【推荐】最新版五年级语文上册第二单元留住今天的太阳课件38

天就不能收割，冬天就不能品
尝。——海Fra bibliotek涅⑦最伟大的牺牲，就是牺牲时
间。
——希腊语
从那以后，我总是用这种办法 留住太阳。我知道，尽管人不可能 永远留住太阳，但人可以比太阳走 得快一步，甚至两步、三步。这几 步看起来微不足道，但作用却非常 大。
穿开裆裤的时候 产生了一个奇怪的念 头 央求外婆
埋头做起作业来
“它乏了，到山那边去睡觉 哩。”
“好孩子，等你长大了，就 知道怎样留住太阳了。”
“好吧，要是你能在太阳落 山前做完作业，我就告诉 你。”
“你不是已经把它留住 了？”
照样子，把句子填写完整。
例：一天，我照例对着窗户，边做作业，
边望着太阳一步步望山坳里走。
中秋的夜晚，我坐在窗前，
边
，边
。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
6、留住今天的太阳
课文叙述了一个（
）
的孩子萌生了（
）的念
头。最后在外婆的提示下，他
用（
）这个实际
行动留住今天的太阳办法，懂
得了（
）的重要。
还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫 立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到 山坳里去。
渐渐地，我知道太阳落山并不是 累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭 日东升，但永远不会是今天的太阳。于是， 我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太 阳。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/8/4
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谢谢欣赏！
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总还是有的。——鲁迅
②盛年不再来，一日难再晨。及时当
勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
③时间是由分秒积成的，善于利用零
星时间的人，才会做出更大的成绩
来。
——华罗
庚
④你热爱生命吗？那么别浪费时间，
因为时间是构成生命的材
料。
——富兰克林
⑤抛弃时间的人，时间也抛弃
他。
——莎士比亚
⑥春天不不播种，夏天就不生长，秋
1、留住太阳到底指留住什么？
2、我用什么方法留住了太阳？
3、为什么之前我一直没有留住太阳？
从那以后，我总是用这种办法 留住太阳。我知道，尽管人不可能 永远留住太阳，但人可以比太阳走 得快一步，甚至两步、三步。这几 步看起来微不足道，但作用却非常 大。
背诵下列表示时间的名言:
①时间就像海绵里的水，只要愿挤，
小作者
地想：“
• 她将我搂在怀里，说：“好孩子，等 你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
一天，我照例对着窗户，边做作 业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里 不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再 次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”
“好吧，要是你能在太 阳落山前做完作业，我就告诉 你。”
我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时 还不太明白她的话，但我知道，自己 今天的确留住了太阳，因为往日每次 做完作业，太阳都下山了。