小论文例题

摘要：高考历史小论文得高分主要在于把握三个方面的要素，一论点要明确；二论据要充足，一定要结合材料提炼、归纳论据，并结合所学知识补充论据；三论证过程要史论结合，观点明确，语言精炼，表述成文。

关键词：论据提炼唯物史观历史味史论结合

2011年江苏高考题的亮点和创新是第22题的小论文题型。这种新题型旨在了解考生对历史结论的分析、评判能力，驾驭、运用史实和史料的能力以及历史叙述的能力，这种新题型能拉开学生的分值。为了训练学生对这一题型的答题技能巧，我以2011年江苏高考题第22题为例做了一个课件对学生进行强化训练。

首先投影打出原题：

传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料：

材料一我们村里有一个老太婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几辆棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻的时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。

——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）

材料二我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新型的行业，……任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布，因为样布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。

——蒋梦麟《现代世界中的中国•民国初年》

材料三旧时妇女织布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而扎花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。……女工本事纺织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机。而风俗不无堕落。

———方洪凯等修，黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版）

请回答：

（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。（6分）

对于这道高考题答案和评分标准学生早已心中有数，但是学生对于如何作答这种小论文试题依然很茫然。我认为做历史小论文要注意三要素：

（1）论点(观点)，观点应明确、清楚。

（2）论据(证明观点的证据)，证据要准确求真。要选择能证明论点的典型史实。

（3）论证(用证据证明观点的过程)，注意史论结合。

根据这三要素，我先让学生仔细分析陈旭麓先生的观点从而找出论点。“陈旭麓先生认为除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者”。由此得出论点即中国传统结构解体过程中既有苦难又有生机，而且后者是历史的主题。

论点提炼出来了，就要在材料中寻求论据。我让学生仔细分析三则材料中能体现“旧生产方式逐步解体所产生的苦难与生机”的要点。

材料一中的苦难：“老婆婆的生息大不如从前了”。生机体现在：“厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。”材料二中的苦难：“有些女人无事可做，或吵架消磨光阴，或念经拜菩萨”，生机体现在：“有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错”。

材料三中的苦难：“扎花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘”，这意味着中国传统纺织技术的失传；“风俗的不无堕落”。生机体现在“一些女人到工厂里做工”。

在学生从材料中找出论据后，我启发学生再从所学知识中找出一些论据来证明陈旭麓先生的观点。学生提出“自然经济的逐步解体，洋务运动兴起促进中国的近代化，中国民族资本主义的产生与发展”等等。

在论证观点组织成文的时候，我投影打出了一些不同分值的答案，让学生做阅卷老师，给予评分，并说出理由，以此来提高学生组织写小论文的能力，

零分卷历史是发展的，任何事物都伴随着新陈代谢，历史的发展是螺旋式上升的。朝代的更替，制度的变换，中国历史由奴隶社会到封建社会再到如今的社会主义社会，揭露了历史不断发展的特点，人类也随着这一发展而不断发展，使中华文明不断更新与发展。也只有经历这种新旧的交替，人类才有可能不断进步。旧生产方式的解体和新生产方式的产生，总暗示着人类社会的进步。当然，历史的主题也应该是新旧事物的交替，这样才会使历史不断发展，不断进步。

刚看到这份答案的时候，有的学生给3分，有的给2分。我让学生找出这份答案的给分点，根据我们刚才分析的论点、论据和论证，寻找给分点。在学生找不出来有困难的时候，我适时点拨学生写历史小论文一定要有理有据，不能泛泛而谈。

1分卷社会不断进步，每个时代都有自己的产物，与之相对的是必有一些事物为时代所淘汰。鸦片战争、甲午战争、中日战争……给中国人民带来无尽的苦痛，但它客观上促进了资本主义生产方式。我们为存在两千多年的自然经济的解体而惋惜，但我们更应为中国资本主义经济的发展而振奋。适者生存，不适者淘汰。在机器时代，乡民们的传统手工方式已不再适应时代潮流。若要发展中国，使中华民族屹立于世界民族之林，旧生产方式解体的牺牲是正确的，中国会因此长盛不衰。

这次学生给分就比较低了，在答案中只是找到一个给分点“但它客观上促进了资本主义生产方式”。同时我指出这份答案的严重弊端：一是没有根据材料寻求论据，二是跑题了，本题属于经济史，而这份答案主要从政治史来回答，虽然写的洋洋洒洒，但没什么给分点。

至此总结历史小论文得低分的失误在于：一没有论点，答非所问。二缺乏理论支撑。主要原因在于死记硬背，缺乏逻辑和思辨能力。

3分卷中国手工棉纺织业的衰败，标志着自然经济分瓦解，资本主义萌芽开始产生，外国商品的涌入带来了新的技术，方便了人们；纺织业的衰败，使民间出现了新的经营方式，女孩们纺织发网和网线餐巾销售到美国去。洋纱的盛行使人们意识到了学习技术的重要性，女工们有的迁至沪地入洋纱厂、洋布局为女工，多一生机，而风俗不堕落，这保障了人民的生活，又提高了纺织业的技术含量，有利于民族资本主义的发展，对中国近代经济的