《海洋与人类》地球上的水PPT【优秀课件PPT】
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新教材高中地理第4章地球上的水第3节海洋与人类课件湘教版必修第一册ppt
海区、寒暖流交汇 微生物，即 ②通过养殖、
海区、上升流海区 鱼、虾、贝、增殖，实现可
藻类
持续利用
海水化 学资源
食盐 其他
海洋水体中
①提供了丰富 海水中包含
的无机盐类； 的化学元素
②加速海水淡 及其化合物
化，提供淡水
海洋能 源资源
潮汐能 海流能 波浪能 温差能 盐差能
海水及其运动中
①为可再生资 海洋中所蕴
1．海洋资源的类型、分布及开发意义
类型
分布
内涵 开发利用意义
滨海砂矿
石油、天然气 海洋矿
产资源 多金属结核
近岸带 大陆架浅海海底
大洋海盆
①形成近海石 海洋底部蕴
油工业部门； 藏的金属矿
②多金属结核 和非金属矿
是未来可以利 的总称
用的最大资源
海洋生 物资源
鱼类 藻类
其他
海洋中的动 ①食用、药用
温带海区、大陆架 物、植物和 等；
源，污染小； 藏的可再生
②作为新的能 的自然能源
源
海港码头、运输船舶、海上
交通空间
航道等
海上、 ① 海 洋 空 间 资
海
海上电站、人工岛、围海造 海中、 源 利 用样，拓宽了人类
空
通讯空间 海底光缆
境中可 生活空间；
间
海底货场、海底仓库、海洋 利用的 ② 随 着 人 类 向
[特别提醒] 当前在海洋生物资源开发中存在的问题主要是过度 捕捞，导致鱼类资源不断减少，不合理的人类活动使许多海洋生物失 去了栖息地，海洋污染等问题日益严重。
判断下列说法的正误。
(1)远洋航行是近代才出现的海洋交通方式。
()
(2)渔业资源广泛分布在深海海盆。
第一节 地球上的水课件(共25张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月下午9时10分21.9.321:10September 3, 习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年9月3日星期五9时10分42秒21:10:423 September 2021
9.读图填空：
（1）若AB线是30°纬度，那么这个 海域位于 南 半球（南或北），甲、 乙、丙分别属于什么性质的洋流：
甲暖流 ，乙 寒流 ，丙 寒流。
如代表印度洋，则丙为
西澳大 利亚寒
流，乙为 西风漂
流，
甲为 厄加勒斯暖 流。
如代表太平洋，哪处可形成著名渔场 丙 ，其原因 是 受离岸风影响，深层海水上涌把大量的营养物质带到表。层
节连续运动的过程
2 .分类：海陆间循环、陆地内循环、
海上内循环
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.9.321.9.3Friday, September 03, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:10:4221:10:4221:109/3/2021 9:10:42 PM
•
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.9.321:10:4221:10Sep-213-Sep-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:10:4221:10:4221:10Friday, September 03, 2021
致的是（C）
A.纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、北海渔场
新教材适用高中地理第4章地球上的水第3节海洋与人类pptx课件湘教版必修第一册
2.海洋矿产资源 (1)油气资源。
丰富程度 资源丰富,海洋石油资源储量约占全球石油资源总储量 的 34%。目前,探明率为 30%左右
开发阶段 勘探早期阶段
分布
大陆架(约占全球海洋油气资源总量的 60%),大陆坡的 深水、超深水域的油气资源潜力可观
我国现状 大陆架广阔,未来的“石油之海”
(2)可燃冰。 ①分布区:深海沉积物或陆域永久冻土中。 ②特征:天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶 物质。 ③储量:储量丰富,是现有石油、天然气储量的2倍。 ④2017年5月,我国在南海海域成功试采可燃冰。
3.海洋空间资源
二、人类活动对海洋的影响
合作探究·释疑解惑
探究 海洋资源与人类
问题引领 材料 日本领土狭小,面积仅37万多平方千米,而人口却超 过1亿。日本东京湾20%的海域被填平以增加城市面积,而神 户的一部分也建到了人工岛上,修建海洋城已不是空想,而是 现实。
结合材料探究: (1)依据材料及所学知识,分析日本大面积填海造陆的原因。 (2)神户海上城市建设的困难有哪些? 提示:(1)日本是太平洋岛国,领土狭小,人多地狭,是日本发展 生产和人民生活的不利因素,围海造陆成为缓解人多地少矛 盾的重要途径。 (2)多变的海洋气象状况和海水的运动,深海黑暗、高压、 低温、缺氧的环境,海水的腐蚀性强,海冰的破坏性大。
分布
内涵
开发利用意义
温带海区、 大陆架海 区、寒暖流 交汇海区、 上升流海区
海洋中的动 物、植物和 微生物,即 鱼、虾、 贝、藻等
①食用、药用等; ②通过养殖、增殖,实 现可持续利用
类型 海 食盐 洋 化 学 其他 资 源
分布
内涵
开发利用意义
海洋水体中
1.地球上的水PPT课件(初中科学)
（一）水是植物体的重要组成成分
▪ 植物体中含水，这是很容易体会到的。 ▪ 吃水果时口中感觉到水，说明果实中有水； ▪ 炒青菜时，锅中会出现水，说明叶中含有
水； ▪ 吃甘蔗时，口中会感觉有水，说明茎中也
含有水。 ▪ 干燥的种子中是否也含有水呢？
人们曾发现埋藏地下1000多年的莲子始 终没有发芽，这是为什么？后来人们把这 种子播在有水的泥土里，沉睡了1000多年 的莲子竟然发了芽，这是为什么？
答：（1）种子实在太干燥。 （2）说明生物的生命活动离不开水。
▪ 1、不同植物的含水量有很大不同
▪ 例如：水生植物的含水量可达90%以上，而在干 旱环境中生长的苔藓植物中水分只占6%左右。
2、同一株植物中的不同部分（器官）的含水量 差异也很大 例如：根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达60%90%，树干为40%-50%，风干的种子为10%40%。
请你再举出例子，或者设计一个实验，来证 实大气中存在着水。
1、天空中的云和 雾是水组成的。
2、秋冬比较寒冷的清 晨，可以在庄稼、田野 和屋顶上看到白色的霜。
▪ 3、清晨当太阳还未 升起的时候，植物 的花卉和叶片上有 露水。
4、晾衣服的过程中， 湿衣服的水分被蒸发 到空气中。
▪ 5、家中烧开水时，水汽消失在空气中。
三、大气水
▪ 大气水数量不多,仅占全球淡水资源的 0.037%,而且多以气态的情势存在。大气中 的水分在水循环的过程中,产生着三态的变化 和能量的转化，形成复杂的天气现象。
大气中的水分除了降水（雨、雪、冰雹） 能被人们感受到以外，其他都需要提出证据 才能证实，你还可以根据哪些现象说明大气 中存在着水呢?
▪ 2、反渗透淡化法：这种技术的关键是需要一层 只能允许水分子通过，而盐分子不能通过的半透 膜。如果在海水的一侧加压，就会使海水中的水 分子通过半透膜，产生淡水。
《海洋与人类》地球上的水PPT 图文
3.利用图文资料，正确理解人类活动对海洋的 影响。（综合思维）
4.结合图像资料正确认识海洋与人类的关系， 树立正确的环境观。（人地协调观）
一、海洋为人类提供丰富的资源 1.海洋生物资源： （1）定义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经 济__动__物__和__植__物_群体，是有生命、能自行增殖和不断再 生的海洋资源。
资料下载：/ziliao/
范文下载：/fanwen/
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT 课件：www.1ppt .com/k ejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
【素养探究】 固体可燃冰（即天然气水合物）
主要分布于深海沉积物或陆域的永久 冻土中。2017年5月10日起，中国地质 调查局从我国南海神狐海域开采出可 燃冰。2017年7月9日14时52分，可燃 冰的试采井在连续60天稳定产气后正 式关井，这也标志着我国首次天然气 水合物试开取得圆满成功。下图为我 国南海可燃冰预测远景区。
（1）（区域认知）指出1980年至2017年我国海平面变 化特征。 提示：呈波动上升趋势。 （2）（综合思维）说出我国海平面变化可能带来的危 害。 提示：造成沿海低地淹没和生态破坏；导致波浪和潮 汐对海岸的侵蚀加强；加重海水侵蚀程度，影响沿海 地区工农业生产等。
谢谢
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
（2）可燃冰。 分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由
_天__然__气__与__水__在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
4.结合图像资料正确认识海洋与人类的关系， 树立正确的环境观。（人地协调观）
一、海洋为人类提供丰富的资源 1.海洋生物资源： （1）定义：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经 济__动__物__和__植__物_群体，是有生命、能自行增殖和不断再 生的海洋资源。
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语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
【素养探究】 固体可燃冰（即天然气水合物）
主要分布于深海沉积物或陆域的永久 冻土中。2017年5月10日起，中国地质 调查局从我国南海神狐海域开采出可 燃冰。2017年7月9日14时52分，可燃 冰的试采井在连续60天稳定产气后正 式关井，这也标志着我国首次天然气 水合物试开取得圆满成功。下图为我 国南海可燃冰预测远景区。
（1）（区域认知）指出1980年至2017年我国海平面变 化特征。 提示：呈波动上升趋势。 （2）（综合思维）说出我国海平面变化可能带来的危 害。 提示：造成沿海低地淹没和生态破坏；导致波浪和潮 汐对海岸的侵蚀加强；加重海水侵蚀程度，影响沿海 地区工农业生产等。
谢谢
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不 同的结 果。若 能把一 些事看 淡了， 就会有 个好心 境，若 把很多 事看开 了，就 会有个 好心情 。让聚 散离合 犹如月 缺月圆 那样寻 常，
（2）可燃冰。 分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由
_天__然__气__与__水__在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。
海洋与人类地球上的水ppt课件
，为鱼类提供饵料
上升补偿流
寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外，使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料
洋流交汇处
有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料
大河入海口
阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用
沿海大陆架
条件
形成区域
油层厚达2 mm即可用燃烧法清除
燃烧
大洋的原油泄漏通常让其自然分解
放任
小面积油污可用围栏圈住回收，需要静水环境中进行
围栏
利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理。只能在静水环境中进行
吸收
播撒粉状石灰，使其沉降。但这会危害海底生物
沉降
喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散。但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用
分散
位于大陆架上，光照充足，利于海洋植物生长；位于寒暖流交汇处和河流入海口，养分充足
同学丙
沿岸寒流和台湾暖流交汇，饵料丰富，养分上浮，利于鱼类觅食
同学乙
同学甲的回答仅仅为套话，没有结合材料去具体分析；同学乙的回答属于单点结构，仅仅从寒暖流交汇这一点去分析，遗漏答题要点；同学丙的回答介于多点结构和关联结构之间，能够点出“大陆架”“寒暖流交汇”“养分充足”等关键点，且关联准确，思路清晰，但“岛屿和位置”这两个点没有答出，说明平时知识的积累还有所欠缺。[思维完善示例] ①东海大陆架广阔,光照、养分充足;②有长江水流入，带来了大量养分；③有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇，饵料丰富,养分上浮；④周围岛屿众多，为鱼的生活和繁殖提供有利条件；⑤位置适中，是多种经济鱼类洄游的必经之路。
温度适宜，养分充足，适合各种鱼类生存和繁殖
同学甲
你的评价及思维完善
同学回答示例
“课时双测过关”见“课时双测过关(十四)” (单击进入电子文档)
上升补偿流
寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外，使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料
洋流交汇处
有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类提供饵料
大河入海口
阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用
沿海大陆架
条件
形成区域
油层厚达2 mm即可用燃烧法清除
燃烧
大洋的原油泄漏通常让其自然分解
放任
小面积油污可用围栏圈住回收，需要静水环境中进行
围栏
利用麦秆、泥炭、聚苯乙烯等物质吸收石油，然后集中处理。只能在静水环境中进行
吸收
播撒粉状石灰，使其沉降。但这会危害海底生物
沉降
喷洒强效洗涤剂，使石油迅速分散。但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用
分散
位于大陆架上，光照充足，利于海洋植物生长；位于寒暖流交汇处和河流入海口，养分充足
同学丙
沿岸寒流和台湾暖流交汇，饵料丰富，养分上浮，利于鱼类觅食
同学乙
同学甲的回答仅仅为套话，没有结合材料去具体分析；同学乙的回答属于单点结构，仅仅从寒暖流交汇这一点去分析，遗漏答题要点；同学丙的回答介于多点结构和关联结构之间，能够点出“大陆架”“寒暖流交汇”“养分充足”等关键点，且关联准确，思路清晰，但“岛屿和位置”这两个点没有答出，说明平时知识的积累还有所欠缺。[思维完善示例] ①东海大陆架广阔,光照、养分充足;②有长江水流入，带来了大量养分；③有台湾暖流和沿岸寒流在此交汇，饵料丰富,养分上浮；④周围岛屿众多，为鱼的生活和繁殖提供有利条件；⑤位置适中，是多种经济鱼类洄游的必经之路。
温度适宜，养分充足，适合各种鱼类生存和繁殖
同学甲
你的评价及思维完善
同学回答示例
“课时双测过关”见“课时双测过关(十四)” (单击进入电子文档)
4.3海洋与人类课件2024-2025学年高中地理湘教版(2019)必修一
间资源B．海洋生物资源
C．2．海我洋国能推源进资海源洋D牧．场海建洋设渔的业主资要源
意义是（ B）
1.强力推进海洋牧场建设，即“科研院所+企业+合作社+渔户” A．摒弃传统渔业模式
相结合的海洋生态混养系统，是以渔业为核心发展，故主要利 用的海洋资源类型是海洋生物资源。2. 应当与传统渔业模式 共存，；现代海洋牧场的生态意义是修复海洋生态环境；海洋
⑵ 查阅相关资料，了解海洋石油污染的处理办法。 常规做法是应用围油设施将石油污染物限制在一定区域内，然后
再应用其他技术将其清除。清除方法按性质可分为3类：物理方法、 化学方法和生物方法。
人类活动对海洋的影响 探究活动
2.海洋虽然远离人类生活的主场所，但是人类 在陆地上任意排放有毒有害物质，不仅会严重 破坏海洋生态环境，而且最终也会危及自身的 生存。根据所学知识，结合图片，阐述该观点 的合理性。
1.说一说，你所了解的人类探索和开发海洋的事例。
海洋渔业、海上石油开采、海水制盐、潮汐发电、填海造陆、海洋航行等。
海洋为人类提供丰富的资源
（一）海洋生物资源 海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物
群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
海洋为人类提供丰富的资源
（一）海洋生物资源 深海热液生物和冷泉生物
探究活动 8.比较图4-28中的两幅图，说说该地区有哪些变化？
迪拜人工岛修建前卫星影像
迪拜人工岛修建后卫星影像
陆地面积扩大、人工岛增加、海岸线变长等。
9.人工岛建成后，会产生哪些优缺点？
优点：拓展了空间，可以缓解土地资源紧张的状况，促进当地服务业和旅游业的发展。 缺点：破坏海湾海洋生物的栖息地，阻止和改变自然洋流，迪拜著名的天然沙滩将面临 被侵蚀的风险。
C．2．海我洋国能推源进资海源洋D牧．场海建洋设渔的业主资要源
意义是（ B）
1.强力推进海洋牧场建设，即“科研院所+企业+合作社+渔户” A．摒弃传统渔业模式
相结合的海洋生态混养系统，是以渔业为核心发展，故主要利 用的海洋资源类型是海洋生物资源。2. 应当与传统渔业模式 共存，；现代海洋牧场的生态意义是修复海洋生态环境；海洋
⑵ 查阅相关资料，了解海洋石油污染的处理办法。 常规做法是应用围油设施将石油污染物限制在一定区域内，然后
再应用其他技术将其清除。清除方法按性质可分为3类：物理方法、 化学方法和生物方法。
人类活动对海洋的影响 探究活动
2.海洋虽然远离人类生活的主场所，但是人类 在陆地上任意排放有毒有害物质，不仅会严重 破坏海洋生态环境，而且最终也会危及自身的 生存。根据所学知识，结合图片，阐述该观点 的合理性。
1.说一说，你所了解的人类探索和开发海洋的事例。
海洋渔业、海上石油开采、海水制盐、潮汐发电、填海造陆、海洋航行等。
海洋为人类提供丰富的资源
（一）海洋生物资源 海洋生物资源又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物
群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
海洋为人类提供丰富的资源
（一）海洋生物资源 深海热液生物和冷泉生物
探究活动 8.比较图4-28中的两幅图，说说该地区有哪些变化？
迪拜人工岛修建前卫星影像
迪拜人工岛修建后卫星影像
陆地面积扩大、人工岛增加、海岸线变长等。
9.人工岛建成后，会产生哪些优缺点？
优点：拓展了空间，可以缓解土地资源紧张的状况，促进当地服务业和旅游业的发展。 缺点：破坏海湾海洋生物的栖息地，阻止和改变自然洋流，迪拜著名的天然沙滩将面临 被侵蚀的风险。
新教材高中地理第四章地球上的水第三节海洋与人类课件湘教版必修第一册ppt
①海洋污染
①防治海洋污染
②工程建设
②禁止过度捕捞
③过度的渔业生产
③实施休渔制度
④自然环境的变化
④工程建设要注意保护海洋环境
2．我国海洋资源开发利用面临的主要问题 (1)海洋资源不合理开发利用 由于海洋渔业开发利用过度，渔业种群再生能力下降，海洋渔业资源可 持续利用受到制约。随着海洋捕捞船只数量持续大量增加，捕捞强度超过了 资源再生能力。大规模围填海工程消耗了大量的天然海岸线，全国超过一半 以上的海岸线已为人工岸线。
———————— 到实践中用 ———————— 读江苏省沿海海域污染图，完成1～2题。
1．江苏省沿海海域污染程度的分布特点是
A．由沿海向内陆递减
B．由陆地向海洋递增
C．由沿海向外海递减
D．由沿海向外海递增
2．导致江苏省沿海污染的污染源主要是
A．石油污染
B．沿海陆地污染物的排放
C．有机质和营养盐污染
2．沿海地区的工农业生产，直接影响_近__海__生___态__环境。
一、判断题
1．海洋油气资源主要分布在深海盆中。
( ×)
2．我国已经试采可燃冰获得成功。
( √)
3．海洋空间开发利用价值很小。
( ×)
4．人类活动只会给海洋带来负面影响，不会带来有利影响。
( ×)
5．由于开发难度大，深海油气资源开发潜力不大。
3.通过图表等相关材料，合理利用海洋资源，保护海洋环境。
(人地协调观)
主干知识·宏观把握
一、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源 (1)概念：又称海洋__水__产__资源，是指海洋中蕴藏的__经__济__动物和植物群 体，是有生命、能自行_增__殖___和不断再生的海洋资源。 (2)种类：约有20万种，主要有__鱼__类__、虾类、贝类、藻类等。 (3)作用 ①为人类提供丰富多样的__食__品__、生活用品和工业原料。 ②可以生产化学药品、_保__健__品___和基因工程药物等。
《地球上的水》PPT课件
气态
在空气中，水主要以气态的形式存在
千岛湖（淡水湖）水在中国大江大湖中位居优质水之首，为国家一级水体，被誉为“天下第一秀水”
青海湖是我国最大的内陆湖泊，也是我国最大的咸水湖
鄱阳湖是我国第一大淡水湖，也是我国第二大湖
典例1 目前人们大量利用的淡水资源是( )A.河流水和海洋水 B.河流水、冰雪融水和深层地下水C.冰川水和湖泊水 D.河流水、湖泊淡水和浅层地下水
[解析]
冰川水不是人们常用的淡水资源冰川水约占地球上淡水总量的 ，虽然储量很大，但是其主要分布在两极和极高山地区，目前人们无法直接利用。
蒸腾
植物体会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来，转化为大气水
升华
冰川在一定条件下，会直接升华为水蒸气，转化为大气水
大气水↓陆地水、海洋水
空气中的水汽在一定的条件下，会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋，形成陆地水或海洋水陆地水↓海洋水、地下水
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分
A
[解析] 水是生物生存所必需的最基本物质之一，地球上的任何生物都需要水。
题型1 水的分布及数量（易错） ★★★
典例5 请根据水在地球上的分布图（如下图）与地球上的部分淡水储量表判断下列说法，其中正确的是( )
冰川水
地下淡水
湖泊淡水
沼泽水
河流水
大气水
生物水
C
A.图中咸水全部存在于海洋中B.地球上的淡水分布很广，所以地球上淡水的含量比咸水多C.大气水含量不多，但它可以成云致雨D.由表中各水体所占比例知，目前人类主要利用的淡水资源是冰川水和深层地下水
1.1地球上的水(PPT课件(初中科学)33张)
凝结 蒸发
蒸发 海洋
思考与讨论
➢ 水循环包括哪些环节？ 蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、降水、
地表径流、地下径流、下渗
➢ 水循环按照其产生的领域可以分为哪些类型？
大循环：海陆间循环（海洋—大气—陆地） 小循环：海上内循环（海洋—大气—海洋） 小循环：陆上内循环（陆地—大气水—陆地） ➢ 水循环产生的原因是什么？
猴面包树：最多可 以储存5000 升水。
水和生命 2、动物也离不开水，水是动物生存的基本条件 一般动物体的含水量高于植物，约为 70%~80%，其中 水母体的含水量高达98%左右。鱼类80%~85%，青蛙 约78%，哺乳动物约65%
漂亮的水母
水和生命 3.对人的生命活动来说，水也是至关重要的物质。
水是生物生存所必需的最基本物质之一。 生物的各项生命活动离不开水。如食物的消化 要溶于水、营养物质的输送是血液离不开水、 代谢产物的排出通过尿液离不开水。人可以一 天不吃饭，但不能一天不喝水。
一个健康的成年人每天平均约需水_2__._5__升。
人获取水的主要途径：直接获取和分解有机物 （即饮水和饮食）
3、不同环境下的生物，对水的适应能力不同
小结
三、水循环
1. 水循环的过程：
成因：水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力 （外因）
环节：蒸发、蒸腾，水汽输送、降水、地表径流、 地下径流等
途径： 海陆间循环（海洋—大气—陆地）
海上内循环 （海洋—大气） 陆上内循环（陆地---大气）
海洋和陆地之间的水循环是水循环中最重要的，
A. 陆地上的水主要以直接蒸发的情势转化为大气水 B. 固态的冰川不参与水循环
C. 空气中的水汽在适当的条件下会转化为固态、液态 的水降落到地表或海洋
《地球上的水》优秀课件PPT
《地球上的水》优秀课件
• 水在地球上的分布 • 水的重要性 • 水资源的管理与保护 • 水的问题与挑战 • 解决水问题的策略与措施 • 未来水资源的发展趋势
01
水在地球上的分布
地球上水的总量
总结词
有限且珍贵
详细描述
地球上的水总量约为1.386×10^18立方米，但可用于人类和生物的淡水资源仅 占一小部分，因此水是有限且珍贵的资源。
VS
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源的需求 不断增加，而可利用的淡水资源却十分有 限。许多国家和地区正面临着严重的缺水 问题，导致人们无法获得足够的清洁水来 满足基本的生活需求。水短缺还对农业、 工业和生态系统造成了负面影响。
水污染问题
总结词
水污染问题已经成为全球关注的焦点，它对 水生生物和人类健康构成了严重威胁。
02
水的重要性
生命之源
总结词
水是生命之源，是地球上所有生物生 存的必要条件。
详细描述
水是构成生物体的主要成分，是维持 生命活动不可或缺的物质。无论是人 类还是其他生物，都需要摄取适量的 水来维持正常的生理功能。
气候的影响
总结词
水对气候具有重要的调节作用。
详细描述
水体能够吸收和释放大量的热量，对气温起到调节作用。例如，海洋中的洋流可以调节地球表面的温 度，从而影响气候变化。
生态系统的维持
总结词
水是维持生态系统稳定的重要因素。
详细描述
水是生态系统中物质循环和能量流动 的关键环节。水分的蒸发和降雨过程 对气候和环境产生影响，进而影响生 态系统的结构和功能。
03
水资源的管理与保护
水资源的开发与利用
01
02
03
04
• 水在地球上的分布 • 水的重要性 • 水资源的管理与保护 • 水的问题与挑战 • 解决水问题的策略与措施 • 未来水资源的发展趋势
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水在地球上的分布
地球上水的总量
总结词
有限且珍贵
详细描述
地球上的水总量约为1.386×10^18立方米，但可用于人类和生物的淡水资源仅 占一小部分，因此水是有限且珍贵的资源。
VS
详细描述
随着人口增长和经济发展，水资源的需求 不断增加，而可利用的淡水资源却十分有 限。许多国家和地区正面临着严重的缺水 问题，导致人们无法获得足够的清洁水来 满足基本的生活需求。水短缺还对农业、 工业和生态系统造成了负面影响。
水污染问题
总结词
水污染问题已经成为全球关注的焦点，它对 水生生物和人类健康构成了严重威胁。
02
水的重要性
生命之源
总结词
水是生命之源，是地球上所有生物生 存的必要条件。
详细描述
水是构成生物体的主要成分，是维持 生命活动不可或缺的物质。无论是人 类还是其他生物，都需要摄取适量的 水来维持正常的生理功能。
气候的影响
总结词
水对气候具有重要的调节作用。
详细描述
水体能够吸收和释放大量的热量，对气温起到调节作用。例如，海洋中的洋流可以调节地球表面的温 度，从而影响气候变化。
生态系统的维持
总结词
水是维持生态系统稳定的重要因素。
详细描述
水是生态系统中物质循环和能量流动 的关键环节。水分的蒸发和降雨过程 对气候和环境产生影响，进而影响生 态系统的结构和功能。
03
水资源的管理与保护
水资源的开发与利用
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《海洋与人类》优质课件PPT
2
海洋矿产资源
（4）深海锰结核
锰结核是沉淀在大洋底的一种矿石，表面呈黑色或棕褐色，形状如球状或块儿状，它含有30多种金属元素，其中具有商业开发价值的是锰、铜、镍
(1)海水运输空间
海洋空间资源
3
传统水运
港口
跨海大桥
海底隧道
海上机场
(2)海上生产生活空间
海洋空间资源
3
海上工厂
人工岛
海上博览会
(3)其他
1.阅读下列材料，完成相关任务。 2010年4月20日，英国石油公司租赁的钻井平台“深水地平线”号在墨西哥湾发生爆炸，导致石油大量泄漏。事故高峰期，每天漏油多达3万桶，引发美国有史以来最为严重的石油污染。墨西哥湾生态环境遭受灭顶之灾，生物群落和沿岸渔业损毁严重。为了处置这次事故，英国石油公司共花费了数百亿美元，但环境灾难后果迄今尚未消除。
（2）可燃冰
分布于深海沉积物（或陆域永久冻土）中，是由天然气和水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。可燃冰的外观像冰，遇火即可燃烧.
2
海洋矿产资源
（3）滨海砂分为非金属砂矿、重金属砂矿、宝石及稀有金属砂矿三大类。我国是世界上滨海砂矿种类较多的国家之一，储量十分可观。
第四章 第三节
海洋与人类
CONTENTS
PART ONEPART TWO
海洋为人类提供丰富的资源
人类活动对海洋的影响
海洋为人类提供了丰富的资源
PARTONE
海洋为人类提供了丰富的资源
PARTONE
海洋生物资源
1
海洋生物资源：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。
感谢欣赏
海洋空间资源
《海洋与人类》地球上的水精美版课件
3．海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 位利于用大 麦陆秆架、上泥，炭光、照聚充苯足乙，烯利等于物海质洋吸植收物石生油长，；然后集中处理。
同小学面甲 积的油回污答可仅用仅围为栏套圈话住，回没收有，结需合要材静料水去环具境体中分进析行； ④ ⑤周位围置岛 适屿 中众 ，多 是， 多为 种鱼 经的济生 鱼活 类和 洄繁 游殖 的提 必供 经有 之利 路条 。件；
材料一 2018 年 8 月 14 日新华社报道，美国佛罗里达州南 部墨西哥湾沿岸今年夏天遭遇严重赤潮，导致大量鱼类等海洋生 物死亡，恶臭让到海边度假的人望而却步。赤潮是海水富营养化 导致的海洋污染，我国近海海域也多有发生。
材料二 “赤潮”，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的， 致使表层海水呈现红褐色。
问题探究一 大陆架渔场是怎么形成的重难考点 [思考探究]
材料一 2019 年 5 月 1 日到 9 月 16 日为我国东海伏季休渔 期，范围为北纬 35°以南至闽粤海域交界线。东海有我国最大的 渔场——舟山渔场。
材料二 伏季休渔，是经国家有关部门批准、由渔业行政主 管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度，规定某些作业在每 年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。
创造一个静水环境。
答案：D
4．实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A．严禁近海捕捞
B．进行人工养殖和繁殖
C．进一步提高捕捞技术 D．加强远洋捕捞 解析：单纯依靠天然捕捞，会导致海洋生物资源枯竭，不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案：B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
解析：深海处也有多种海洋生物。 但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用
同小学面甲 积的油回污答可仅用仅围为栏套圈话住，回没收有，结需合要材静料水去环具境体中分进析行； ④ ⑤周位围置岛 适屿 中众 ，多 是， 多为 种鱼 经的济生 鱼活 类和 洄繁 游殖 的提 必供 经有 之利 路条 。件；
材料一 2018 年 8 月 14 日新华社报道，美国佛罗里达州南 部墨西哥湾沿岸今年夏天遭遇严重赤潮，导致大量鱼类等海洋生 物死亡，恶臭让到海边度假的人望而却步。赤潮是海水富营养化 导致的海洋污染，我国近海海域也多有发生。
材料二 “赤潮”，是海洋生态系统中的一种异常现象。它是 由海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的， 致使表层海水呈现红褐色。
问题探究一 大陆架渔场是怎么形成的重难考点 [思考探究]
材料一 2019 年 5 月 1 日到 9 月 16 日为我国东海伏季休渔 期，范围为北纬 35°以南至闽粤海域交界线。东海有我国最大的 渔场——舟山渔场。
材料二 伏季休渔，是经国家有关部门批准、由渔业行政主 管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度，规定某些作业在每 年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。
创造一个静水环境。
答案：D
4．实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A．严禁近海捕捞
B．进行人工养殖和繁殖
C．进一步提高捕捞技术 D．加强远洋捕捞 解析：单纯依靠天然捕捞，会导致海洋生物资源枯竭，不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案：B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
解析：深海处也有多种海洋生物。 但这种化学物质不宜在近岸或渔场周围使用
(精品课件)新教材地球上的水第三节海洋与人类湘教必修1
主题突破 海洋资源
情境素材
探究·质疑·讨论
海洋资源
世界水产品中,85%左右产自海洋。以鱼类为主体,占世界海洋水产品总量
的80%以上,还有丰富的藻类资源。海水中含有丰富的海水化学资源,已发的
海水化学物质有80多种。其中,11种元素(氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、
锶、硼和氟)占海水中溶解物质总量的99.8%以上,可提取的化学物质达50多种。
由于海水运动产生的海洋动力资源,主要有潮汐能、波浪能、海流能及
海水因温差和盐差而引起的温差能与盐差能等。
明地成理 海洋资源的类型、分布及开发意义
规律·技法·提能
情境素材
探究·质疑·讨论
海洋资源
世界水产品中,85%左右产自海洋。以鱼类为主体,占世界海洋水产品总量
的80%以上,还有丰富的藻类资源。海水中含有丰富的海水化学资源,已发的
海水化学物质有80多种。其中,11种元素(氯、钠、镁、钾、硫、钙、溴、碳、
锶、硼和氟)占海水中溶解物质总量的99.8%以上,可提取的化学物质达50多种。
由于海水运动产生的海洋动力资源,主要有潮汐能、波浪能、海流能及
海水因温差和盐差而引起的温差能与盐差能等。
明地成理 海洋资源的类型、分布及开发意义
规律·技法·提能
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3．近几年，广东在珠江口附近海域沉置大量废弃船只，主要原
因是
()
A．阻止渔船在该海域捕鱼
B．为该海域走私船只设置障碍
C．防止捕鱼船拉网作业
D．为鱼类营造更好的生长环境
解析：大量废弃的船只沉入海底，可以为鱼类的繁殖和生长
创造一个静水环境。
答案：D
4．实现海洋生物资源可持续发展的有效途径是
()
A．严禁近海捕捞
第二天：东海大桥—海上风力发电场—洋山深水港—大洋 山岛—渔家乐捕捞—圣姑礁岛。
08：30 早起营养早餐。 09：00 准时发车前往上海国际航运中心洋山深水港二号 码头，沿途观望“东海大桥”雄姿，亚洲最大的“海上风力发 电场”。
10：50 乘客轮开往大洋山岛，途中近距离观看国际航运中 心“洋山深水港集装箱码头”泊位沿线及装卸作业平台。
药物等
(二)海洋矿产资源 1．海洋油气资源 (1)分布：主要分布在大陆架。 (2)我国：沿海大陆架广阔，油气储量可观。 2．可燃冰 (1)分布： 深海沉积物(或陆域永久冻土)中。 (2)形成：天然气与水在高压低温 条件下形成的类冰状结晶 物质。
(三)海洋空间资源 1．运输空间：交通运输和 港口建设、跨海大桥、海底隧道、海 上机场等。 2．海上生产生活空间：海上工厂和人工岛、海上博览会等。 3．海底通信、海底仓储、海洋军事基地、近海利用等。 二、人类活动对海洋的影响 1．海洋受到人类活动直接或间接的影响，人类活动对海岸带的 影响尤为突出。 2．我们应深刻认识到 海洋环境保护 的必要性和迫切性。
[问题设计] 1．为什么要实行“伏季休渔”制度？ 提示：保护渔业资源，保证鱼类繁殖生长。
2．我国的舟山渔场在纬度分布上有什么特点？ 提示：位于温带地区。
[系统认知] 1．大陆架渔场的形成 (1)海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，这里阳光集 中，生物光合作用强，入海河流带来丰富的营养盐类，因而浮游 生物繁盛。这些浮游生物是鱼类的饵料，这些浮游生物一般在温 带海区比较多。 (2)温带地区季节变化显著，冬季表层海水和底部海水发生交 换时，上泛的底部海水含有丰富的营养盐类，这些营养盐类来自 海洋中腐烂的生物遗体。 (3)暖流和寒流交汇处或有冷海水上泛的地方，饵料比较丰 富。这些地方通常是渔场所在地。
B．进行人工养殖和繁殖
C．进一步提高捕捞技术 D．加强远洋捕捞 解析：单纯依靠天然捕捞，会导致海洋生物资源枯竭，不利
于可持续发展。要进行科学合理的人工养殖和繁殖。
答案：B
问题探究二 海洋空间利用有哪些途径基础考点 [思考探究]
下面是某旅行社“上海迪士尼乐园——洋山深水港岛渔家 乐捕捞、亲子休闲体验游”的第二天的行程安排图文资料：
1．海洋渔业资源主要集中在
()
A．大洋底部
B．热带洋面
C．沿海大陆架海域
D．高纬度大洋中部
解析：海洋渔业资源主要集中在沿海大陆架海域，也就是从
海岸延伸到水下大约 200 m 深的海域部分。尽管大陆架水域
只占海洋总面积的 7.5%，渔获量却占世界海洋总渔获量的
90%以上。这是因为这里阳光集中，生物光合作用强，入海
问题探究一 大陆架渔场是怎么形成的重难考点 [思考探究]
材料一 2019 年 5 月 1 日到 9 月 16 日为我国东海伏季休渔 期，范围为北纬 35°以南至闽粤海域交界线。东海有我国最大的 渔场——舟山渔场。
材料二 伏季休渔，是经国家有关部门批准、由渔业行政主 管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度，规定某些作业在每 年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。
第三节 海洋与人类
[自读教材·填要点]
一、海洋为人类提供丰富的资源 (一)海洋生物资源 1．概念：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济 动物 和 植物的群体，是有生命、能自行增殖和不断再生的海洋资源。 2．类型：约有 20 万种，鱼类、虾类、贝类、藻类等。
为人类提供丰富多样的 食品、生活用品 3．用途提和 取生工产业化原学料 药品 、保健品和基因工程
[集训冲关]
1．下列属于海洋空间开发洋化工
C．潮汐发电
D．海水淡化
[探究 1] 路线中重点观看的三大景观体现了对海洋资源哪 一方面的利用？
提示：都是对海洋空间资源的利用。 [探究 2] 材料中还有其他形式的海洋资源利用方式吗？ 提示：“渔家乐捕捞”是利用海洋生物资源。
[系统认知] 1．海洋空间资源利用方式 海洋可利用空间包括海上、海中、海底三个部分，海洋空间 利用已从传统的交通运输，扩大到生产、通信、电力输送、储藏、 文化娱乐等诸多领域。 (1)交通运输方面包括海港码头、海上船舶、航海运河、海底 隧道、海上桥梁、海上机场、海底管道等。
2．渔场的形成条件
形成区域
条件
沿海大陆架 阳光充足，可照射海底，利于水生植物光合作用
大河入海口
有机盐类大量汇入，利于浮游生物繁殖，为鱼类 提供饵料
洋流交汇处
寒暖流交汇，利于喜冷和喜暖鱼类的汇集，另外， 使海水上泛，为鱼类提供丰富饵料
上升补偿流
洋流补偿上升，使海底营养物质上泛，为鱼类提 供饵料
[集训冲关]
(2)生产空间有海上电站、工业人工岛、海上石油城、围海造 陆、海洋牧场等。
(3)通信和电力输送空间主要是海底电缆。
(4)储藏空间方面，有海底货场、海底仓库、海上油库、海洋 废物处理场等。
(5)文化娱乐设施空间包括海洋公园、海滨浴场和海上运动 区等。
2．海洋空间特点 海洋环境和生态条件有其复杂性和特殊性。人类活动在近海 和海洋表面，要抵御多变的海洋气象状况和海水的运动；深海活 动要能适应黑暗、高压、低温、缺氧的环境；海水的腐蚀性强， 海冰的破坏性大，对工程设备材料和结构有严格的要求。因此， 海洋空间资源开发对科学技术和资金投入的依赖性大、技术难度 高、风险大。
河流带来丰富的营养盐类，因而浮游生物茂盛，这些浮游生
物是鱼的饵料。 答案：C
2．下列关于海洋生物资源的叙述，不正确的是
()
A．海洋生物资源是一种可再生资源
B．海洋生物资源包括鱼类、虾类、贝类、藻类等
C．海洋水产资源只存在于阳光充足的海洋表层
D．海洋生物资源可以为人类提供食品、生活用品和工业原料
解析：深海处也有多种海洋生物。 答案：C