八年级上语文备课组计划

八年级上语文备课组计划

八年级语文组

本学期本组语文备课组工作，将认真学习和贯彻上级一系列教育改革的指示精神，以全面推动素质教育、创新教育、大面积提升语文教学质量为目标，提升课堂效率，结合学科自身的特点，扎实有效地展开工作。

组织本组教师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，要围绕“新课程标准”“创新教育”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提升自身的理论素养，更新教育教学观点，树立准确的教学观和学生观。

鼓励本组教师认真学习教学研究刊物，即时了解语文教学动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的教育经验，持续练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适合素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。

落实学科教学常规，重点抓课堂教学常规的落实。要对照新的课程标准的要求，转变学生的学习方式；培养学生自主学习的习惯和水平，突出创新精神和实践水平的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同水准、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提升语文课堂教学效率。

发挥备课小组的作用，增强集体备课。本学期将采取措施，增大集体备课的力度。发挥集体备课的力量，力争使同备课组的老师授课水

平在同一起跑线上，从而提升初二语文的整体的水平。

配合教导处，通过听课、抽查备课笔记、作业批改等方式，增强落实常规工作。主要是采取听课的方式，当面指出优、缺点。以便扬长避短，共同提升教学水平。

三、增强教研，以研促教。

严格执行学校教务处的教研活动安排，每两周备课组活动一次，讨论教学工作内容，对教材的重难点实行分析，统一理解，明确教育教学目标，协同工作。

增强教研活动，增强校级公开课的研究活动。本学期要求每位语文老师都要参加学校组织的校级观摩教学。在开课之前要求做到年级组统一备课，课后积极评课，使研究课真正落到实处。

四、辅优补差，激化热情

初二年级是学生在初中阶段最关键的时期。学生的思想和学习状况在这个时期常会出现分化。为了协助学生树立学习的信心，本着不让一个学生掉队的指导思想，针对本年段学困生多，学生发展水准不平衡这个特点，举行每人每周一次的义务辅导活动。

五、展开丰富多彩的第二课堂活动

为了进一步落实素质教育，本备课组将展开丰富多彩的第二课堂活动，如讲故事活动、写字活动、提升听力质量活动、课本剧表演、辩论赛等，使学生在寓教于乐的活动中，实现了美好情感的自我教育。