小学古诗词诵读校本课程教材

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小学《经典诵读》校本课程教材

小学《经典诵读》校本课程教材

目录第一单元 三字经(节选)人r én 之zh ī初ch ū------------------------4 苟ɡǒu 不b ù教ji ào ------------------------5 昔x ī孟m èn ɡ母m ǔ------------------------6 窦d òu 燕y àn 山sh ān ------------------------7 养y ǎn ɡ不b ù教ji ào ------------------------8 子z ǐ不b ù学xu é------------------------9 玉y ù不b ù琢zhu ó------------------------10 为w éi 人r én 子z ǐ------------------------11 香xi ān ɡ九ji ǔ龄l ín ɡ------------------------12 融r ón ɡ四s ì岁su ì------------------------13第一课 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第二单元 弟子规(节选)第一课 第二课 第三课 第四课 第五课弟d ì子z ǐ规ɡu ī------------------------15 父f ù母m ǔ呼h ū------------------------16冬d ōng 则z é温w ēn ------------------------17 事s h ì虽s u ī小xi ǎo------------------------18 亲q īn 所s u ǒ好h ǎo ------------------------19目录第六课第七课第八课第九课第十课亲qīn有yǒu过g uò-----------------------20 亲qīn有yǒu疾jí------------------------21 兄xiōng道dào友yǒu------------------------22 或h uò饮yǐn食s hí------------------------23 称chēng尊zūn长zhǎng------------------------24第三单元古诗第一课第二课第三课第四课第五课第六课第七课第八课第九课第十课望wànɡ天tiān门mén山shān------------------------26 绝jué句jù------------------------28四sì时shí田tián园yuán杂zá兴xīnɡ---------------30乌wū衣yī巷xiànɡ------------------------32咏yǒnɡ柳liǔ------------------------34山shān行xínɡ----------------------------36暮mù江jiānɡ吟yín------------------------38鹿lù柴zhài------------------------40江jiānɡ雪xuě---------------------------42惠huì崇chónɡ《春chūn江jiānɡ晓xiǎo景jǐnɡ》-------------44(节选)天门山: 位于安徽省和县与芜湖市长江两岸, 在江北的叫西梁山, 在江南的叫东梁山。

小学校本课程教材(古诗诵读)

小学校本课程教材(古诗诵读)

好诗共赏xiǎo ér chuí diào小儿垂钓tánɡ hú lìnɡ nénɡ〈唐〉胡令能pénɡ tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬头稚子学垂纶,cè zuò méi tái cǎo yìnɡ shēn 侧坐莓苔草映身。

lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手,pà dé yú jīnɡ bù yìnɡ rén1作者简介生平简介:胡令能(生卒年不详),唐代诗人,少时家贫,以修补锅碗盆缸为生,人称“胡钉铰”。

传说有一天他梦见有人往他的怀里放了一卷书,从此就会写诗了。

他的诗语言浅显而构思精巧,生活情趣很浓。

主要作品:《小儿垂钓》(其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

)《咏绣障》词语注释【蓬头稚子】头发乱蓬的小孩子。

【垂纶】钓鱼。

纶,钓鱼用的丝线。

【莓苔】青苔,泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物。

【映】掩映,遮掩。

【招手】摆手。

【应】理睬。

古文今译满头乱发的小孩子在池塘边学钓鱼,随意坐在阴凉处被草丛遮挡了身影。

听见行人向他问路老远就急忙摆手,只是害怕惊动鱼儿所以不答应别人。

这是一首以儿童为生活题材的诗作,生动地刻画了一个专心钓鱼的农村孩子的形象。

2童谣乐园púɡōnɡ yīnɡ蒲公英yì kē púɡōnɡ yīnɡ一棵蒲公英,yì qún xiǎo sǎn bīnɡ一群小伞兵。

fēnɡ er chuī piāo yɑ piāo风儿吹,飘呀飘,yí luò luò zài qīnɡ cǎo pínɡ一落落在青草坪。

(课内)小学语文三年级古诗词经典诵读校本教材

(课内)小学语文三年级古诗词经典诵读校本教材

目录课内上册一、课内古诗篇名朝代作者1.所见【清】袁枚2.山行【唐】杜牧3.赠刘景文【宋】苏轼4.夜书所见【宋】叶绍翁5.望天门山【唐】李白6.饮湖上初晴后雨【宋】苏轼7.望洞庭【唐】刘禹锡8.早发白帝城【唐】李白9.采莲曲【唐】王昌龄二、日积月累1.秋天的成语2.道理的名言3.团结名言4.谚语三、小古文司马光下册一、课内古诗篇名朝代作者1.绝句【唐】杜甫2.惠崇春江晚景【宋】苏轼3.三衢道中【宋】曾几4.忆江南【唐】白居易5.元日【宋】王安石6.清明【唐】杜牧7.九月九日忆山东兄弟【唐】王维8.滁州西涧【唐】韦应物9.大林寺桃花【唐】白居易二、日积月累1.寓言故事成语2.文学常识3.八字成语4.知错就改的名言三、小古文守株待兔选自《韩非子・五蠹》课内上册一、古诗词1、所见【清】·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2、山行【唐】·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3、赠刘景文【宋】·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

4、夜书所见【宋】·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

5、望天门山【唐】·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

6、饮湖上初晴后雨【宋】·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

7、望洞庭【唐】·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

8、早发白帝城【唐】·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

9、采莲曲【唐】·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

二、日积月累1.秋天的成语秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实2.道理的名言灯不拨不亮,理不辩不明。

小学经典诵读校本课程教材

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学校六年级上学期经典诵读校本教材第一节传承古训(增广贤文)内容提要观今宜鉴古,无古不成今。

知己知彼,将心比心。

酒逢知己饮,诗向会人吟。

相识满天下,知心能几人?《增广贤文》最能征服人心的是它的内容。

这部数千字的妙文,以格言的形式讲述了对人际关系的看法,介绍了待人接物的经验、读书的情趣,告诫后辈勤奋有志向。

书中那些精辟的语句绝非凭空而谈、信口雌黄,而是对中国人处世经验、智慧和原则的总结,因此具有很强的说服力,这正是它的生命力所在。

第1课 勤奋与志向●人无远虑,必有近忧。

●枯木逢春犹再发,人无两度再少年. ●不患老而无成,只怕幼而不学。

●若不登高望,谁信东流海样深. ●见者易,学者难。

莫将容易得,便作等闲看。

●如果一个人没有长远的打算,那么眼前就一定有麻烦。

●已经枯萎的树木等到了来年的春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻的时光虚度了,就再也弥补不了了.●不怕老的时候一事无成,就怕少年时代不发奋刻苦。

●当初若不是去登高望远,后来怎知东海的浩瀚。

●看着容易,学起来就难了。

不要以为容易得到,就把它视为等闲之文意详解 品味经典物。

爱迪生说:“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

”孔丘说:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”看来志向与勤奋是我们走向成功的奠基石。

陈胜的鸿鹄之志陈胜年轻的时候,曾经同别人一起被雇佣耕地。

(有一天)陈胜停止耕作走到田畔高地上(休息),因失望而叹息了很久,说:“如果(有朝一日我们谁)富贵了,不会(互相)忘记。

”雇工们笑着回答说:"你是个被雇佣耕地的人,哪来的富贵呢?" 陈胜长叹一声说:"唉,燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢!故事长廊心灵驿站你知道陈胜是谁吗?第2课 读书与情趣● 学在一人之下,用在万人之上. ●书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。

●十载寒窗无人问,一举成名天下知. ●积金千两,不如多买经书. ● 读书须用意,一字值千金.●学习可以让我们的地位显赫,居于一个人的地位之下,千万人的地位之上。

小学校本课程《经典诵读》

小学校本课程《经典诵读》

小学校本课程《经典诵读》目录1、咏鹅2、春晓3、梅花4、小儿垂钓5、登鹳雀楼6、鹿柴7、静夜思8、古朗月行9、望庐山瀑布10、早发白帝城11、绝句12、春夜喜雨13、绝句14、枫桥夜泊15、游子吟16、江雪17、赋得古原草送别18、池上19、忆江南20、悯农21、悯农22、寻隐者不遇23、山行24、清明25、小池26、夜宿山寺27、江南春28、村居29、所见30、江上渔者31、梅花32、惠崇春江晓景33、晚春34、望洞庭35、浪淘沙36、渔歌子37、送元二使安西38、39、别董大40、蚕妇41、陶者42、乐游原43、蜂44、元日45、泊船瓜州46、泊船瓜州47、饮湖上初晴后雨(二)48、题西林壁49、夏日绝句50、示儿51、秋夜将晓出篱门迎凉有感52、晓出净慈寺送林子方53、凉州词54、宿新市徐公店55、出塞56、芙蓉楼送辛渐57、九月九日忆山东兄弟58、赠注伦59、黄鹤楼送孟浩然之广陵60、望天门山61、六月二十七日望湖楼醉书62、春日63、题临安邸64、游园不值65、乡村四月66、墨梅67、石灰吟68、竹石69、己亥杂诗70、三衢道中71、约客72、兰溪棹歌73、长歌行74、七步诗75、回乡偶书76、过故人庄77、鸟鸣涧78、秋浦歌79、早春80、晚春81、劝学诗82、画眉鸟83、金缕衣84、清平乐·村居85、归田园居86、登幽州台歌87、山居秋暝88、滁州西涧89、观书有感90、马诗91、乌衣巷92、登飞来峰93、相思94、逢雪宿芙蓉山主人95、过分水岭96、鹿柴97、冬景98、冬夜读收示子聿99、黄鹤楼送孟浩然之广陵100、浪淘沙101、西江月102、寄扬韩绰判官103、琵琶行104、小儿垂钓105、房兵曹胡马106、送灵澈上人107、从军行108、江畔独步寻花109、入京110、华山111、易水送别112、鸟113、秋夕黑山中心小学经典诵读手册(试行)咏鹅唐代诗人骆宾王鹅、鹅、鹅;曲项向天歌。

小学1-3年级古诗词诵读校本课程教材

小学1-3年级古诗词诵读校本课程教材

小学1-3年级古诗词诵读校本课程教材校长寄语中华文化源远流长,国学经典诵读不衰。

诗歌是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

经典诗文是历史长河中经久不衰的瑰宝,就如夏日的繁星闪烁着夺目的光彩,又如春日的百花散发着馥郁的芳香。

通过诵读经典,我们可以寻找万里河山的广阔,感受千年文字的力量。

腹有诗书气自华”。

开展好古诗文诵读活动,可以加厚和刷新人生底色,提升文化品位,为人生夯实深厚的文化底蕴。

与经典同行,和圣贤对话,为民族增辉!我们创办这本教材,希望能以此为媒,面向师生,服务教学,记录我们的成长历程,为我们新的成绩加油鼓劲,成为学校架设的心桥、沟通的平台和求知的乐园。

我们相信这本教材必将在未来的岁月里茁壮成长,从稚嫩、蹒跚走向稳重、成熟!目录1.寻隐者不遇此诗讲述了一个诗人寻找隐士的经历,但最终未能找到。

这是一首典型的唐诗,表达了诗人对人生和自我认知的思考。

2.古原草这首诗描述了一片草原的美景,描绘了草原上的草、花、鸟和天空。

诗人通过这些描写,表达了对大自然的赞美和敬畏之情。

3.登乐游原这首诗描绘了诗人在乐游原上的游历经历,包括山、水、云和花草等景象。

诗人通过这些描写,表达了对大自然的热爱和敬畏之情。

4.鹿柴这首诗描绘了诗人在山林中遇到的一只鹿,以及他对鹿的观察和感悟。

诗人通过这些描写,表达了对大自然的敬畏和对生命的思考。

5.XXX这首诗描绘了一幅江雪的美景,包括江水、雪花和树木等景象。

诗人通过这些描写,表达了对大自然的赞美和敬畏之情。

6.江南这首诗描绘了江南地区的美景,包括江水、山峦和花草等景象。

诗人通过这些描写,表达了对江南的热爱和对大自然的敬畏之情。

7.敕勒歌这首诗描绘了敕勒人的生活和传统文化,包括他们的生活方式、和战争等方面。

诗人通过这些描写,表达了对敕勒人的敬意和对传统文化的思考。

8.梅花这首诗描绘了梅花的美景,包括花朵、枝条和芳香等方面。

(整理)小学经典古诗文诵读校本教材.

(整理)小学经典古诗文诵读校本教材.

经典古诗文诵读校本教材ⅩⅩ乡李庄小学前言中华古诗文是民族优秀传统文化的瑰宝,中华古诗文经典中沉积着中华民族的精魄,诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。

开展经典古诗文诵读影响深远,这项活动对于进一步加强学生爱国主义和中华优秀文化传统育,陶冶情操,全面提高学生素质,具有深远的意义。

我校从2000年开展中华古诗文经典诵读活动以来,以其深厚的内涵,活泼的形式,独特的魅力,春雨般无声地滋润着孩子们的心灵。

为更好地诵读圣贤经典,弘扬民族文化,传承民族精神,特编写此教材。

《三字经》人之初,性本善。

性相近,习相远。

苟不教,性乃迁。

教之道,贵以专。

昔孟母,择邻处。

子不学,断机杼。

窦燕山,有义方。

教五子,名俱扬。

养不教,父之过。

教不严,师之惰。

子不学,非所宜。

幼不学,老何为。

玉不琢,不成器。

人不学,不知义。

为人子,方少时。

亲师友,习礼仪。

香九龄,能温席。

孝于亲,所当执。

融四岁,能让梨。

悌(tì)于长,宜先知。

首孝悌,次见闻。

知某数,识某文。

一而十,十而百。

百而千,千而万。

三才者,天地人。

三光者,日月星。

三纲者,君臣义。

父子亲,夫妇顺。

曰春夏,曰秋冬。

此四时,运不穷。

曰南北,曰西东。

此四方,应乎中。

曰水火,木金土。

此五行,本乎数。

曰仁义,礼智信。

此五常,不容紊。

稻粱菽,麦黍稷。

此六谷,人所食。

马牛羊,鸡犬豕。

此六畜,人所饲。

曰喜怒,曰哀惧。

爱恶欲,七情具。

匏土革,木石金。

丝与竹,乃八音。

高曾祖,父而身。

身而子,子而孙。

自子孙,至玄曾。

乃九族,人之伦。

父子恩,夫妇从。

兄则友,弟则恭。

长幼序,友与朋。

君则敬,臣则忠。

此十义,人所同。

凡训蒙,须讲究。

详训诂,名句读。

为学者,必有初。

小学终,至四书。

论语者,二十篇。

群弟子,记善言。

孟子者,七篇止。

讲道德,说仁义。

作中庸,子思笔。

中不偏,庸不易。

作大学,自修齐,至平治。

孝经通,四书熟。

如六经,始可读。

诗书易,礼春秋。

五六年级古诗词诵读校本教材

五六年级古诗词诵读校本教材
五六年级古诗词诵读校本教材
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每页左边要有这句话: 新纪元小学“古诗词诵读”校本教材
封二:前言
中华民族是诗的国度,中华诗词博大精深,渊远流长,美不胜收。是民族瑰宝,是中华文化的精髓,也是真、善、美的艺术结晶。千百年来,万口传诵,哺育了一代又一代人,成为祖国文化的命脉。
21.明日歌……………………………………………………24
22.诗词赏析…………………………………………25----28
古诗诵读的要求
谈到古文诵读,南宋朱熹的看法是,“要读得字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘”。清代古文家曾国藩谈到自己的诵读体会时说:“非高声朗读则不能展其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”可见,诵读不仅要声音洪亮,疾徐有致,还要眼到口到耳到心到,全
小学阶段正是记忆和接受文化熏陶的黄金时间,古诗词诵读在小学教育中举足轻重。在“回归国学,崇尚经典”的教育潮流中,各种形式的中华经典诵读开始登上小学教育的舞台。为顺应时代与教育的需要,新纪元小学结合本校实际,确定以中华古诗词诵读为突破口,创建“中华古诗词经典诵读”的特色学校,铸学校特色品牌。
经典诗词诵读,旨在通过“直面经典,诵读背记”的方式,产生潜移默化的作用,对培养孩子的想象力和形象思维,提高他们的审美情趣,丰富文化底蕴,锻造优雅人格,提升人生境界,启迪人的智慧都具有十分重要的启蒙作用。
15.宿建德江…………………………………………………18
16.春望………………………………………………………19

小学《古诗经典诵读》校本课程教材

小学《古诗经典诵读》校本课程教材

三年级诵读校本教材目录上卷目录第一单元1.宿建德江(唐)孟浩然2.千字文13.《笠翁对韵》一东第二单元1.凉州词(唐)王之焕2.千字文23.《笠翁对韵》一东第三单元1.凉州词(唐)王翰2.千字文33.《笠翁对韵》一东第四单元1.竹里馆(唐)王维2.千字文43.《笠翁对韵》二冬第五单元1.题西林壁(宋) 苏轼2.千字文53.《笠翁对韵》二冬第六单元1.千字文62.《笠翁对韵》二冬3.自己能念多好第七单元1.千字文72.《笠翁对韵》三江3.明天要远足第八单元1.千字文82.《笠翁对韵》三江3.妈妈有多大第九单元1.千字文92.《笠翁对韵》四支3.太阳的话第十单元1.千字文102.《笠翁对韵》四支3.春之消息第十一单元1.千字文112.《笠翁对韵》四支3.积雪第十二单元1.千字文122.《笠翁对韵》四支3.轮船第十三单元1.千字文132.《笠翁对韵》五微3.林中月夜第十四单元1.千字文142.《笠翁对韵》五微3.天上的老爷爷第十五单元1.千字文152.《笠翁对韵》五微3.我学写字假期:千字文剩余13篇,复习《笠翁对韵》下卷第一单元1.清明(唐)杜牧2.千字文293.《笠翁对韵》六鱼第二单元1.秋夕(唐)杜枚2.千字文303.《笠翁对韵》六鱼第三单元1.晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里2.千字文313.《笠翁对韵》六鱼第四单元1.游园不值(宋)叶绍翁2.千字文323.《笠翁对韵》七虞第五单元1.千字文332.《笠翁对韵》七虞3.善良第六单元1.千字文342.《笠翁对韵》七虞3.向着明亮那方第七单元1.千字文352.《笠翁对韵》七虞3.星星第八单元1.千字文362.《笠翁对韵》八齐3.小草第九单元1.千字文.372.《笠翁对韵》八齐3.母亲节第十单元1.千字文.382.《笠翁对韵》八齐3.就我一个人的时候第十一单元1.千字文.392.《笠翁对韵》九佳3.蜗牛第十二单元1.千字文.402.《笠翁对韵》九佳3.老师,你是百变魔术师第十三单元1.千字文.412.《笠翁对韵》九佳3.白天鹅第十四单元1.千字文.422.《笠翁对韵》九佳3.啄木鸟第十五单元1.千字文.432.《笠翁对韵》十灰3.我们的六月假期:千字文剩余13篇,复习《笠翁对韵》三年级诵读校本教材上卷第一单元宿建德江(唐)孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。

小学校本课程教材古诗朗诵篇

小学校本课程教材古诗朗诵篇

校本教材——求知篇劝学qu ànxu é诗sh ī唐朝t ángch áo 颜真卿y ánzh ēnq īng三更s āng ēng 灯火d ēnghu ǒ五更w ǔg ēng 鸡j ī,正是zh èngsh ì男儿n án ér 读书d úsh ū时sh í。

黑发h ēi f ā不知b ùzh ī勤学q ínxu é早z ǎo, 白首b áish ǒu 方f āng 悔hu ǐ读书d úsh ū迟ch í。

【译文】 天天三更半夜到鸡啼叫的时候,是男小孩们念书的最好时刻。

青年时只明白玩,不明白要好勤学习,到老的时候才后悔自己年少时什么缘故不明白要勤奋学习。

【品读】《劝学》是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

劝勉青青年要珍爱少壮年华,勤奋学习,有所作为,不然,到老一事无成,后悔已晚。

使小孩初步明白得人一辈子短暂,从而提高学习的踊跃性。

诗歌以短短的28个字便揭露了那个深刻的道理,达到了催人奋进的成效。

冬d ōng 夜y è读书d úsh ū示sh ì子z ǐ聿y ù古人g ǔr én 学问xu éw èn 无遗w úy í力l ì,少sh ào 壮zhu àng 工g ōng 夫f u 老l ǎo 始sh ǐ成ch éng 。

纸zh ǐ上sh àng 得来d él ái 终zh ōng 觉ju é浅qi ǎn ,绝ju é知zh ī此c ǐ事sh ì要y ào 躬g ōng 行x íng。

【译文】前人做学问老是全力以赴的,即便如此,也是从年轻开始就下苦功夫且不断尽力,直至老年方才有所成绩。

小学校本课程经典诵读教材

小学校本课程经典诵读教材

—-可编辑修改,可打印——别找了你想要的都有!精品教育资料——全册教案,,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务——全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式主编 刘爱国 王维华金字小学目录《终南望余雪》 (1)《送灵澈》 (2)《月夜》 (3)《大林寺桃花》 (4)《题金陵渡》 (5)《杂诗》 (6)《渡汉江》 (7)《送崔九》 (8)《泊秦淮》 (9)《逢入京使》 (10)《寄扬州韩绰判官》 (11)《夜雨寄北》 (12)《八阵图》 (13)《赤壁》 (14)《石头城》 (15)《登幽州台歌》 (16)《江南》 (17)《敕勒歌》 (18)《静夜思》 (19)《乌衣巷》 (20)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (21)《闻官军收河南河北》 (22)《望岳》 (23)《夏日绝句》 (24)《相见欢》 (25)《小池》 (26)《晓出净慈寺送林子方》 (27)《五柳先生》 (28)终南①望余雪唐·祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。

林表②明霁色③,城中增暮寒。

【作者介绍】祖咏(669—746?),洛阳人。

仕途落拓,后归隐汝水一带。

他的诗以描写山水为主,辞意清新,文字洗炼。

【注释】①、终南:山名,在长安(今陕西省西安市)南面。

②、林表:树林外层与近空处均称林表。

③、霁色:雨雪止歇。

【语译】终南山的北岭啊分外地秀,峰顶的积雪啊在云端里浮。

山林的上空啊天色已放明,长安城里的人家啊饮食感觉晚来天变寒。

【赏析】据《唐诗纪事》卷二十记载,这首诗是祖咏在长安应试时作的。

按照规定,应该作成五首六韵(十二句),但他只写了这四句就交卷。

有人问他为什么,他说:“意尽。

”此诗写的是作者从长安遥望终南馀雪的情景。

诗人描写了终南山的余雪,远望积雪,长安城也增添了寒意。

这诗精练含蓄,别有新意。

清朝诗人王士稹在《渔洋诗话》卷里,把这首诗和陶潜的“倾耳无希声,在目皓已洁”、王维的“洒空深巷静,积素广庭宽”等并列,称为咏雪的“最佳”作。

小学校本课程教材:古诗文诵读

小学校本课程教材:古诗文诵读

小学校本课程教材:古诗文诵读鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落~夜静春山空。

月出惊山鸟~时鸣春涧中。

注释(1)鸟鸣涧:地名,在王维朋友的别墅附近。

(2)涧:两山间的水沟。

(3)闲:安静、悠闲,含有人声寂静的意思。

(4)空:空寂、空空荡荡。

(5)月出:月亮出来。

[4] (6)时鸣:时,不时。

不时地啼叫。

译文春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落。

寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。

月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动。

时时发出的鸣叫在山涧中[5]回响。

大林寺桃花【唐】白居易人间四月芳菲尽~山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处~不知转入此中来。

注释(1)大林寺:在庐山大林峰,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。

(2)人间:指庐山下的平地村落。

(3)芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。

(4)尽:指花凋谢了。

(5)山寺:指大林寺。

(6)长恨:常常惋惜。

(7)春归:春天回去了。

(8)觅:寻找。

(9)不知:岂料、想不到。

(10)转:反。

(11)此中:这深山的寺庙里。

(12)始:才。

译文四月,正是平地上春归芳菲落尽的时候,但高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。

我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重遇春景后,喜出望外,猛然醒悟:想不到春天是反到这里来了。

初春济南作【清】王士禛山郡逢春复乍晴~陂塘分出几泉清,郭边万户皆临水~雪后千峰半入城。

注释(1)山郡:济南。

(2)陂塘:池塘。

译文初春,下过雪刚刚晴天的济南城,一个又一个的池塘里,都涌满了清清的泉水。

城里的人家都住在水边,城外的山峰有一半也进了城。

这是写大明湖的奇观:大明湖边住着千家万户,湖水清澈,倒映着城外千佛山的峰峰岭岭,就好像这些山峰进了城一样。

月夜刘方平更深月色半人家~北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖~虫声新透绿窗纱。

【作者简介】刘方平(生卒年不详),河南洛阳人。

天宝前期曾应进士试,未考取,从此隐居颍水、汝河之滨,终生未仕。

与皇甫冉为诗友,为薪颖士赏识。

工诗,善画山水。

小学古诗词诵读校本课程教材

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小学古诗词诵读校本课程教材墨梅王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【作者背景】王冕(1287-1359),元代画家、诗人。

字元章,号煮石山农、饭牛翁、梅花屋主等。

【注词释义】墨梅:用水墨画成的梅花。

洗砚池:传说晋代大书法家王羲之在池边练习书法,在池水里洗刷毛笔,池水都变成了黑色。

淡墨痕:用洗砚的池水浇灌梅花,花朵上显出淡淡的墨痕。

清气:清香之气。

乾坤:天地。

诗中指人间。

【读读背背】有感情朗读古诗,背诵古诗。

九月九日忆山东兄弟唐-王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【注词释义】九月九日:指农历九月九日重阳节。

忆:想念。

山东:指华山以东作者家乡蒲州。

异乡:他乡、外乡。

为异客:作他乡的客人。

逢:遇。

倍:格外。

登高:古有重阳节登高的风俗。

茱萸(zhū yú):一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸,据说可以避邪。

[译诗]独自流落他乡,长做异地之客,每逢佳节良辰,越发思念眷亲。

遥想今日重阳,兄弟又在登高,他们佩带茱萸,发觉少我一人。

【赏析】重阳节有登高的风俗,登高时佩带茱萸囊,据说可以避灾。

茱萸,一名越椒,一种有香气的植物。

三四两句,如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高,佩带茱萸,而自己独在异乡,不能参与,虽然也写出了佳节思亲之情,就会显得平直,缺乏新意与深情。

诗人遥想的却是:“遍插茱萸少一人。

”意思是说,远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸,却发现少了一位兄弟──自己不在内。

登幽州台歌唐-陈子昂前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

【注词释义】1、幽州:古十二州之一,现今北京市。

2、悠悠:渺远的样子。

3、怆然:悲伤凄凉。

4、泪:眼泪。

译文先代的圣君,我见也没见到,后代的明主,要等到什么时候?想到宇宙无限渺远,我深感人生短暂,独自凭吊,我涕泪纵横凄恻悲愁!赏析诗写登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。

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墨梅王冕吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

【作者背景】王冕(1287-1359),元代画家、诗人。

字元章,号煮石山农、饭牛翁、梅花屋主等。

【注词释义】墨梅:用水墨画成的梅花。

洗砚池:传说晋代大书法家王羲之在池边练习书法,在池水里洗刷毛笔,池水都变成了黑色。

淡墨痕:用洗砚的池水浇灌梅花,花朵上显出淡淡的墨痕。

清气:清香之气。

乾坤:天地。

诗中指人间。

【读读背背】有感情朗读古诗,背诵古诗。

九月九日忆山东兄弟唐-王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

【注词释义】九月九日:指农历九月九日重阳节。

忆:想念。

山东:指华山以东作者家乡蒲州。

异乡:他乡、外乡。

为异客:作他乡的客人。

逢:遇。

倍:格外。

登高:古有重阳节登高的风俗。

茱萸(zhūyú):一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸,据说可以避邪。

[译诗]独自流落他乡,长做异地之客,每逢佳节良辰,越发思念眷亲。

遥想今日重阳,兄弟又在登高,他们佩带茱萸,发觉少我一人。

【赏析】重阳节有登高的风俗,登高时佩带茱萸囊,据说可以避灾。

茱萸,一名越椒,一种有香气的植物。

三四两句,如果只是一般化地遥想兄弟如何在重阳日登高,佩带茱萸,而自己独在异乡,不能参与,虽然也写出了佳节思亲之情,就会显得平直,缺乏新意与深情。

诗人遥想的却是:“遍插茱萸少一人。

”意思是说,远在故乡的兄弟们今天登高时身上都佩上了茱萸,却发现少了一位兄弟──自己不在内。

登幽州台歌唐-陈子昂前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

【注词释义】1、幽州:古十二州之一,现今北京市。

2、悠悠:渺远的样子。

3、怆然:悲伤凄凉。

4、泪:眼泪。

译文先代的圣君,我见也没见到,后代的明主,要等到什么时候?想到宇宙无限渺远,我深感人生短暂,独自凭吊,我涕泪纵横凄恻悲愁!赏析诗写登上幽州的蓟北楼远望,悲从中来,并以“山河依旧,人物不同”来抒发自己“生不逢辰”的哀叹。

语言奔放,富有感染力。

在艺术表现上,前两句是俯仰古今,写出时间的绵长;第三句登楼眺望,写空间的辽阔无限;第四句写诗人孤单悲苦的心绪。

这样前后相互映照,格外动人。

句式长短参错,音节前紧后舒,这样抑扬变化,互相配合,大大增强了艺术感染力。

暮江吟唐-白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

【注释】<1>暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。

吟,古代一种诗体。

<2>残阳:落山的太阳光。

<3>瑟瑟:原义为碧色珍宝,此指碧绿色<4> 可怜:可爱。

<5>真珠:即珍珠。

诗中的真是真假的真,而并非珍珠的珍。

<6>月似弓:上弦月,其弯如弓。

<7>九月初三:农历九月初三。

【译文】一道余辉铺在江面上,在阳光的照射下,波光粼粼,金光闪闪。

江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出殷红。

更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像粒粒珍珠一般,一弯新月仿佛是一张精致的弓。

【评析】这首七绝是一首写景佳作。

语言清丽流畅,格调清新,绘影绘色,细致真切。

诗人选取了红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,创造出和谐、宁静的意境。

全篇用“可怜”二字点逗出内心深处的情思和对大自然的热爱乌衣巷唐-刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

[注释]乌衣巷:在今南京市东南,是东晋大贵族王导、谢安家族的聚居地,其弟子都穿乌衣,因此得名。

朱雀桥:在金陵城外,乌衣巷在桥边。

乌衣:燕子,旧时王谢之家,庭多燕子王谢:王导、谢安,晋相,世家大族,贤才众多,皆居巷中。

寻常:平常、普通。

[译诗、诗意]朱雀桥边丛生着野草、乱开着野花,乌衣巷口夕阳西上。

从前在王、谢贵族的高楼大厦中筑巢的燕子,现在已经飞入平常的百姓家。

[赏析]这是刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中的第二首。

诗人通过对夕阳野草、燕子易主的描述,深刻地表现了今昔沧桑的巨变,隐含着对豪门大族的嘲讽和警告。

枫桥夜泊唐-张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

[注释]①枫桥夜泊:夜晚将船停靠在枫桥的岸边。

③“姑苏”二句的意思是说:姑苏城外寒山寺里半夜的钟声,传到了客船上。

姑苏城:今苏州市。

寒山寺:在枫桥附近的枫桥镇。

夜半钟声:寺院里半夜有敲钟的定规。

[译文]月亮沉落了,秋霜弥漫高天,一片静,只有乌鸦在啼叫,江边的枫叶若隐若现,江中渔火点点,照着我的愁,我怎能安眠。

听,夜半时分,姑苏城外寒山寺的钟声,悠扬铿锵,悠悠传到我的小船。

[赏析]诗人能够运用白描的手法,把景物的形象、色彩、音响交织融汇得十分和谐,构成了此地特有的一幅秋天夜景图,并且能够十分自然地把诗人自己的思想感情渗透其中。

出现在画面上的秋夜景物,有远处的霜天、残月、栖鸦;有近处的江畔枫树、渔舟灯火、桥下客船。

这些景物的远近、明暗、位置、层次都被诗人形象地勾画出来。

特有的夜色气氛,已使客船上的旅人愁思难眠,而乌鸦的不时啼叫和寒山寺的夜半钟声,又加深了深夜的孤寂气氛。

在一首诗里,既能把景物写得这样真实、形象、幽美,又能把自己的满怀愁绪表现得这样充分,实不多见。

凉州词唐-王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

[注释]1.凉州词:为当时流行的一种曲子(《凉州词》)配的唱词。

2.黄河远上:远望黄河的源头。

3.孤城:指孤零零的戍边的城堡。

4.仞:古代的长度单位,一仞相当于七八尺。

5.羌笛:羌族的一种乐器。

6.杨柳:指一种叫《折杨柳》的歌曲。

唐朝有折柳赠别的风俗。

7.度:越过。

后两句是说,羌笛何必吹起《折杨柳》这种哀伤的调子,埋怨杨柳不发、春光来迟呢,要知道,春风吹不到玉门关外啊![评析]“凉州词”是凉州歌的唱词,不是诗题,是盛唐时流行的一种曲调名。

开元年间,陇右节度使郭知运搜集了一批西域的曲谱,进献给唐玄宗。

玄宗交给教坊翻成中国曲谱,并配上新的歌词演唱,以这些曲谱产生的地名为曲调名。

后来许多诗人都喜欢这个曲调,为它填写新词,因此唐代许多诗人都写有《凉州词》。

王之涣这首诗写戍边士兵的怀乡情。

写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。

大林寺桃花唐-白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

【注释】(1)大林寺:在江西庐山附近。

(2)人间:指庐山下的平地村落。

(3)芳菲:盛开的花,亦可泛指花,花草艳盛的阳春景色。

(4)尽:指花凋谢了。

(5)山寺:指大林寺,在庐山香炉峰顶,相传为晋代僧人昙诜所建,为我国佛教胜地之一。

(6)长恨:常常怨恨。

(7)春归:春天回去了。

(8)觅:寻找。

(9)不知:岂料、想不到。

(10)转:反。

(11)此中:这深山的寺庙里。

(12)始:开始。

【译文】四月,平地上正是春归芳菲落尽的时候,但高山古寺之中的桃花竟刚刚开始盛放。

我常常为春天的逝去,为其无处寻觅而伤感,此时重遇春景后,喜出望外,猛然醒悟到:原来春天是转到这里来了。

【赏析】这首诗把春光描写得生动具体,天真可爱,活灵活现。

立意新颖,构思灵巧,意境深邃,富于情趣,启人深思,惹人喜爱,是唐人绝句中又一珍品。

这首诗前两句讲四月春末在山寺见到桃花,后两句再表达诗人在山寺遇到春天的喜悦心情。

透露了诗人对宁静、和谐、清新的大自然的热爱之情。

题都城南庄唐-崔护去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

注释⑴都:国都,指唐朝京城长安(今陕西西安)。

⑵人面:指姑娘的脸。

第三句中“人面”指代姑娘。

⑶不知:一作“秖今”。

⑷笑:形容桃花盛开的样子。

作品译文去年的今天,正是在长安南庄的这户人家门口,姑娘你那美丽的面庞和盛开的桃花交相辉映,显得分外绯红。

时隔一年的今天,故地重游,姑娘你那美丽的倩影,已不知去了哪里,只有满树桃花依然笑迎着和煦的春风。

渭城曲唐-王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人注解1、渭城:就是咸阳,现今陕西省西安市。

2、浥:湿润。

3、客舍:旅馆。

4、柳色:柳象征离别。

5、阳关:古关名,在甘肃省敦煌西南,由于在玉门关以南,故称阳关,是出塞必经之地。

译文渭城早晨一场春雨沾湿了轻尘,客舍周围青青的柳树格外清新。

老朋友请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关西路再也没有老友人。

赏析这是一首送别的名曲。

一题作《送元二使安西》。

赴安西必经阳关,即今甘肃敦煌。

的首二句点明送别的时令、地点、景物;三、四句写惜别。

前两句为送别创造一个愁郁的环境气氛,后两句再写频频劝酒,依依离情。

天净沙元-马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

[注释]天净沙:选自《全元散曲》。

天净沙:曲牌名。

秋思:散曲的题目。

昏鸦:黄昏时的乌鸦。

天涯:形容极远的地方。

[译诗、诗意]天色黄昏,一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上,发出凄厉的哀鸣。

小桥下流水哗哗作响,小桥边庄户人家炊烟袅袅。

古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。

夕阳渐渐地失去了光泽,从西边落下。

凄寒的夜色里,只有断肠人漂泊在遥远的地方。

初春小雨唐-韩愈天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

【注释】:②天街:京城的街道。

润如酥:润滑如酥油。

③无:草色远看有,近看却看不出来。

④最是:正是。

处:时候。

⑤绝胜:远远胜过。

烟柳:飘着柳絮的垂柳,看上去像笼罩着烟雾一样。

皇都:京都。

天街:旧称帝都的城市。

酥:牛羊奶中提炼出来的脂肪,即酥油。

胜:平声,超过的意思。

【译文】初春的小雨落到京城的街道上,犹如酥油一样柔腻光滑,绿茸茸的细草,远看似青,而近看似无。

这种景致正是一年中最美的,胜过春末满城佛动着的如烟如雾的杨柳。

【赏析】诗的开篇两句写景把诗人对春光降临的那种隐隐的欣喜之情,表现得十分细致。

结尾两句诗人用咏叹的笔调,对早春景物加以赞美和品评。

泊船瓜州宋-王安石京口瓜州一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?[注释]①泊船:停船靠岸。

②瓜洲:在长江北岸,扬州市南,和京口相对。

③京口:在长江南岸,现在江苏省镇江市。

④钟山:现在南京紫金山。

⑤数重:几层。

⑥绿:本是形容词,这里用作动词,有“吹绿了”的意思。

⑦何时:什么时候。

[译诗]京口与瓜洲隔水相望,离南京也只有几层山。

春风又吹绿了大江南岸,明月啊,何时照我回还?[赏析]这首七绝即景生情,通过对春天景物的描绘,表现了诗人此番出来做官的无奈和欲急切回归江宁的愿望。

江南春唐-杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

[注释]啼:叫。

山郭:修建在山麓的城池。

酒旗:酒帘,高悬在酒店外的标帜。

南朝:公元420-589年,南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。

四百八十寺:南朝皇帝和大官僚好佛,在京城(今南京市)大建佛寺。

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