升华和凝华说课

教学目标
教学重点
3 重点难点
教学难点
认识升华，凝华现象
分析升华，凝华现象
教法分析
多媒体教学 实验室授课
4 教法学法
学法指导
自学、课堂 学习 实验室实体 操作
4 教法学法
5 教学过程
1
创设情境
共
计 两
2
新课导入
节
课
3
新课讲解
4
小结作业
5
板书设计
5.1.1 图片展示，实物展示
5.1创设情境
5.1.2 碘的升华和凝华
5.2 创设情境
5.1.3 设疑
5.2 创设情境
1、冬天玻璃窗上为什么会“开花”呢？
2、灯泡为什么会被烧黑呢？ 3、为什么在烧瓶未被加热的部分也会 出现“固态碘”呢？
引入新课
5.1 新课导入
升华和凝华
认识概念
5.3 新课讲解
学会分析
联系实际
归纳总结
5.3.1 认识概念
课堂实验
回想现象
认识概念
2 教学目标
知识与技能
1、理解升华和凝 华现象 2、明白升华需要 吸热，凝华需要放 热
过程与方法
情感态度与 价值观
1 、能解释简单常见 的升华凝华现象 2 、培养学生的创造 性思维以及初步的观 察、分析和概括能力
1、培养学生的团队 协作精神，实事求 是的科学态度 2、培养学生面对挫 折的健康心理品质
升华和凝华
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
重点难点
4
教法学法
5
教Байду номын сангаас过程
1.1地位和作用
人教版八年级 物理第四章第四节 的内容，是本章的 重点内容。
1 教材分析
1.2内容特点
1 教材分析
秉承现象—分析—实践的过程，使学生对物 质形态的六种变化有完整的理解，并达到课标要 求的能用水的三态变化解释自然界的一些水循环 现象和培养节约用水意识的目标。
身体健康，
学习进步！
5.3.2 学会分析
烧黑的灯泡
思考原因
引导分析 学会分析
引导分析
5.3.3 联系实际
为同学们介绍人工降 雨的工作原理，使其能够 理解干冰的利用这个常考 知识点。
5.3.4 归纳总结
物态变化关系图
5.5 小结与作业
小结巩固知识，课后作业温故知新。
课上总结
布置作业
课后反思
教师板书重点难点 知识点
课后作业
教师课后需要 进行教学反思
6. 板书设计
升华和凝华
一、重点：升华和凝华
升华：物质由固态变为液态 凝华：物质由气态变为固态 二、难点：发生条件 升华吸热，凝华放热 三：烧黑的灯泡 原因分析：钨丝在高温下升 华，关灯后液态钨遇冷凝华。
四：人工降雨：
原理分析：干冰升华时会吸 热，使温度骤降，空中的水 蒸气遇冷液化为小水珠。 五：练习： 做课后习题第1,2题
谢谢!
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 不满是悬空的接替，它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 人们常犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 勤奋好学会使你更优秀！——王光凤 说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？ 抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生