江苏省盐城市大丰区七年级语文上册 第四单元 第15课《诫子书》(第1课时)优质课件 新人教版
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10
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷
庐，将复何及!
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后 就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社 会没有任Fra Baidu bibliotek用处，（到那时，）守在破房子里， 悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解 为空虚的心灵。）
11
诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以 养德。非/澹泊/无以/明志,非/宁静/ 无以/致远。夫/学须静也，才/须学 也。非学/无以/广才，非志/无以/成 学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/ 不能/治性。年与时/驰，意与日/去， 遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐， 将/复何及！
6
用心解读
读一读，想一想，读 懂了什么，哪些词语、 句子不理解的？
7
对照文下注释，翻译课文。
1、自译与质疑想结合。
2、补充注释：
以：用来；
广才：使……广博
成学：成就
励精:振奋
年与时驰：年华
意与日去：意志；岁月
遂成枯落:最终；枯败，凋零。
8
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来 修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身 心宁静就不能实现远大的理想。
9
夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学 习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成 就。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不 能陶冶性情。
1
丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 汉贼明大义，赤心贯苍穹 。
2
千古良相诸葛亮不但是陆游笔下的精英忠魂，更是 后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧 都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁 静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一 起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教 诲。
3
教学目标： 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
4
为下列划线字词注音：
1、夫君子之行
fú
2、非澹泊无以明志 dàn
3、淫慢则不能励精 yín
4、险躁则不能治性 zào
5、遂成枯落
suì
6、悲守穷庐 lú
5
放声朗读
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷
庐，将复何及!
年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后 就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社 会没有任Fra Baidu bibliotek用处，（到那时，）守在破房子里， 悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解 为空虚的心灵。）
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诫子书
夫/君子/之行,静/以修身,俭/以 养德。非/澹泊/无以/明志,非/宁静/ 无以/致远。夫/学须静也，才/须学 也。非学/无以/广才，非志/无以/成 学。淫慢/则/不能/励精，险躁/则/ 不能/治性。年与时/驰，意与日/去， 遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐， 将/复何及！
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用心解读
读一读，想一想，读 懂了什么，哪些词语、 句子不理解的？
7
对照文下注释，翻译课文。
1、自译与质疑想结合。
2、补充注释：
以：用来；
广才：使……广博
成学：成就
励精:振奋
年与时驰：年华
意与日去：意志；岁月
遂成枯落:最终；枯败，凋零。
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夫君子之行，静以修身，俭以养德。
品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来 修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。
非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身 心宁静就不能实现远大的理想。
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夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学 习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成 就。
淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。
过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不 能陶冶性情。
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丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 汉贼明大义，赤心贯苍穹 。
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千古良相诸葛亮不但是陆游笔下的精英忠魂，更是 后人眼中的智慧化身。他一生立志“兴复汉室，还于旧 都”，为此鞠躬尽瘁，死而后已；他更以淡泊明志，宁 静致远的高风亮节言传身教，惠及子女。今天让我们一 起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教 诲。
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教学目标： 1、读准字音，熟读成诵。 2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。 3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。
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为下列划线字词注音：
1、夫君子之行
fú
2、非澹泊无以明志 dàn
3、淫慢则不能励精 yín
4、险躁则不能治性 zào
5、遂成枯落
suì
6、悲守穷庐 lú
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放声朗读