科学六年级上册第二单元《形状与结构》单元复习

2、将垫圈轻轻地放在平坦纸的中间， 当纸贴着桌面时，记录垫圈个数，重复 2次，取平均值。
3、用同样的纸制作槽型、口字型、锯 齿型的纸，重复上述实验，记录数据。
4、整理数据，得出结论。
改变科学纸六年的级上形册第状二单，元《也形状能与 够增强其抗弯曲能
力
结构》单元复习
• 你能用你学过的知识说说你横 梁安放的理由吗？
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拉索桥
钢缆、桥塔、桥面组成 优点：跨度大、桥面平
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桥面在拱下面：抵消拱向外推的力，减 少桥墩负担，桥面平坦，方便通行。
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桥面在拱上面：桥下空间高，便
于船的通过。
4、整理数据，得出结论。
增加科学纸六年的级上宽册第度二单，元《能形状够与 增强其抗弯曲能力
结构》单元复习
研究问题：
我们的猜测： 实验材料： 改变的条件： 不改变的条件：
纸的厚度与抗弯曲能力大小的关系
增加纸的厚度，能够增强其抗弯曲能力 纸张、垫圈、木块 纸的厚度 纸的宽度、同样的垫圈、木块的距离、木块的高度等
形状与结构
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横梁的抗弯曲能力与什么有关？
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研究问题：
我们的猜测： 实验材料： 改变的条件： 不改变的条件：
纸的宽度与抗弯曲能力大小的关系
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圆顶形
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多个拱形的组合，抗压能力更强。
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• 圆顶形可以看成拱形的组合，它有拱形承 载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
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实验过程： 实验结论：
1、搭好实验装置。
2、将垫圈轻轻地放在1倍厚度的纸的中 间，当纸贴着桌面时，记录垫圈个数， 重复2次，去平均值。
3、制作2倍厚度和4倍厚度的纸，重复 上述实验，记录数据。
4、整理数据，得出结论。
增加科学纸六年的级上厚册第度二单，元《能形状够与 大大增强其抗弯曲 能力 结构》单元复习
横梁平着放好， 还是立着放好？
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增加了厚度 减少了宽度
把薄形材料弯 折成“V”“L”“U”
“T”或“工” 字 等形状，虽然减 少了材料的宽度， 但却增加了材料 的厚度，增加厚 度是能大大增强 材料的抗弯曲能 力的。
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压
压
力
力
推力 科学六年级上册第二单元《形状与 结构》单元复习
我们可以把长方形框架加固吗？
三角形框架稳定，四边形框架不稳定， 在四边形框架中加科一学六根年级上斜册第杆二单可元《形以状与加固四边形框架。
结构》单元复习
增加的斜杠起什么作用？观察下图 体会斜杠的作用。
左图中小人（相当于斜杆）的推力 阻止了四边形框架变形，右图中 小人的拉力阻止科学了六年结级四构上》册边单第元二形复单习元框《形状架与 变形。
第二单元 第三课 拱形的力量
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第二单元 第三课 拱形的力量
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拱形承重的秘密
• 拱形承载重量时，能把压力向下向外传递 给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结 合得更紧密。
• 拱形受压时会产生一个向外推的力，抵住 这个力，拱就能承载很大的重量。
框架式构造
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这些框架建筑的特点是什么？
• 框架结构能支撑起物体， 起到柱子和横梁的作用，而 且花费的材料又少。
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作用在三角形框架上的力
压 力
拉力 科学六年级上册第二单元《形状与
结构》单元复习
作用在三角形框架上的力
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球形
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• 球形在各个方向上都可以看成拱形，它的 任何一个方向受力，力都可以向四周均匀 地分散开来，所以球形比任何形状都要坚 固。
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斜拉式
悬索式
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石油井ຫໍສະໝຸດ Baidu架
这些高大的铁塔会受到哪些力的作用?
观察它们的形状和结构，是哪些特点 使高塔不容易倒,把我们的猜想写下来。
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请解释铁塔稳固的原因。 答：下面比较大，上面比较小；下面重，上面轻；采用了大量 的三角形框架结构，既牢固，抗风能力又好。
增加纸的宽度，能够增强其抗弯曲能力 纸张、垫圈、木块 纸的宽度 纸的厚度、同样的垫圈、木块的距离、木块的高度等
实验过程： 实验结论：
1、搭好实验装置。
2、将垫圈轻轻地放在1倍宽度的纸的中 间，当纸贴着桌面时，记录垫圈个数， 重复2次，取平均值。
3、制作2倍宽度和4倍宽度的纸，重复 上述实验，记录数据。
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研究问题：
我们的猜测： 实验材料： 改变的条件： 不改变的条件：
改变纸的形状能增强它的抗弯曲能力吗
改变纸的形状，能够增强其抗弯曲能力 纸张、垫圈、木块 纸的形状 同样的纸张、同样的垫圈、木块的距离、木块的高度等
实验过程： 实验结论：
1、搭好实验装置。