工作经验交流ppt
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班主任工作经验交流PPT课件
五、有爱的管理才是最有效的管理
“没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。
规范好学生的行为习惯，才能给孩子们创设一个更和谐、美好的氛围，更好地引导孩子们健康的思想和心理。相信只要我们是在用心在教育这块净土上耕耘，就能从平凡中品味出伟大，能从繁琐、忙碌中体验出成就，能真切感受到来自学生来自教育的那一份幸福。
生态环境的相关介绍
2、生态环境
这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：
生态环境的相关介绍
保护地球，保护环境
四、赏识和激励 伴随每个孩子成长
“好孩子是夸出来的。”这句话自有它的道理。人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。
生态环境的相关介绍
Байду номын сангаас
第一部分
生态系统(eco
生态环境的相关介绍
1、生态系统
山地生态系统
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
沙漠生态系统
湿地生态系统
生态环境的相关介绍
指由生物群落及非生物自然因素组成的各种生态系统所构成的整体，主要或完全由自然因素形成，并间接地、潜在地、长远地对人类的生存和发展产生影响。
优秀员工工作经验分享交流座谈会PPT模板
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汇报人：XXX
汇报时间：XX.XX
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初中优秀班主任工作经验交流ppt课件
2024/11/5
.
15
2024/11/5
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5
二、灌输常规，渗透教育理念——让学生学会“做人”
从开学的第一天起，针对我班的具体
情况，我每天向学生有计划地灌输我班的
班规。特别是课堂纪律、作业、卫生值日
等。如有违反，则反复纠正和强调，直至
全体同学养成习惯为止。我反复向学生强
调，做一名合格的中学生，须要有学会
“做人”的理念，要明白自己身上的责任。
2024/11/5
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7
例如：我每次发现讲台上、地面
上有垃圾的话，我就悄悄地捡起
来放进垃圾桶。学生发现后，如
果发现自己座位下或周围地面有
垃圾的话，会自觉主动地捡干净。
通过这件事使我感到：教师的人
格魅力会带给学生无穷的力量。
因此我必须时刻自律，用健康向
上的心灵去净化育人环境，用模
范的行为去影响、带动学生。
现在同学们都已是初三的学生了，更应明
白这些东西。这就要求班主任紧跟班级、
关注学生。
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6
三、以身作则，处处做学生的榜样
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话： “教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东 西都不能代替的最有用的阳光。”学生们对老 师，特别是对班主任有着一种特殊的信任和 依赖情感。班主任的自身素质，道德修养， 班主任的一言一行，一举一动，无形之中会 成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级 工作中我时刻注意提醒自己注意自身形象， 事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜 移默化地影响我的学生。
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四、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。
有着优良班风的班集体，是学生 健康成长的一方活土。我从来都把 所教的班级，看作是一个大“家 庭”。无论教师，还是学生，都是 这个“家庭”中的一员，要想“家 庭”兴旺，必须大家齐心协力，共 同努力。为优化班级管理，营造一 个温馨和谐的氛围，我费尽了心思。
优秀班主任经验交流《做一名有温度的教师》交流培训PPT课件全文
事情时，一定要坚持原则，办事公道，不因关系好坏而有所倾 向。
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
综上所述
要做一名有温度的班主任，就要求班主任对待学生要有爱心，对待 学困生要有耐心，对待家长要有热心，对待工作要有高度的责任心， 这才是做好班主任工作的金钥匙。在工作中时刻用“四心”严格要
班 主 任 经 验 交 流 PPT课 件
一、做好班主任工作需要“四心” 二、班主任应处理好的几个人际关系 三、做好班主任工作需要善于识人用人 四、一个好的班级需要班主任注重言传身教 五、处处留心润物无声 六、展现人格魅力做一个有个性的班主任 七、善于学习取人之长补己之短
爱心/耐心/责任心/公平心
• 而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主 任的我们的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课 教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。
其次要在学生面前要树立任课教师的威信
• 要想自己班学生宣传任课教师优秀的一面，千万不能讲不能做 不利于团结的言行。
• 要管好一个班级需要任课教师的积极主动参与。俗话说：互相 搭台公同上台，互相拆台共同倒台，就是这道理。
01
总体而言，我的班级理念中 过多体现了严厉，但我始终 认为，严格要求和管理学生 既是对学生最大的尊重，又 是最大的爱，也是教师的天
职。
总结
02
我们要让学生在老师的管理 中逐渐养成良好的行为习惯。 因为良好的行为习惯是人一 生最大的资本，我们一生都
在享受它的利息！
班主任经验交流PPT课件
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
01. 爱心
• 对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件. 做好班主任工 作是一种责任，也是一种享受，是一门学问，也是一门艺术。
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
综上所述
要做一名有温度的班主任，就要求班主任对待学生要有爱心，对待 学困生要有耐心，对待家长要有热心，对待工作要有高度的责任心， 这才是做好班主任工作的金钥匙。在工作中时刻用“四心”严格要
班 主 任 经 验 交 流 PPT课 件
一、做好班主任工作需要“四心” 二、班主任应处理好的几个人际关系 三、做好班主任工作需要善于识人用人 四、一个好的班级需要班主任注重言传身教 五、处处留心润物无声 六、展现人格魅力做一个有个性的班主任 七、善于学习取人之长补己之短
爱心/耐心/责任心/公平心
• 而且，通过班主任主动的交流，也让任课教师了解了作为班主 任的我们的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课 教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。
其次要在学生面前要树立任课教师的威信
• 要想自己班学生宣传任课教师优秀的一面，千万不能讲不能做 不利于团结的言行。
• 要管好一个班级需要任课教师的积极主动参与。俗话说：互相 搭台公同上台，互相拆台共同倒台，就是这道理。
01
总体而言，我的班级理念中 过多体现了严厉，但我始终 认为，严格要求和管理学生 既是对学生最大的尊重，又 是最大的爱，也是教师的天
职。
总结
02
我们要让学生在老师的管理 中逐渐养成良好的行为习惯。 因为良好的行为习惯是人一 生最大的资本，我们一生都
在享受它的利息！
班主任经验交流PPT课件
做好班主任工作需要“四心”
A wise head teacher
01. 爱心
• 对待学生要有爱心是班主任工作的前提条件. 做好班主任工 作是一种责任，也是一种享受，是一门学问，也是一门艺术。
经验交流活动的工作总结PPT
合作伙伴及支持单位
合作伙伴：公司内部各部门、外部供应商、客户等 支持单位：政府机构、行业协会、学术机构等 合作方式：资源共享、技术支持、市场推广等 合作成果：共同举办活动、共同开发产品、共同推广品牌等
PART 04
活动内容和流程
12
活动主题和议程
活动主题：分享经验，共同成长 ● 单击此处添加正文，文字是您思想的提
活动成果：总结活动取得 的成果，如解决问题的方 法、团队协作的提升等
活动不足：分析活动中存 在的问题和不足，提出改 进措施
活动展望：对未来活动的期待 和建议，如增加互动环节、邀 请更多专家参与等
对未来类似活动的展望和建议
活动形式多样化：可以尝试不同的活动形式，如线上、线下相结合，增加 互动性。
内容创新：可以邀请更多的行业专家、优秀员工进行分享，增加内容的深 度和广度。
a. 主持人开场致辞 b. 优秀员工分享工作经验 c. 观众提问环节 d. 抽奖环节 e. 活动总结和闭幕词
互动环节和特色活动
互动环节：问答、讨论、分享、投票等 特色活动：主题演讲、案例分析、角色扮演、实地考察等 活动目的：促进交流、分享经验、解决问题、提升能力 活动效果：提高参与度、增强团队凝聚力、激发创新思维
PART 06
问题和改进措施
20
活动过程中出现的问题和不足
沟通不畅：团队成员之间缺乏有效的沟通，导致信息传递不准确
计划不周：活动策划过程中考虑不周，导致活动进行中出现意外情况
执行力不足：部分团队成员执行力不强，导致活动进度受到影响 反馈不及时：活动结束后，未能及时收集参与者的反馈意见，影响活动效 果
对问题和不足的分析和反思
活动组织方面：时间安排、场地布置、人员分工等方面存在的问题和不足 活动效果方面：参与度、满意度、收获等方面存在的问题和不足 活动反馈方面：对参与者的反馈进行总结和分析，找出存在的问题和不足 改进措施方面：针对以上问题和不足，提出具体的改进措施和建议
班主任工作经验交流课件PPT
班主任经验交流
班主任工作经验交流
我的班级管理理念：
• 一位班级管理不成功的班主任，成功的 经验肯定有一条，那就是热爱学生。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
1 “偏爱”“问题”学生 2 严爱优等生 3 博爱中等生
在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、 友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的 友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同 时也有利于克服他们想家的心理。
习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习 成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼 的好绅士，好淑女，从而抓好班级的纪律。 • 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生 的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生 ，注重学生素质的全面发展。 • 5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班 的同学都有当班干部的经历。
• 前期班主任工作的主要问题就是工作上存 在滞后性。在学生方面有些问题上没有做 到提前预防，总是出了问题以后再去整改 。
总结交流：
• 我们要的不是一群只会服从的“庸才”， 而是一批具有自我控制，自我管理能力并 能适应社会发展需要的真正人才。
心
热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。
我们的班训： 团结合作 和谐发展 勤奋创新 善思博学
班级的发展目标 ：
努力打造一个：团结、进步、和谐、 发展的新型班级，让学生学会学习、 学会合作、学会探究、学会生活、 学会创新、学会思考，使自己成为 一名勤奋、善思、博学、上进的中 学生。
班级工作的本学期目标：
• 本学期目标： • 1、进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学
班主任工作经验交流
我的班级管理理念：
• 一位班级管理不成功的班主任，成功的 经验肯定有一条，那就是热爱学生。
一、学会正确关爱，营造温馨班级
1 “偏爱”“问题”学生 2 严爱优等生 3 博爱中等生
在班集体中，我注意精心营造一种平等、和谐、 友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的 友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地，同 时也有利于克服他们想家的心理。
习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习 成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼 的好绅士，好淑女，从而抓好班级的纪律。 • 3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生 的能力。 4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生 ，注重学生素质的全面发展。 • 5、 培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班 的同学都有当班干部的经历。
• 前期班主任工作的主要问题就是工作上存 在滞后性。在学生方面有些问题上没有做 到提前预防，总是出了问题以后再去整改 。
总结交流：
• 我们要的不是一群只会服从的“庸才”， 而是一批具有自我控制，自我管理能力并 能适应社会发展需要的真正人才。
心
热心献给工作，爱心献给学生， 发现问题要细心，处理问题要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。
我们的班训： 团结合作 和谐发展 勤奋创新 善思博学
班级的发展目标 ：
努力打造一个：团结、进步、和谐、 发展的新型班级，让学生学会学习、 学会合作、学会探究、学会生活、 学会创新、学会思考，使自己成为 一名勤奋、善思、博学、上进的中 学生。
班级工作的本学期目标：
• 本学期目标： • 1、进一步向学生进行德育教育，端正学习态度，明确学
班主任工作经验交流发言ppt
知道学生想什么？ 知道学生干什么？ 知道学生在哪里？ 知道学生需要什么
总之，在任职班主任期间，我通
过以上“四心”的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质 在不断的提高。本人也深深地感到， 在班级管理中，班主任唯有真正关心 每一个学生，付出真情，才能真正管 理好班级。
敏锐洞察学生的生理变化、心理变化、并给予帮助
02
耐
心
不会抛弃任何一个学生、也不会放弃任何一个学生
对部分学生进行课后辅导
对个别学生进行跟踪辅导
03
细
心
利用‘六一’儿童节锻炼学生的综合能力素质
班主任带领学生参加积极有意义的各项活动
04
责
任
心
学生的开心成长就是我工作上的动力与源泉
班主任工作很重要，责任心必须体现在方方面面
温暖学生、“四心”是关键
五年级班主任工作经验交流
xxxxxxx：xxx
2021年9月担任班主任时所带班级、学生32人
2022年9月担任班主任时所带班级、学生45人
让学生充满活力、激发主动学习能力
“四心”是关键
“四 心”
01 爱 心 03 细 心
02 耐 心 04 责 任 心
01
爱
心
爱心体现在关心学生的身体情况、测量体温
总之，在任职班主任期间，我通
过以上“四心”的努力，班级工作较 以前有了较大起色，学生的整体素质 在不断的提高。本人也深深地感到， 在班级管理中，班主任唯有真正关心 每一个学生，付出真情，才能真正管 理好班级。
敏锐洞察学生的生理变化、心理变化、并给予帮助
02
耐
心
不会抛弃任何一个学生、也不会放弃任何一个学生
对部分学生进行课后辅导
对个别学生进行跟踪辅导
03
细
心
利用‘六一’儿童节锻炼学生的综合能力素质
班主任带领学生参加积极有意义的各项活动
04
责
任
心
学生的开心成长就是我工作上的动力与源泉
班主任工作很重要，责任心必须体现在方方面面
温暖学生、“四心”是关键
五年级班主任工作经验交流
xxxxxxx：xxx
2021年9月担任班主任时所带班级、学生32人
2022年9月担任班主任时所带班级、学生45人
让学生充满活力、激发主动学习能力
“四心”是关键
“四 心”
01 爱 心 03 细 心
02 耐 心 04 责 任 心
01
爱
心
爱心体现在关心学生的身体情况、测量体温
技术员岗位经验交流优秀PPT
加隐蔽工程检查及交工验收。负责工程档案中各项技术资料的 签证、收集、整理工作。处理质量事故，做好施工日志。落实 工程质量安全保证措施，对因其工作质量造成的不合格工程承 担责任。 ❖ 12、应用统计技术，做好本岗位质量记录的收集、整理、填 报、归档工作，确保技术文件的质量，并对技术文件和资料的 有效性、真实性负责。
❖ 2、熟悉分管工程的设计文件、设计标准、施工技术规范、施工 方法、施工安排等。参加有关技术交底与施工组织设计、技术组 织措施的编写工作。
❖ 3、做好分管工程项目施工的各项技术准备工作。 ❖ 4、深入工地，选定施工机具和进行劳动组织，进行技术业务指
导与工程质量、进度检查，参加工班交班会，做好详细的技术交 底，及时解决施工中存在的技术问题，重大问题及时报请主管工 程师处理。 ❖ 5、检查工地主要现场材料的出厂时间、标号、规格和质量情况。 向建设单位及有关部门申请、联系施工中存在的问题。 ❖ 6、组织施工测量，设置坐标桩及水平基桩，按时测量、收方及 计算工程数量。
全施工和工程质量。 ❖ 3、结构与设备之间有无矛盾。是否符合制图标准，预埋件是否表示
清楚。 ❖ 4、总体平面与施工图的几何尺寸位置标高是否一致。 ❖ 5、图纸及说明是否齐全、清楚、明确，图纸尺寸、坐标、标高是否
相符，材料品种、规格、数量是否正确。 ❖ 6、各管道，管线，运输道路与建筑物之间是否有矛盾，布置是否合
5
技术员岗位职责
❖ 13、参与施工过程的技术管理工作和不合格工程的评审与处置。 ❖ 14、参与工程竣工交付，提供有关竣工文件和资料。 ❖ 15、将“三体系”内容纳入日常工作范围。 ❖ 16、完成领导临时交办的工作。
6
新标准、新规程的学习理解与应用
新标准、新规程
学习理解:对各项规 范充分的掌握，通 过上网及时了解该 规范的动态。例如 刚发行的《公路工 程桥梁规范》2011 版。对于新规范主 要学习摒弃了哪些 内容，增加了哪些 知识，改动了哪些 要求。
❖ 2、熟悉分管工程的设计文件、设计标准、施工技术规范、施工 方法、施工安排等。参加有关技术交底与施工组织设计、技术组 织措施的编写工作。
❖ 3、做好分管工程项目施工的各项技术准备工作。 ❖ 4、深入工地，选定施工机具和进行劳动组织，进行技术业务指
导与工程质量、进度检查，参加工班交班会，做好详细的技术交 底，及时解决施工中存在的技术问题，重大问题及时报请主管工 程师处理。 ❖ 5、检查工地主要现场材料的出厂时间、标号、规格和质量情况。 向建设单位及有关部门申请、联系施工中存在的问题。 ❖ 6、组织施工测量，设置坐标桩及水平基桩，按时测量、收方及 计算工程数量。
全施工和工程质量。 ❖ 3、结构与设备之间有无矛盾。是否符合制图标准，预埋件是否表示
清楚。 ❖ 4、总体平面与施工图的几何尺寸位置标高是否一致。 ❖ 5、图纸及说明是否齐全、清楚、明确，图纸尺寸、坐标、标高是否
相符，材料品种、规格、数量是否正确。 ❖ 6、各管道，管线，运输道路与建筑物之间是否有矛盾，布置是否合
5
技术员岗位职责
❖ 13、参与施工过程的技术管理工作和不合格工程的评审与处置。 ❖ 14、参与工程竣工交付，提供有关竣工文件和资料。 ❖ 15、将“三体系”内容纳入日常工作范围。 ❖ 16、完成领导临时交办的工作。
6
新标准、新规程的学习理解与应用
新标准、新规程
学习理解:对各项规 范充分的掌握，通 过上网及时了解该 规范的动态。例如 刚发行的《公路工 程桥梁规范》2011 版。对于新规范主 要学习摒弃了哪些 内容，增加了哪些 知识，改动了哪些 要求。
班主任工作经验分享交流PPT课件
理，以及时下流行的各项内容，跟上时代的脚步。
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例1：班上的学生喜欢爬栏杆，但栏杆处很危险： 我首先对学生进行批评教育，让大家意识到其中的危险性； 在班会课上着重强调相关的安全问题； 指定1-2名班干部为安全管理员，对其他同学进行监督； 让接受监督、认真执行、注重安全问题的学生进行奖励。
2024/9/1
感谢观看
2024/9/1
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例3：班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的 作用，所以我时刻严格要求自己，自己带头去做： 我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校，并到教室与学生同在； 要求学生讲卫生，对卫生不合格的学生，我会领到水房帮他洗脸或监督洗完； 我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片； 要求学生文明礼貌，我在什么地方都跟学生主动问好。
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例2：班上的学生喜欢在教室跑来跑去、或者双手撑着两张桌子，高高跳起来： 我首先对学生进行批评教育，让大家意识到其中的危险性； 在班会课上着重强调相关的安全问题，播放因为嬉闹追逐，磕掉恒牙的照片等； 指定1-2名班干部为安全管理员，对其他同学进行监督； 让接受监督、认真执行、注重安全问题的学生进行奖励； 对于屡教不改的学生，也可尝试直接指定其为纪律委员，赋予其使命感和责任感。
2024/9/1
我当班主任时的几点工作经验分享：
第三点：细
抓在细微处，落在实效中； 要心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致为微； 时常去看看班上的情况； 看到学生的错误要耐心教导； 完善班级管理体制，培养学生自主精神和自我管理能力。
2024/9/1
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例1：班上的学生喜欢爬栏杆，但栏杆处很危险： 我首先对学生进行批评教育，让大家意识到其中的危险性； 在班会课上着重强调相关的安全问题； 指定1-2名班干部为安全管理员，对其他同学进行监督； 让接受监督、认真执行、注重安全问题的学生进行奖励。
2024/9/1
感谢观看
2024/9/1
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例3：班主任的言行举止、品德性格和为人处世的态度，对学生都起着潜移默化的 作用，所以我时刻严格要求自己，自己带头去做： 我要求学生上学不能迟到，每天我都提前来学校，并到教室与学生同在； 要求学生讲卫生，对卫生不合格的学生，我会领到水房帮他洗脸或监督洗完； 我会亲手捡起学生不小心丢在地上的一块纸片； 要求学生文明礼貌，我在什么地方都跟学生主动问好。
2024/9/1
我当班主任时的具体事例分享：
事例2：班上的学生喜欢在教室跑来跑去、或者双手撑着两张桌子，高高跳起来： 我首先对学生进行批评教育，让大家意识到其中的危险性； 在班会课上着重强调相关的安全问题，播放因为嬉闹追逐，磕掉恒牙的照片等； 指定1-2名班干部为安全管理员，对其他同学进行监督； 让接受监督、认真执行、注重安全问题的学生进行奖励； 对于屡教不改的学生，也可尝试直接指定其为纪律委员，赋予其使命感和责任感。
2024/9/1
我当班主任时的几点工作经验分享：
第三点：细
抓在细微处，落在实效中； 要心细，眼细，脚勤、眼勤、嘴勤，对待班级工作细致为微； 时常去看看班上的情况； 看到学生的错误要耐心教导； 完善班级管理体制，培养学生自主精神和自我管理能力。
2024/9/1
班主任工作经验交流ppt(10页)
班主任工作经验交流PPT第1页：封面班主任工作经验交流副分享、学习、成长背景：简洁的教室或校园图片页脚：学校名称、日期、制作人第2页：目录1. 引言2. 班主任的角色与职责3. 班级管理策略4. 学生心理健康关注5. 家校合作与沟通6. 教学经验分享7. 团队合作与教师成长8. 案例分析10. 互动环节第3页：引言亲爱的同事们，大家好！我是X班的班主任，今天非常荣幸能在这里与大家分享我的班主任工作经验。
我相信，通过我们的交流与学习，我们都能在班主任这条道路上取得更大的进步。
让我们一起开始吧！第4页：班主任的角色与职责作为班主任，我们既是学生的引路人，也是班级的管理者。
我们的职责包括：管理班级日常事务组织班级活动关心学生的学习和生活与家长保持沟通培养学生的品德和习惯第5页：班级管理策略制定明确的班级规则鼓励学生参与班级管理定期进行班级会议及时处理班级问题第6页：学生心理健康关注定期与学生谈心关注学生的情绪变化提供心理辅导和支持与家长合作，共同关注学生的心理健康第7页：家校合作与沟通定期召开家长会通过电话、短信等方式与家长联系鼓励家长参与班级活动共同关注学生的学习和发展第8页：教学经验分享在教学方面，我有一些经验可以分享：注重学生的个体差异采用多种教学方法鼓励学生积极参与课堂定期进行教学反思第9页：团队合作与教师成长定期参加教研活动分享教学经验和资源共同解决教学中的问题第10页：互动环节现在，我想听听大家的想法。
请大家谈谈自己在班主任工作中遇到的挑战和经验，我们可以一起讨论和分享。
班主任工作经验交流PPT第11页：案例分析案例一：学生小明最近经常迟到，影响了课堂纪律。
我与小明进行了谈话，了解他迟到的原因。
原来是因为他每天早上起床晚了。
于是我建议他制定一个合理的作息时间表，并请他的家长监督执行。
经过一段时间的努力，小明终于改掉了迟到的习惯。
案例二：班级里有两个同学经常打架，影响了班级的和谐氛围。
我分别与他们进行了谈话，了解他们打架的原因。
班主任工作经验交流PPT课件
组织活动需注意：
• 活动的序列性 • 活动的目的性 • 活动的精心组织 • 活动后的总结
• 课堂上放开 不是无的放矢，是设计研究性问
题，牧养以引领、一课一问题 • 活动中放手
让他们站在自己的肩膀上高飞
谢谢！
24
制作三明治
做一个优秀班主任
25
做一个优秀班主任 Christmas party
相声
B6组合26做一个优秀班主任 Nhomakorabea书报告会
27
做一个优秀班主任
学习习惯：
课前预习，课前准备，课堂学习，课 下复习，作业收缴，作业检查，学法 指导，培优补差，假期利用。
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做一个优秀班主任 老师协作提高效益
沟通 参与 帮助 舒心 尊师
日出东海落西山，愁也一天，喜也 一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心 也舒坦。
才开始做班主任
做班主任1年
做班主任10年 做班主任3年
让优秀成为习惯 做一个优秀班主任
16
做一个优秀班主任
NO.1
强身健体跑不停
No.2
丰富活动常进行
NO.3
读书写作贵有恒
NO.4
良好习惯易养成
NO.5
无为而治一身轻
班主任工作交流
培训简单介绍
一、理论与实践并重 二、高大上与常规工作并存
• 新时代班主任标准： • 上得了课堂，跑得了操场。 • 批得了作业，写得了文章。 • 开得好班会，访得了家长。
忙
取决于我们对生活、工作的认识和态度！
享受无法回避的痛苦与磨难！
工作的无序让我们忙碌！ 工作的低效让我们忙碌！
给孩子一种底气——自信自强
传统文化 时时濡染
• 主题班会 • 一千零一夜故事 • 经典诵读 • 陶冶语文读书课
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2020
工作经验交流ppt
适用于年终总结/新年计划/工作汇报/述职报告/项目策划等演示 汇报人：xxxxxxx
前言/PREFACE
岁月流转，时光飞逝，转眼间工作又接近尾声。回首过去一年的工作，经过全体领导及员工的共同努力，公司 经营业绩保持良好，行业地位、社会形象日渐提升，各项工作全面发展。 新起点、新希望。站在新的起点，我们将继承和发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，满怀信心 ，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向我们的既定目标进发！
只见一排排高大、粗壮的大树，像一把把绿伞，又像一位位战士，正在坚守自己的岗位；还像一道道天然的屏障。我沉浸在这 美的盛宴之中，但脑海中却浮现了我以前和哥哥一起到这儿来玩作文捉迷藏的情景：那时我七岁，我回家很快就把作业写完了， 妈妈和爸爸;批准;我和哥哥去外面玩捉迷藏，当时我和哥哥在树林里玩耍的欢笑声，如今还在我耳朵里回荡。我们拐了一个弯， 就看到了映着湖边树木的人工湖，湖面，像一面波光粼粼的镜子，又像一块碧绿的翡翠，还像一幅美丽的山水画。看着银屏似 的湖面，让我不禁想起了我以前和妹妹一起喂鱼的情景：我八岁时，考试考了满分，爸爸妈妈很高兴，让我带着妹妹去喂鱼， 我到现在也忘记不了鱼儿争先恐后吃食的情景。我
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年度工作 内容概述
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牵着儿子的小手，漫步在这充满着回忆的公园里，我希望我能重新回到那些时刻，能与那些人继续玩耍。逛花灯作文500字 今天，七台河首届灯会在湖滨广场开幕，吃过晚饭，我们一家三口人兴高采烈地来到湖滨广场看花灯。到了湖滨广场，首先映 入眼帘的是一扇很高很高的彩色大门，形状像古代宫殿的大门，上面写着;七台河首届灯会;几个金光闪闪的大字。大门是用彩 色绸布做的，上边画着五颜六色的图案，用竹棍支撑着，里面还亮着灯，非常漂亮。我迫不及待地走进去，这里人山人海，到 处都是五光十色的彩灯。大门的左右两侧，挂着一串串火红火红的灯笼，灯笼随风飘荡，像小孩子在向我招手说：;你好，欢迎 你！;再往里走，看到了我最喜欢的动画人物，熊
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PART 01
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