获奖课件部编版七年级上册语文《公开课》ppt

• 汹涌的波浪
昂扬奋发
的精神和 雄心壮志
• 《天净沙.秋思》
枯藤
• 老树
苍凉
• 昏鸦
幽静
• 古道
萧索
• 西风
• 瘦马
• 夕阳
思乡愁绪
情——交——景
融
• 诗缘情而绮靡
•
—— 陆机的<文赋>
• • 凡景语，皆情语。
• • 情景交融，借景抒情是诗歌创作的重要手法。
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诗歌的景物融合承载了诗人的情感（思想）。
这首诗通过对——，——，——景物的描写， 勾画出（营造出）一幅————的画面（氛围， 意境），融合了（抒发了）诗人————情感。
《观沧海》通过对汹涌的海水，高耸的山岛，丰
茂的百草，丛生的树木，汹涌的波浪等景物的描写， 勾画出一幅壮丽辽阔宏伟的景象（意境），融合了
作者的昂扬奋发的精神和雄心壮志。
又用安详温馨的小桥流水人家做反衬
《天净沙.秋思》通过对枯藤老树昏鸦，古 道西风瘦马夕阳的意象组合，营造出一种 深秋苍凉幽静萧索的氛围（意境）。
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• 合作探究：同样是秋，为何在不同诗
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人的笔下如此不同？请
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结合两首诗具体分析.
意象的组合构成一首诗的意境
• 《观沧海》
汹涌的海水
• 高耸的山岛 壮丽
• 丰茂的百草
辽阔 宏伟
• 丛生的树木
《天净沙.秋思》通过对枯藤老树昏鸦，古道西风 瘦马夕阳的景物组合，营造出一种深秋苍凉幽静萧 索的氛围（意境），深切地表达了游子思乡愁绪。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ •
• 《天净沙.秋思》
• 枯藤 • 老树 • 昏鸦 • 古道 • 西风 • 瘦马 • 夕阳
苍凉 衰败 萧索
这首诗通过对——，——，——（景物） 的描写，勾画出（营造出）一幅——— —的画面（氛围，意境）。
《观沧海》通过对汹涌的海水，高耸的山 岛，丰茂的百草，丛生的树木，汹涌的波 浪等意象的描写，勾画出一幅壮丽辽阔宏 伟的景象（意境）。
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一.检查预习
• 1.同桌之间互读《观沧海》 和
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《天净沙.秋思》，检查字词。
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• 2.《观沧海》和《天净沙.秋思》
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这两首诗分别描写了哪些景物,有什么特点？
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（小组交流便利贴，互相补充）
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• 《观沧海》
• 汹涌的海水 • 高耸的山岛 • 丰茂的百草 • 丛生的树木 • 汹涌的波浪
壮丽 辽阔 宏伟