高中议论文写作指导
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请你根据自己的生活体验与感受，以“多看长处” 为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
（一）审 题
1Biblioteka Baidu题义： （咬文嚼字）
多看（他人）长处
2．范围：写哪些内容？
为什么（原因、意义）
——（个人）取长补短，完善自己，提高自己，交际沟通、 友谊长存；
——（他人）挖掘发现人才，给人动力希望，成就人生；
高中议论文写作指导
一、范文讲析 思考有价值（一模作文）
（起）一、观点：
一种思考时常驻在我们每一个人心中，那便是对民生的思考。
（承）二、论证：
例1．李冰建造都江堰，蜀国成为米粮川 例2．领导者 “三步走”战略 、“菜篮子”工程 、“安居工程” 例3 （转） 三、现实：
1．举现象—概述 食品安全问题 、高起的楼价 、严峻的就业形势
他看到了萧何、张良、韩信的才能，并为己用，
（三）事例论据与观点的关系——论证
1.[扣题写例]：典型性、针对性、新颖性
2.[扣题分析]：（是）什么、有何意义、结果
多看长处
多看长处，可以使我们发现别人的闪光点，从而 帮助自己获得成功。刘邦，无论是军事才能，还是 军备实力，都比不上项羽。但刘邦善于发现别人的 闪光点，多看长处，善用人才。他多看长处，看到了 萧何、张良的机智才能，任用他们为谋臣；他多看长 处，看到了被市井之徒羞辱的韩信极具军事才能，任 他为大将军。夺得霸业后的刘邦慨叹：“夫运筹帷幄 之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓， 给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必 胜，攻必取，吾不如韩信。”三个“吾不如” 正是 刘邦多看他人的长处的体现。刘邦多看长处，看出了 未来，看出了成功。
四、结论：多看他人长处，是时代进步的要求
（三）事例论据与观点的关系——论证
1.[扣题写例]：典型性、针对性、新颖性 多看长处
多看长处，多发现他人的闪光点，从而帮助自己 获得成功。刘邦，无论是军事才能，还是军备实力， 都比不上项羽。但刘邦善于发现他人的闪光点，多看 长处，善用人才，因此在与项羽夺权的斗争中屡屡获 胜，最终成就千秋霸业。刘邦多看长处，看出了未来， 看出了成功。
——（人与人、社会、国家）社会和谐，社会进步等等。
怎么样（方法、途径）
——学习之心；善良之心；宽容之心；睿智的眼光等。
3．角度：（俗—新）
（二）请列提纲
多看长处 （列提纲）
一、观点：“千里马常有而伯乐不常有”韩愈的《师说》道出了人才埋没的
无奈。因此，若不想让人才埋没，需要我们多看他人的长处。
二、论证：（论据—典型事例）
2．析原因—分析 追求经济的高速发展
评语：
3．说影响—揭示 社会不和谐
结构规范
4．谈办法—解决 需要我们深入思考民生问题
思路清晰
（合） 四、结论：
关注现实 思想明确
思考民生问题 ，是现今创造和谐社会的首要之务
语言简捷
二、作文指导
作文题目：
现实生活中，越来越多人习惯用挑剔（tī）的眼
光来看待他人，而往往看不到甚至忽视他人的长处。 其实，我们应该多看他人的长处。
三、作业：
现实生活中，越来越多人习惯用挑剔（tī）的眼光来
看待他人，而往往看不到甚至忽视他人的长处。其实， 我们应该多看他人的长处。
请你根据自己的生活体验与感受，以“多看长处” 为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
要求：
修改提纲——写作——修改
例1．作家史铁生（残疾到写作，是妈妈多看长处） 例2．作家钱钟书（数学15分，语文历史满分，清华大学录取）
例3. 飞人刘翔（跳高到跨栏，孙海平多看长处） 09年考生黄蛉（古文字写作，大学无门，四川大学破格录取）
三、现实：（社会现象）
1．举现象 2．析原因 3．说影响 4．谈办法
家长要求孩子学奥数，上各种辅导班 迎合社会需求，不想孩子输在起跑线……没有多看长处 孩子综合素质不高、心理问题产生 多看长处，尊重孩子兴趣，促其综合素质，心理健康发展
（一）审 题
1Biblioteka Baidu题义： （咬文嚼字）
多看（他人）长处
2．范围：写哪些内容？
为什么（原因、意义）
——（个人）取长补短，完善自己，提高自己，交际沟通、 友谊长存；
——（他人）挖掘发现人才，给人动力希望，成就人生；
高中议论文写作指导
一、范文讲析 思考有价值（一模作文）
（起）一、观点：
一种思考时常驻在我们每一个人心中，那便是对民生的思考。
（承）二、论证：
例1．李冰建造都江堰，蜀国成为米粮川 例2．领导者 “三步走”战略 、“菜篮子”工程 、“安居工程” 例3 （转） 三、现实：
1．举现象—概述 食品安全问题 、高起的楼价 、严峻的就业形势
他看到了萧何、张良、韩信的才能，并为己用，
（三）事例论据与观点的关系——论证
1.[扣题写例]：典型性、针对性、新颖性
2.[扣题分析]：（是）什么、有何意义、结果
多看长处
多看长处，可以使我们发现别人的闪光点，从而 帮助自己获得成功。刘邦，无论是军事才能，还是 军备实力，都比不上项羽。但刘邦善于发现别人的 闪光点，多看长处，善用人才。他多看长处，看到了 萧何、张良的机智才能，任用他们为谋臣；他多看长 处，看到了被市井之徒羞辱的韩信极具军事才能，任 他为大将军。夺得霸业后的刘邦慨叹：“夫运筹帷幄 之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓， 给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必 胜，攻必取，吾不如韩信。”三个“吾不如” 正是 刘邦多看他人的长处的体现。刘邦多看长处，看出了 未来，看出了成功。
四、结论：多看他人长处，是时代进步的要求
（三）事例论据与观点的关系——论证
1.[扣题写例]：典型性、针对性、新颖性 多看长处
多看长处，多发现他人的闪光点，从而帮助自己 获得成功。刘邦，无论是军事才能，还是军备实力， 都比不上项羽。但刘邦善于发现他人的闪光点，多看 长处，善用人才，因此在与项羽夺权的斗争中屡屡获 胜，最终成就千秋霸业。刘邦多看长处，看出了未来， 看出了成功。
——（人与人、社会、国家）社会和谐，社会进步等等。
怎么样（方法、途径）
——学习之心；善良之心；宽容之心；睿智的眼光等。
3．角度：（俗—新）
（二）请列提纲
多看长处 （列提纲）
一、观点：“千里马常有而伯乐不常有”韩愈的《师说》道出了人才埋没的
无奈。因此，若不想让人才埋没，需要我们多看他人的长处。
二、论证：（论据—典型事例）
2．析原因—分析 追求经济的高速发展
评语：
3．说影响—揭示 社会不和谐
结构规范
4．谈办法—解决 需要我们深入思考民生问题
思路清晰
（合） 四、结论：
关注现实 思想明确
思考民生问题 ，是现今创造和谐社会的首要之务
语言简捷
二、作文指导
作文题目：
现实生活中，越来越多人习惯用挑剔（tī）的眼
光来看待他人，而往往看不到甚至忽视他人的长处。 其实，我们应该多看他人的长处。
三、作业：
现实生活中，越来越多人习惯用挑剔（tī）的眼光来
看待他人，而往往看不到甚至忽视他人的长处。其实， 我们应该多看他人的长处。
请你根据自己的生活体验与感受，以“多看长处” 为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
要求：
修改提纲——写作——修改
例1．作家史铁生（残疾到写作，是妈妈多看长处） 例2．作家钱钟书（数学15分，语文历史满分，清华大学录取）
例3. 飞人刘翔（跳高到跨栏，孙海平多看长处） 09年考生黄蛉（古文字写作，大学无门，四川大学破格录取）
三、现实：（社会现象）
1．举现象 2．析原因 3．说影响 4．谈办法
家长要求孩子学奥数，上各种辅导班 迎合社会需求，不想孩子输在起跑线……没有多看长处 孩子综合素质不高、心理问题产生 多看长处，尊重孩子兴趣，促其综合素质，心理健康发展