政治导学案

D5D1：交友的智慧姓名：评价：学习目标：1. 知道建立友谊的方法 2. 懂得友谊需要精心呵护

教学重难点：懂得友谊需要精心呵护

学习案

一、自主学习

（一）自主阅读（课前完成）

（要求：自己朗读全文，把下面两个问题在书本上找到答案并做好笔记）

1.如何建立友谊？P49-50

2.如何呵护友谊？）P51-53

（二）小组自主互学（课堂完成15分钟）（要求：1.核对答案 2.当堂背诵，互相检查 3.当堂默写，批改）

二、自学检测（见课件5分钟完成）

探究案

探究一：书本P50探究与分享

1.回答书本上问题

2.说出3种有助于建立友谊的方法

探究二：书本P51探究二：我该怎么做？

思考：1.我该怎么做?

2.朋友之间需要保持距离吗？

探究三：书本P53小清和小玲的友谊

1.回答书本上的问题

2.请你说出3种处理冲突的基本策略

说说你还有什么疑惑：

运用活学：

1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（）

①接触更多的人②分享更多的经验和快乐③交到更多的朋友④被更多的人接纳

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

2．真正的友谊表现在（）

①能与朋友共享快乐②能为朋友排解烦恼，分担不幸③能坦率地对朋友进行批评④永远都是“你好，我好，大家好”

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（）

①主动给朋友提供帮助②向他们述说朋友的秘密③发生矛盾时，互相宽容④坦率地敞开自己的感情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（）

A．让老师来定夺B．谁的职位高听谁的

C．相互协商，寻找合理的解决方法D．通过抓阄来决定听谁的

我的疑惑：

我的收获：（要求：画出知识体系）例：