小班健康活动教案:我们的身体教案(附教学反思)
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小班健康活动课程计划:我们的身体教学计划(反思教学)
小班健康活动我们的身体教学计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,困难,活动准备,活动过程,教学反思等内容,对身体器官的初步了解,以及对各种身体器官的理解身体的一部分。这个名字,培养孩子的自信心,适合幼儿园老师参加小班健康活动课,快来看看我们的体育课程计划。事件设计背景
小班教育的孩子开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1了解您的身体器官并了解您身体各个部位的名称。
2培养幼儿的自信心。
3培养孩子最初的发散思维和持续的能力。
4了解检查身体的重要性。
5初步了解健康提示。
教学重点,难点
区分身体器官的位置
活动准备
1大型人体彩绘。
2练习卡彩色笔。
3个孩子的照片。
活动程序
1找朋友(老师指图片,孩子将手指指向身体的相应位置并告诉孩子他们的名字)
2点眼睛鼻子游戏老师带领孩子玩游戏,并要求孩子快速准确地指出面部特征和身体部位。
3五感,身体角色老师引导孩子讨论面部特征和身体部位的作用,并做出相应的动作,如闻到鼻子里的花朵。
4眼睛和眼睛在哪里?引导幼儿使用儿童的面部特征和动作来唱歌。眼睛和眼睛在哪里?眼睛和眼睛在这里(手指的眼睛)耳朵和耳朵在哪里?
5见照片面部特征和身体部位的照片
教学反思
1直接导入本课并不容易吸引儿童。如果你改为“看看缺少什么”。(画一些缺乏面部特征的动物,这是儿童感兴趣的)
2照片使用不当。我将在绘画前展示照片并询问孩子它是什么(指向面部特征,身体)
3可以增强身体的作用。