综合作业(一)及答案

五年级科学上册综合作业（一）

一、填空：

1.今年，我的身高是（）厘米，体重为（）公斤，与四年级时的我相比比，身高和体重都（）（填增加或减少）。

2.在显微镜下，我们看到植物叶中那些象“格子”或“圆圈”一样的“小房子”

就是植物的（），它们中间的绿色颗粒叫（）。

3.在池塘里生长的植物，茎或叶中都有（），便于植物浮在水面上或通气。

4.大齿轮有36个齿，小齿轮有16个齿。如果大齿轮转4圈，小齿轮转（）圈。

5.我们常见的农作物有（）、（）、（）、（）。我最喜欢吃的蔬菜是（）、（），最喜欢吃的蘑菇是（）、（）。

6.大棚在冬季种植夏季生长的蔬菜是因为大棚里（）、（）、（）。

7.两栖动物是指小时候生活在（）中，用（）呼吸，长大后在（）生活，用（）呼吸的动物。

8.鱼的主要特征有（）、（）、、（）、（）。

9.使用显微镜时，要将标本放到（）上，然后调节（）和（）看清标本。

10.生物体都是由（）构成的。蘑菇既不是植物，也不是动物，它属

于（）。它由（）、（）（）三部分组成，（）下有菌褶。

11.银耳又叫（）。

12.自然界的生物包括（）、（）、（）、（）、（）。其中（）和（）都是肉眼看不见的小生物，被称为微生物。直到（）镜发明后，人们才观察到（）；（）镜发明后，人们又才观察到（）。13.鹰的翅膀（），适于在空中翱翔；鸽子的翅膀（），适于长途滑翔；啄木鸟的翅膀（），适于空中停留，短程快速飞翔；燕子的翅膀（）适于快速飞行。

14.生物之间的食物联系，形成像链环一样的关系，称为（）。

15.在食物链中，植物能制造自己需要的营养物质，叫做（）。动物不能自己

制造营养物质，叫（）。

16.鱼的嘴和鳃盖不停地张合时，水从（）进入，再从（）后缘流出，

这是鱼在靠（）进行呼吸。

二、选择（将正确答案前的序号填入括号内）1.在池塘里一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）

A.水草→

B.鱼→

C.龟

2.青蛙捕食用（），游泳用（），呼吸用（）。

A.后腿

B.肺

C.舌

3.下列动物中是鱼的是（），是两栖动物的是（）。

A.鲫鱼

B.娃娃鱼

C.鳄鱼

D.泥鳅

4.下列土壤成分比较是壤土的是（），是沙土的是（）

A.沙多黏土少

B.沙少黏土多

C.沙与黏土各占一半

5.生物防治是防治农作物病虫害的方向，下列防治方法中不是生物防治的是（）

A.喷洒农药

B.利用青蛙

C.喷洒防虫菌

6.蘑菇既不是动物，也不是植物，属于（）类。

A.真菌

B.细菌

C.病毒

7.在草原上一条简单食物链中，属于生产者的是（），属于消费者的是（）

A.草→

B.兔子→

C.狼

8.鱼可以在水中生活是因为它有（），可以在水中呼吸。

A.鳃

B.眼

C.鳞片

9.下列与蘑菇不同类的是（）。

A.木耳

B.猴头菇

C.灵芝

D.仙人掌

10.尿素是（），过磷酸钙是（），氯化钾是（）。

A.磷肥

B.钾肥

C.氮肥

11.氮肥能（）、磷肥能（）、钾肥能（）。

A.增强抗病能力

B.促进芽分化，提早成熟

C.增加产量

12.属于鱼类的是（）、属于爬行动物的是（）、（）是两栖动物、（）是鸟。

A.龟

B.泥鳅

C.企鹅

D.蟾蜍

13.下列动物中，（）属于鱼类。

A.甲鱼

B.鲸鱼

C.娃娃鱼

D.海马

三、判断（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）

1.植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料释放氧气的过程。（）

2.森林中的蘑菇都是可以食用的。（）

3.两栖动物就是既能在水中生活又能在陆地上生活的动物。（）

4.干水泥加水搅拌后，过一会儿变硬不是生成新物质的变化。（）

5.使用斜面一定省力，斜面越平越省力。（）

6.肥料施得越多，农作物长得越茂盛。（）

7.通过树的年轮可以知道它的年龄。（）

8.植物是可以制造营养的。（）

9.发现植物可以自己制造营养是海尔蒙特。（）

10.鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。（）

11.青蛙发育要经过四个阶段，通常我们称这种现象叫变态发育。（）

12.树木生长所需要的养料是从土壤里得到的。（）

13.用显微镜只能观察叶的内部构造。（）

14.要想知道蘑菇能不能吃，可以尝尝看。（）

15.细菌和病毒都是对人有害的生物。（）

16.鸟的外形特点都是与树林的环境和自己的生活习性相适应的。（）

17.舀小鱼、小虾等小动物时，要轻舀轻放。（）

18.自行车是由简单机械组成的。（）

四、连线题：（将下列两题中关联的地方用线连接）

1.人类发明与生物启示

2.自行车部件与机械类型

粘扣茅草的细齿链条杠杆

飞机苍耳的针刺把手轮轴

锯子鱼的鳍龙头斜面

船桨鸟的翅膀螺杆传动

五、观察与实验操作

1.生活中有人捕食或贩卖青蛙，这样做有什么危害？我们应该怎样保护青蛙？

2.为了防止中毒，我们在吃蔬菜、水果时应该怎么办？

3.光合作用与人类生活有什么关系？

4.同一年轮的宽窄不同，不同年轮的宽窄、颜色不一致可能与什么有关？

5.制作小生态瓶的步骤是：