地常见自然灾害的基本常识。 6、了解使用电梯、索道等特种设备的基本常识。 7、初步了解身体发育的一些常识。 8、理解生命的珍贵性和不可重复性。
教材解读 中小学生命安全教育
(一)小学（1-3年级）生命安全教育目标 本阶段侧重了解危险的存在 初步形成安全的自护态度与规避危险的意识 学会简单地识别、判断危险的事物和环境。 知道规避危险和求生、求助的简单方法和技能，强
调个人安全； 知道自己从何处来，了解爸爸妈妈生育养育自己所
付出的辛劳，了解人的一生会经历的基本发展阶段。
教材解读 中小学生命安全教育
(三) 初中（7-9年级）生命安全教育目标 本阶段侧重了解与安全有关的基本知识，强化自
我保护意识。 掌握确保安全的一些基本方法； 强调个人安全，兼顾公共安全； 了解人类生命的孕育过程，懂得一些初步的生理
知识； 理解生命具有巨大的潜力，应合理开发； 认识死亡是不可逾越的自然规律，应备加珍惜生
一. 树立理念：
人的生命高于一切，学生安全健康的成长是教育的首要使命
以“认识生命、尊重生命、珍爱生命，树立牢固的安全意识”为核心 引导学生认识生命，理解生命的意义
以“掌握必要的安全知识与技能，培养学生的自救自护能力”为重点 指导学生过安全的生活，牢固树立安全意识，注重实践能力的培养。
以提高学生的生命质量，促进学生生命发展，创造生命的价值“为指导 遵循学生身心发展和认知的基本规律