小斑鸠对我说

小斑鸠对我说
教学目标：
1、能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》，表达对小斑鸠的赞美之情。

2、学习掌握节奏型X X X
3、能够通过欣赏、演唱、律动、演奏等方式来表现歌曲。

教学重点：能用欢快优美的声音演唱歌曲《小斑鸠对我说》
教学难点：学习掌握节奏型X X X
教学准备：课件、大歌单、钢琴、打击乐若干
教学过程：
课前热身：听音乐拍手说儿歌《爱护动物拍手歌》节奏型：X X ︱X X‖
【教学意图】游戏方式进入歌曲的学习，放松学生紧张的状态，初步体验歌曲音乐的强弱关系
一、互动游戏——找寻“小斑鸠”的歌声
1.介绍“小斑鸠”
2.找寻“小斑鸠”的歌声：65___615\ 63___653\
25___215
3. 揭示课题——小斑鸠对我说
【教学意图】激发学生学习的兴趣，初步了解歌曲
二、卡拉OK——我和“小斑鸠”的对话
1. 学唱歌词的后半段
幸福（X）咕咕（X）幸福幸福咕咕咕，你可真幸福！
刻苦（X）咕咕（X）刻苦刻苦咕咕咕，学习要刻苦！
不足（X）咕咕（X）不足不足咕咕咕，千万别满足！
2. 完整听歌曲范唱
问题一：原唱中的同学们跟我们唱的有什么不一样？
问题二：听到小斑鸠说话时候站起来唱。

3. 跟琴学唱歌曲
4. 跟伴奏完整学唱歌曲
5. 分角色表演歌曲。