最新七年级语文下册赵普课件苏教版

找出出自本文的一个关于刻苦 读书的成语
手不释卷
结束语
谢谢大家聆听！！！
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1、 通过学习这篇课文，你能从赵普身 上学到什么？
2、赵普是怎样一个人？你觉得文章中 哪部分写得最精彩？他为何要向太祖举荐 某人？
解释下列加点的虚词
１、读之竟日（ 它，指《论语》） ２、跪而拾之以归（它，指奏折 ） ３、能以天下事为己任（ 把 ） ４、普又以其人奏（ 拿 ） ５、及为相（ 担任 ） ６、能以天下事为己任（ 作为 ）
奏
苦荐读人来自书才请找出赵普奏荐人才时的细节描写，你 从中可 以看出赵普什么性格特征？
细节描写有“颜色不变，跪而拾之”，“补缀旧纸， 这些细节反映了赵普不为个人安危为国家推荐人才， 表现了他超人的毅力和坚定的意志．
尝奏荐 复奏其人 又以其人奏
复奏如初
不用
亦不用 怒，碎裂奏牍掷地 乃悟，卒用其人
说明：赵普不畏皇威，敢于冒死为国荐才的精神！
七年级语文下册赵普课件苏教 版
赵普：（922—992）北宋大臣。字则平。后周时为
赵匡胤的幕僚，任掌书记，策划陈桥兵变，帮助赵 匡胤夺取政权。宋初任枢秘史，乾德二年起任宰相， 太宗时又两次为相，淳化三年因病辞职，封魏国公， 他少时为吏，读书不多。相传有“半部《论语》治 天下”的说法！
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