全国优秀社会科学普及名家名单
附表1：
全国优秀社会科学普及名家
社科普及基地工作总结
社科普及基地工作总结 篇一：XX单位社会科学普及教育基地申报材料 XX单位社会科学普及教育基地简介 XX单位简介。XX单位在上级有关部门和党委政府的领导和关怀下，坚持以人为本，经济发展、基层组织建设、生态文明和社会各项事业都走在全镇的前列，多次受到上级党委政府的表彰，先后荣获XXXXXX等一系列荣誉称号。近年来，XX单位十分重视社科普及工作，依托丰富的红色文化资源，向社会宣传普及马克思主义特别是当代中国马克思主义，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，向全社会广泛传播健康的、积极的、先进的文明理念，提高人们的思想道德素养。 一、工作方向明确，管理制度健全 社科普及工作的着力点是用社会主义核心价值体系引领社会思潮，XX单位社科普及教育基地将推进马克思主义大众化作为重要使命，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，以宣传普及社会主义核心价值体系为主线，以提高舆论引导能力为核心，把马克思主义基本原理、基本观点通俗化、具体化，使之更好地为人民大众所理解、所接受，巩固壮大积极的主流舆论和健康向上的思想氛围。 为确保理论学习宣讲工作的可持续发展，XX单位还积极推进社科普及教育制度建设，制定完善了XX单位社会科
学普及教育基地管理制度、XX单位社科普及工作制度等规章制度，成立了XX单位社会科学普及教育基地领导小组，确定了专人负责社会科学普及教育工作的主要责任人。 二、基础设施齐全，作用发挥显著 XX年XX单位为纪念老四团钢八连，筹措资金30余万元，建设了占地3000平方米的红色文化教育基地，基地由“八路军老四团钢八连XX单位纪念馆”、“XX单位历史文化陈展室”、“XX单位民俗馆”、“XX单位支前馆”、“XX单位双拥馆”、“XX单位档案室”六部分组成，馆内共收藏了文物百余件，挂有宣传展板50余幅，全面系统地介绍了XX单位在抗日战争、解放战争和社会主义建设中的历史。展馆于XX年12月建成开放。XX年在“党的群众路线教育活动”中被XX市委党校、XX县委组织部评为党的群众路线教育实践教育基地。自开放以来基地共计接待参观人数达数万人次。 XX单位还不断丰富党员教育载体，投资3万元配备了10台全新电脑，安装了投影仪等设备，建成了占地150平方米的党员教育中心1处，依托文化大院和农家书屋，建成党员活动中心，同时配备了图书、棋牌、音响、锣鼓等器材，使广大农村党员干部群众可以方便地查询信息、自主学习和开展丰富多彩的文化娱乐活动。 三、组织机构完善，宣教队伍素质高 XX单位爱国主义教育基地组织机构完善，配备了专门
云南省社会科学普及示范基地管理办法
云南省社会科学普及示范基地管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为了深入贯彻中共中央和中共云南省委关于繁荣发展哲学社会科学的文件精神，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《云南省科学技术普及条例》，推进社科普及工作的社会化、群众化、经常化。云南省社会科学界联合会（以下简称“省社科联”）决定设立“云南省社会科学普及示范基地”（以下简称“社科普及示范基地），特制订本办法。 第二条本办法所称社科普及示范基地是指在本省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构。 第三条社科普及示范基地建设要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以普及社科知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神为宗旨，坚持“三贴近”原则，创新载体，培育品牌，长效运作，服务公众，努力满足人民群众日益增强的精神文化需要，提高人们的思想道德素质和人文社科素质，促进人的全面发展和社会的全面进步。 第二章组织机构 第四条省社科联是社科普及示范基地的统一管理部门，负责组织实施本办法。省社科联科普部具体负责社科普及示范基地的申报、评审、表彰以及监督管理工作。 第三章申报和条件 第五条社科普及示范基地的申报对象： 在我省行政区域内依托文化事业场馆、街道社区、企事业单位建
立并自主运作的以社会科学普及为主要任务，在社会科学普及教育的内容、载体、方式创新上绩效显著，对社科普及工作具有较强示范、带动、辐射作用的实体机构，是开展公益性、群众性社会科学普及活动的重要场所。主要包括： 、文化事业场馆（包括图书馆、博物馆、纪念馆、文化馆群艺馆，全国、全省爱国主义教育基地等）； 、历史、文化景区； 、其他有条件向公众开展社会科学普及宣传、教育的企事业单位和机构。 第六条申报社科普及示范基地须具备以下条件: ．具有法人资格或受法人正式委托，独立开展社科普及教育活动的实体性机构； .有成文的管理制度，有社科普及的重大项目、实施载体和切实可行的年度工作计划； .有社科普及所需的文字及声像资料，有相对固定且不小于平方米的科普活动场所； .有名以上社科普及的专家队伍，组织和聘任有相应的社科普及专业人员； .能组织社科普及活动或咨询次以上，开展社科普及工作有成效； .开展社科普及工作经费纳入本地区、本单位财政预算，经费落实到位并逐年增加； .接受云南省社科联的工作指导和交办的工作任务，接受命名单位组织的对社科普及示范基地科普工作的参观考察。 ．各类别基地除具备上述基本条件外，还应分别在社科普及研究、活动和咨询等方面具有突出的优势和潜能。 第七条申报社科普及示范基地应提交以下材料： （一）《云南省社会科学普及示范基地申报表》，并加盖单位公章； （二）申报单位的独立法人资格证明复印件； （三）拟用作基地的场地设施、设备等相关证明；
社会科学普及周活动方案
社会科学普及周活动实施方案 按照东营市委宣传部、东营市社科联、东营市教育局统一部署，围绕“提升人文素养，推动科学跨越”的主题，在我校全校范围内开展社会科学普及周系列活动。具体活动方案如下： 一、指导思想 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会、省第十次党代会和市第五次党代会精神，以开展党的群众路线教育实践活动为统领，以传播社会主义核心价值观为主线，以中国特色社会主义特别是“中国梦”主题宣传教育为重点，推动社会科学普及工作在我校深入发展，不断促进我校小学生社会科学文化素质的提高。 二、活动主题 提升人文素养推动科学跨越 三、活动时间 2014年05月3日-10日 四、重点活动： 1．举行美德少年的宣讲活动。根据学校评选出的事迹突出的美德少年在学校内给学生宣讲。 2．组织开展“我的梦?中国梦”国旗下的讲话活动。利用每周一国旗下的讲话活动时间，对师生宣传中国梦，解读中国梦的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生坚定报国之心，争做中国特色社会主义建设者和接班
人。 3．开展“我的中国梦?读书伴成长”主题读书活动。组织学生参加以班级为单位的读书活动，充分利用和开发现有的阅读资源，举行“经典诵读活动”。引领学生在读书中理解“中国梦”，为实现“中国梦”积蓄力量。 4．组织开展“我的梦?中国梦”主题班会活动。以中队为单位，相继开展了主题班队活动，通过学生畅谈“我的梦”和“中国梦”，引导学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性以及身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬；告诉学生们每一个人的梦想汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，并自觉将个人成长与祖国发展结合起来。树立从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦而努力的志愿。 5．开展“我的梦?中国梦”绘画比赛。以班级为单位，以绘画为形式，培养少年儿童的爱国情怀与创新思维的比赛活动，使学生在创作比赛的过程中，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画作来表达对祖国的热爱,对美好未来的憧憬。 6．组织开展“树立社会主义核心价值观，争做文明学生”主题班会。针对学生的年龄特点设计教学内容，循循善诱，由浅入深，使社会主义核心价值体观24字的教育内容入眼、入耳、入脑、入口、入心，使之内化成学生的自觉行为和基本的道德情感。 7．开展以“践行社会主义核心价值观”为主题的讲故事比赛。
社会科学常识普及政策
社会科学常识普及政策 哲学社会科学普及工作，是繁荣发展哲学社会科学的重要组成部分。新时期做好哲学社会科学的普及工作，必须充分认识哲学社会科学普及工作的战略意义，针对哲学社会科学普及工作面临的形势，坚定不移地坚持正确的指导思想，与时俱进，开拓创新，多渠道、多角度探索哲学社会科学普及工作的新思路、新举措，从而全面提高全民族哲学社会科学素质。 一、加强社会科学普及工作的战略意义 加强哲学社会科学普及工作，是发展先进生产力、贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的客观要求。哲学社会科学作为揭示社会发展规律和人类自身发展规律的学问，是人类认识世界和改造世界的强大思想武器，是推动社会进步和人的全面发展的重要力量。科学包括自然科学和社会科学，两者犹如车之两轮，鸟之两翼，缺一不可。江泽民指出:“在认识世界和改造世界的过程中，哲学社会科学与自然科学同样重要”，“哲学社会科学的研究成果也是综合国力的重要组成部分”。科学技术是第一生产力，哲学社会科学也是生产力的重要组成部分。哲学社会科学的普及是自然科学转化为现实生产力的必经环节。繁荣发达的哲学社会科学是自然科学进步的基础，只有依赖于哲学社会科学的正确价值导向，自然科学才能转化为现实的生产力，造
福于人类。 同加强哲学社会科学普及工作，是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的有效手段。哲学社会科学事业的繁荣与发展，既可以为现实的经济建设和社会发展提供精神动力和智力支持，重要的是它将为整个社会的持续发展和全面进步营造良好的思想和精神氛围。在当代中国，以马克思主义为指导的哲学社会科学，是先进文化的最重要组成部分。繁荣发展哲学社会科学对发展先进文化、弘扬和培育民族精神极为重要。中华民族优秀的文化遗产和伟大的民族精神要始终继承与发扬光大，就要依靠哲学社会科学的繁荣发展，特别是大力加强哲学社会科学的普及与传播。 同加强哲学社会科学普及工作，是提高全民族科学文化素质、实现人的全面发展、构建社会主义和谐社会的重要途径。人的全面发展是历史发展和社会进步的客观趋势。由于我国人口众多，文盲率较高，且基础教育还不能适应社会迅速发展的需要，公民素质偏低。公众的科学素养偏低，已成为制约经济和社会发展、国际竞争力提高的关键因素。繁荣发展哲学社会科学，大力推进社科普及，有利于培养公众的人文精神和科学精神，形成尊重科学，求真务实的风尚;有利于公众掌握科学的思维方法，认识社会运行和发展的客观规律，提高认识世界、改造世界的能力;有利于增强全民族的民主法制意识，激发广大人民群众当家作主的自觉性，提高民主参与、民主监督和维护自身
山东省第二十七次社会科学优秀成果奖获奖名单
山东省第二十七次社会科学优秀成果奖获奖名单 重大成果奖 经济学 规制经济学沿革的内在逻辑及发展方向 作者:张红凤(山东财经大学)杨慧(山东财经大学) 中国社会科学2011年第6期 管理学 中小型科技企业成长机制 作者:张玉明(山东大学)刘德胜(齐鲁工业大学)段升森(山东大学) 经济科学出版社2011年3月 一等奖 经济学 城乡一体化体制对策研究 作者:徐同文(齐鲁工业大学) 人民出版社2011年4月 R&D资源约束下中国自主创新能力提升的路径选择 ——基于国际技术扩散和内生需求视角 项目负责人:李平(山东理工大学) 全国社科规划办2010年10月 管理学 基于前景理论和不确定语言变量的区间概率风险型多属性决策研究 作者:刘培德(山东财经大学)金芳(山东财经大学)张新(山东财经大学) Knowledge-Based Systems2011年第4期 地方政府投资行为、地区性行政垄断与经济增长——基于转型期中国省级面板数据的分析 作者:张卫国(山东社会科学院)任燕燕(山东大学)花小安(广发银行南通分行) 经济研究2011年第8期 政治学 政党政治论 作者:王韶兴(山东大学) 山东人民出版社2011年1月 法学 法律绩效评估机制论 作者:汪全胜(山东大学(威海)) 北京大学出版社2010年5月 量刑治理的模式之争 ——兼评量刑的两个指导“意见” 作者:周长军(山东大学) 中国法学2011年第1期 哲学社会学 虚拟生存论
作者:贾英健(山东省委党校) 人民出版社2011年12月 21世纪初中国人口的生育观念 ——基于对山东省一项问卷的调查 作者:陈岱云(济南大学)胡令安(山东省荣军医院) 清华大学学报2011年第5期 文学语言学 齐鲁古典戏曲全集 作者:陈公水(山东理工大学)徐文明(山东理工大学)张英基(山东理工大学) 中华书局2011年9月 中国古代文学史料学 作者:张可礼(山东大学) 凤凰出版社2011年9月 文化学 全泰山诗 作者:袁爱国(泰安市社会科学界联合会) 泰山出版社2011年12月 教育学 制度道德教育论 作者:冯永刚(山东师范大学) 北京师范大学出版社2011年11月 道德教育的非知识化路径 作者:谭维智(山东师范大学) 教育研究2011年第6期 中国体育组织文化建设与体育产业持续发展的研究 项目负责人:王玉珠(聊城大学) 全国社科规划办2008年10月 历史学 现代国际关系史:世界体系的视阈 作者:曹胜强(枣庄学院) 人民出版社2011年8月 儒家政治理论及其现代价值 作者:傅永聚(曲阜师范大学) 任怀国(潍坊学院) 中华书局2011年9月 乡遂之制与西周春秋之乡村形态 作者:马新(山东大学) 文史哲2010年第3期 应用与普及 山东“文化强省”建设战略研究 作者:王志东(山东社会科学院) 山东人民出版社2011年12月 中国城镇化进程与经济增长关系的实证研究 作者:朱孔来(济南大学)李静静(莱芜银监局)乐菲菲(济南大学)
新媒体时代社会科学普及的创新设计
新媒体时代社会科学普及的创新设计 社会科学普及是用公众易于理解、接受的方式，普及社会科学知识，倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、推动实践应用的活动。当前，随着以移动互联技术为代表的新媒体勃兴，互联网已成为大众获取包括社会科学信息在内的科学技术信息的第四大渠道。这也使得社科普及工作在意识形态、传播主体、传播格局以及信息内容等诸方面，面临着前所未有的挑战，需要我们审时度势，勇于开辟新媒体时代社会科学普及的创新路径。 一新媒体时代社会科学普及面临新挑战 挑战之一：网络去中心化与尊重科学权威意识的冲突 基于去中心化理念设计的互联网发轫于西方。网络环境因网络去中心化、个体至上、过度强调自由等观念、思潮的潜滋暗长，而与尊重科学权威、倡导集体主义，提倡文明有序等主流意识形态形成冲突的现象并不鲜见，使得社科普及工作面临着前所未有的压力。 挑战之二：网络自媒体对主流传播媒介的冲击 当下“人人都有麦克风”，普通人拥有了网络自主发声的平台，使得社科普及的主体单一性被打破，模式更加多样，内容更趋生动活泼。但网络低门槛、零成本和去责任化特质，一方面可能刺激自媒体的即时表达、随性表达甚至无序表达，另一方面也影响着社科普及的科学性、权威性、严谨性要求，再有，传统主流媒介在社会科学普及中所扮演的“船头的瞭望者”和“信息把关人”重要角色，因自媒体的迅疾发展，而在网络中变得弱化了。 挑战之三：某些网络意见领袖对传统权威的消解 在传统社会，管理者、专家、学者等因思想成熟、阅历丰富和富于卓见，往往成为有力推动社科普及工作的意见领袖。进入网络时代，增加了普通人成为意见领袖的机会，这虽是人们身份平等的进步体现，但使得意见领袖结构变得更加复杂。分析网络社会现状，虽然绝大部分意见领袖立场坚定、政治过硬，能从正确的社科理论知识出发发表见解，但也有某些意见领袖，他们对主流价值观、科学的知识和方法持质疑乃至反对的态度。这样的人因是信息核心节点，有的粉丝达到了数十万、数百万甚至上千万。因此，其一旦针对有关科学普及的问题发表见解，常常会混淆视听，模糊认识，对粉丝的舆情态度甚至社会行为产生负面影响，从客观上冲击主流的声音，消解传统管理者、专家、学者等权威的影响力。 挑战之四：网络伪科学信息对社会科学信息的危害 新媒体时代的网络空间结构呈扁平化与圈群化特征。圈群化常使同质性人群聚合在一起，易助长群体极化、从众、集体无意识等非理性的网络集体心理的发生。移动新媒体的互联、共享、简便、易复制等技术优势又加速了网络社会结构的扁平化，这种去权威的社会结构不利于信息的过滤，容易造成不良信息的病毒式传播。网络中集体无意识和过度扁平化倾向，影响了社会科学普及成果的传播，给某种披着社会科学“外衣”的网络谣言以可乘之机，也助长了某些网络伪科学信息的扩散。 二新媒体时代社会科学普及的创新路径 新媒体时代的网络社会脱胎于现实，它既是真实生活的映射，又发生着重构。这提示我们要把握其特殊规律，做到明确创新原则、丰富创新形式、充实创新内容、满足创新要求、完善创新体系，在探索中开创社会科学普及工作的新局面。 第一，把握创新的原则 遵循唯真唯实原则。不因网络社会的虚拟性，而冀图脱离实体社会，通过凭空想象、无中生有来推进新媒体时代的社科普及工作，而是看清网络社会的虚拟与现实结合的本质，本着追求真理、尊重科学和实事求是的原则，以此为基础进行大胆探索、开拓创新。 注重体验原则。始终追求网络社会服务的人性化和高似真性。不仅提供通俗性、大众化、
第十四届社会科学普及宣传周主题知识竞赛试题
第十四届社会科学普及宣传周主题知识竞赛试题 1. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，县级以上地方人民政府（）应当组织、指导教育机构和职业培训机构开展社会科学普及活动。 A.文化、新闻出版广电主管部门 B.教育、新闻出版广电主管部门 C.文化、人力资源社会保障行政部门 D.教育、人力资源社会保障行政部门 2. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，工会、共青团、妇联、科协等团体应当按照（），根据工作对象的特点开展社会科学普及活动。 A.本地区社会科学普及规划和工作计划 B.自身工作实际 C.社会实际状况 D.社会大众需求 3. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，各类职业培训机构应当结合职业特点和要求，将（）纳入职业培训内容。 A.社会科学知识 B.文化艺术知识 C.自然科学知识
D.思维科学知识 4. 根据《江苏省社会科学普及促进条例》，（ )及其有关部门可以对在社会科学普及工作中做出突出贡献的先进单位、先进个人和优秀社会科学普及项目，给予表彰。 A.地方各级人民政府 B.县级以上地方人民政府 C.设区的市人民政府 D.省人民政府 5. 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出，要注重把社会主义核心价值观相关要求上升为具体法律规定，充分发挥法律的（）作用，形成有利于培育和践行社会主义核心价值观的良好法治环境。 A.规范、引导、保障、促进 B.民主、平等、自由、法治 C.强制、认可、普遍、约束 D.稳定、继承、多样、适用 6. 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》要求，完善市民公约、村规民约、学生守则、（），强化规章制度实施力度，在日常治理中鲜明彰显社会主流价值，使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责。
XX单位社会科学普及教育基地申报材料
XX单位社会科学普及教育基地简介 XX单位简介。XX单位在上级有关部门和党委政府的领导和关怀下，坚持以人为本，经济发展、基层组织建设、生态文明和社会各项事业都走在全镇的前列，多次受到上级党委政府的表彰，先后荣获XXXXXX等一系列荣誉称号。近年来，XX单位十分重视社科普及工作，依托丰富的红色文化资源，向社会宣传普及马克思主义特别是当代中国马克思主义，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观，向全社会广泛传播健康的、积极的、先进的文明理念，提高人们的思想道德素养。 一、工作方向明确，管理制度健全 社科普及工作的着力点是用社会主义核心价值体系引领社会思潮，XX单位社科普及教育基地将推进马克思主义大众化作为重要使命，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，以宣传普及社会主义核心价值体系为主线，以提高舆论引导能力为核心，把马克思主义基本原理、基本观点通俗化、具体化，使之更好地为人民大众所理解、所接受，巩固壮大积极的主流舆论和健康向上的思想氛围。 为确保理论学习宣讲工作的可持续发展，XX单位还积极推进社科普及教育制度建设，制定完善了XX单位社会科学普及教育基地管理制度、XX单位社科普及工作制度等规章制度，成立了XX单位社会科学普及教育基地领导小组，确定了专人负责社会科学普及教育工作的主要责任人。 二、基础设施齐全，作用发挥显著 2011年XX单位为纪念老四团钢八连，筹措资金30余万元，建设了占地3000平方米的红色文化教育基地，基地由
“八路军老四团钢八连XX单位纪念馆”、“XX单位历史文化陈展室”、“XX单位民俗馆”、“XX单位支前馆”、“XX单位双拥馆”、“XX单位档案室”六部分组成，馆内共收藏了文物百余件，挂有宣传展板50余幅，全面系统地介绍了XX单位在抗日战争、解放战争和社会主义建设中的历史。展馆于2012年12月建成开放。2014年在“党的群众路线教育活动”中被XX市委党校、XX县委组织部评为党的群众路线教育实践教育基地。自开放以来基地共计接待参观人数达数万人次。 XX单位还不断丰富党员教育载体，投资3万元配备了10台全新电脑，安装了投影仪等设备，建成了占地150平方米的党员教育中心1处，依托文化大院和农家书屋，建成党员活动中心，同时配备了图书、棋牌、音响、锣鼓等器材，使广大农村党员干部群众可以方便地查询信息、自主学习和开展丰富多彩的文化娱乐活动。 三、组织机构完善，宣教队伍素质高 XX单位爱国主义教育基地组织机构完善，配备了专门的讲解人员2名，分别由熟悉本村历史的村民XXX和讲解水平较高的大学生担任。该红色文化教育基地于2012年8月正式开馆，自开馆以来，共开展爱国主义教育活动50余次，接待参观人数4000余人次，为培养爱祖国、爱家乡的社会主义建设人才做了积极努力。 基地还成立了理论宣讲团，由村里关心时政、理论水平高、政治思想觉悟高的村民担任宣讲团成员，宣讲团每月召开一次工作例会，集中学习上级党委、政府下发的有关文件，总结部署宣讲工作；每天收看新闻联播，读书看报1小时，并做好笔记；定期开展调查研究，及时掌握村民关注的社会热点，每月集中交流一次学习心得；宣讲团成员还按照村民
当前社科普及工作存在的问题与对策
当前社科普及工作存在的问 题与对策 当前社科普及工作存在的问题与对策 一、目前社科普及工作存在的主要问题 (一)认识错位，公众将科普简单理解为自然科学的知识普及，社会科学被弃置一旁。科普对于提高民族素质的重要性，已为越 来越多的人所认识。科普的内容不仅包括自然科学知识而且包括 社会科学知识，这是毋庸置疑的。但就是对于科普理所当然地包 括社会科学知识这一点，长期以来，人们并没有给予应有的重视 和关注。一提到"科普"，人们马上想到的就是自然科学，而社会 科学几乎是被"遗忘。了，"科普"也就成了自然科学知识的普及。 (二)社科工作组织机构松散，理论研究与现代化建设实践不 相适应，缺乏社会影响力。 社科普及工作力度不够，最本质的原因在于研究力度不足， 社科研究组织机构松散，研究人员大都处于散兵游勇状态。我国 目前科技队伍只有几百万人，且不说与欧美国家相比，连印度都 不如，而从事社科研究的理论工作者大都是"业余作家"，专门从 事理论研究人员太少，理论工作者缺乏深入现代化建设实践第一 线的条件保障和兵团作战的组织保障。这种状况造成目前我国社 科理论研究的"五多五少":综合研究多，专题研究少;定性分析多，
定量分析少;抽象研究多，个案研究少;考证栓释多，开拓创新少;个人研究多，合作研究少。研究水平和研究成果远远不能满足我国现代化建设发展的迫切需要。缺乏对现代化建设实践中热点、难点、焦点问题的系统、全面研究，缺乏社会效应。这是社科普及工作中存在的深层次问题之一。 (三)社科普及工作机制不完备，经费投人严重不足。 科普工作是一项具有政府行为的公益事业，但目前，全国自上而下还没有建立起社科普及的工作队伍和工作机制，社科普及工作还处于一般号召阶段，国家虽然出台了《20__--20__年科普工作纲要》，但从中央到地方各级政府缺乏切实可行的实施办法，而且经费投入严重滞后，20__年度，我国社科基金总额只有6XXX万元，大约相当于自然科学基金的1/27，远远不能满足社科理论研究的需要，更谈不上对社科普及工作的资金支持。 (四)缺乏对社科普及工作的理论研究，社科普及方式还停留在较低水平上。 社科理论界对在我国这样一个人口众多、地域经济社会、文化水平差异较大的国家进行社科知识普及，缺乏理论研究，特别是针对不同文化程度的人口群体，如何进行社科知识普及，普及哪些内容等等研究不系统、不深入，以致于社科普及工作基本上停留在一般灌输的状态，针对性不强，吸引力不大。 以上这些问题的存在，造成了我国社科普及工作的严重滞后状态，制约了我国全体公民素质的提高和三个文明建设的顺利进
2020年社会科学普及活动周活动方案
梧州市龙平小学 开展2020年社会科学普及活动周活动方案 一、指导思想 为了培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的.科技发展工作，倡导科学、文明、低碳的生活方式，崇尚科学、反对邪教，强化安全工作，落实科学发展观、构建和谐校园。根据梧州市市长洲区教育局开展2020年社会科学普及活动周活动的通知精神，梧州市龙平小学开展“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”社会科学普及宣传活动。 二、活动主题 科学精准共同防疫，社科普及你我同行 三、活动时间 2020年5月25日——6月19日 四、参与对象全校师生 五、活动准备 横幅：科学精准共同防疫，社科普及你我同行（陈国宽负责） 校门口LED屏宣传标语：（陈丽负责） 六、活动内容 1.科普知识宣传周启动仪式 时间:2020年6月8日上午8:00—8:30 地点:操场 活动内容： 1606班程菲莹学生作“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”主题国旗下讲话。 2.“科学精准共同防疫，社科普及你我同行”社会科学普及宣传主题班会 时间：2020年6月4日（星期四）班队活动课 要求：各班主题班会主要学习《广西壮族自治区社会科学普及条例》动漫宣传片和了解抗疫战役中时代英雄事迹，并做相关教育，上传活动照片（要有主题、班级及日期）。 负责人：一至三年级班主任 3. 黑板报、手抄报评比活动 黑板报活动主题：科学精准共同防疫，社科普及你我同行
时间：2020年5月25日至6月19日 参加人员：四年级副班主任 4.开展《寻找最让您感动的战‘疫’故事”》读后感征文活动 时间：2020年5月25日至6月10日 参加人员：全校五、六年级学生 附：征文要求 （1）读后感字数600字以内，题目自拟，用电子文档。 （2）学生分享自己在抗疫“宅家”期间曾浏览过的战“疫”美文的所感所悟，讴歌抗疫战役中时代英雄。内容积极向上、充满正能量。 （3）所提交的读后感须为署名作者本人独立原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品，不得一稿多投。 （4）读后感提交截止时间为2020年6月10日。 读后感提交电子文档格式要求如下： （1）文件名称为题目+真实姓名+单位或学校名称+移动电话号码。 （2）文档第一行要注明投稿“寻找让您感动的战‘疫’故事”读后感征文。 （3）读后感正文后面须附上作者真实姓名、所属单位或学校、有效联系方式，以便主办方与作者沟通。 负责人：五、六年级语文老师（6月10日前，每班交3篇征文电子档）收集人：黄远梅大队副辅导员 5.利用学校公众号做好社会科学宣传普及工作 按文件要求创建并编写学校公众号【科普教育专栏】主要宣传普及社会科学相关知识和学校相关活动。 负责人：黄远梅、陈菲菲 6.认真总结,表彰先进。 科普活动结束后，我校将认真总结活动经验，对在活动中表现突出的学生或老师要进行表彰，并以简报的形式总结表彰我校的各项活动开展情况。 负责人：黄远梅写总结，林琳打印奖状。 梧州市龙平小学 2020年5月26日
东营市第二十四次社会科学优秀成果奖公告
一等奖 著作类 001 山东海洋产业转型升级问题研究作者：杨坚（中国石油大学（华东））中国石油大学出版社 2014.11 002 财税政策研究—以天然气产业为例作者：王美田（东营职业学院） 人民日报出版社 2014.5 003 健全人格论 作者：张学全（市政协） 黄河出版社 2014.12 004 做爱思考的教师 作者：杨守菊(东营教科院) 西南师范大学出版社 2014.5 005 王应麟学术思想研究 作者：马丽丽（中国石油大学（华东））中国古文献出版社 2014.6 006 广饶旧志集成 作者：张登峰（广饶县史志办） 中华书局 2014.10
007 黄河口旅游文化 作者：薄文军（东营日报社） 线装书局 2014.4 008 法韵红楼：红楼梦里的法律世界 作者：张学亮（中国石油大学（华东）） 王绍青（东营市公安局） 知识产权出版社 2014.11 调查报告类 009 东营市主导行业对地方贡献度调查研究报告作者：郝吉虎(东营市财政局) 领导批示 2014.9 010 东营市橡胶轮胎产业转型升级问题研究 作者：徐三朋(市委党校) 领导批示 2014.10 011 大王镇百年历程探寻与思考 作者：毛金香(市委党校) 李寿峰(市委党校) 周新芳(市委党校) 董文兵(市委党校) 丁国良(市委党校)
领导批示 2014.9 课题类 012 山东省绿色商业发展模式与趋势研究 作者：王军（中国石油大学（华东）） 马颖（中国石油大学（华东）） 黄新颖（中国石油大学（华东）） 霍江林（中国石油大学（华东）） 范秋芳（中国石油大学（华东）） 山东社科规划办鉴定通过 2014.6 013 校企科技合作模式与协同创新机制研究——以石油高校为例 作者：董成立（中国石油大学（华东）） 姜梅芳（中国石油大学（华东）） 裴红艳（中国石油大学（华东）） 李传秀（中国石油大学（华东）） 王旱祥（中国石油大学（华东）） 中国石油大学鉴定通过 2014.3 014 营业税改增值税对东营市地方经济发展的影响 作者：刘力榕（中国石油大学胜利学院） 陈校堂(东营市国税局)
社会科学普及周活动总结
社会科学普及周活动总结 文章标题：社会科学普及周活动总结 “社会科学普及周”活动总结 根据省、市委宣传部和省、市社科联“关于开展社会科学普及周活动的通知”要求，我市开展了以“普及社科知识、建设 文明××”和“弘扬科学精神、构建和谐社会”为主题的社会科学普及周活动，整个活动从×月××日起至×月××日结束，取得了显著效果。 一、思想重视，领导加强 根据上级文件精神要求，结合自身实际，为把社会科学普及周活动搞得有声有色，我市将该活动列入重要议事日程，成立了由市委副书记任组长，宣传部、科技局、教育局、共青团、工会、妇联、科协等7个单位主要负责同志为成员的活动领导小组，负责对全市整个活动的组织领导。领导小组下设督查组，负责对全市××个乡镇街办科普活动开展情况进行督查。同时，于×月××日召开了由有关单位负责同志参加的专题会议，进行了认真部署，保证了面上科普活动的开展。
二、内容丰富，形式多样 根据上级的有关要求，我市的“社会科学普及周”活动以“建设‘文明××’，构建和谐社会”为主旨，整个活动安排了一周时间，共开展了五项活动。一是举行开幕式。在×××举行了隆重的“社会科学普及周”活动开幕式，邀请本市的社会科学工作者近百人出席，并通过向广大人民群众发放宣传资料，扩大了活动的影响。开幕式上，市委副书记×××同志作了重要讲话，向全市人民讲解开展社会科学普及周活动的意义，动员全市广大社会科学工作者和党员、干部、职工、群众，积极投入到学科学、用科学、依靠科学引领思想、掌握方向，为全市哲学社会科学事业的繁荣和经济社会的发展做出贡献。二是论坛报告。在××日报上开辟了“建设和谐×××”系列评论栏目，并邀请市委党校的专家、学者作了《落实科学发展观，建设和谐社会》的专题报告。三是公开信。制作并发放了“爱我××、做文明市民、创文明城市”的公开信，大大提高了市民文明程度。四是科普宣传。在人流集中的路段设立了科普宣传摊位，悬挂横幅，集中开展科普宣传活动，安排专家和社科工作者、志愿者进行现场科普宣传、咨询活动，有力地宣传了社会科学。五是科学下乡活动。充分利用乡镇集市时间，分组到各乡镇开展科普宣传和咨询活动，通过发放宣传资料和科普读物、现场演示等方式，揭示科学真理，戳穿伪科学的把戏，达到了提高市民素质的目的。
乡镇社科普及示范基地申报材料
乡镇社科普及示范基地申报材料 近年来社科普及工作主要成绩： 1.全镇社科工作者通过举办忠孝广场宣传咨询活动、主题报告会、知识竞赛、社科展览等，进一步弘扬了科学精神，普及了社科知识，提升了群众的素质，受到广大群众的热烈欢迎。 2.努力探索群众喜闻乐见的科普活动形式。在科普周活动中，向群众赠送市情图书、社科宣传页等，组织文艺表演和播放幻灯片，真正做到惠民、便民，营造浓郁的亲民氛围。 3.为了提高社会科学普及工作的社会认同感和知晓度，区社科联在每次举办大型科普活动前，在主要媒体及时刊登社科普及活动信息，在主要街路悬挂宣传条幅标语，及时向群众通告科普活动的时间、地点、内容、主题等；充分利用多种媒介对科普活动进行全方位、多角度的宣传，做到报纸有文、电台有声、电视有影、网络有名、户外有形象。 4.在科普周期间，全镇社科界积极行动，通过专题报告会、知识竞赛、社科展览、现场咨询等多种形式，为群众奉献丰盛可口的科普大餐，累计直接受众20余万人次。发放科普宣传资料30余种近4万份，赠送图书4000余本，展出社科展板200余块。“社科普及周”已经成为我市开展社科普及活动的重要平台。 今后社科普及工作规划 1.为了充分发挥科普示范基地的引领作用，忠孝文化园的工作目标就是进一步规范和增强基地的作用发挥，在较短的时间内建成市级的科普示范基地。 2.加强组织机构建设，为了保证基地健康，规范运行，进一步理顺工作体制，建立健全组织机构，着力引进懂技术、东管理的科技人才，冯清技术顾问，进一步规范完善各室的建设，形成较为健全可循的基地可皮站点。 3.提高理论业务水平，建立理论学习制度，牢固树立科学发展观，以时代的精神主题引导基地建设方向，不断加强业务学习。 4.着力开展科普宣传以园区、展厅和文化长廊参观为载体，采用多种科普教育形成积极参与市、区组织的科技，科普资料宣传和科普展板展览。 5.积极申请科普项目，充分利用基地有利资源，积极向有关部门申报科普项目，调动社会各方面力量支持基地科普事业，争取科普引领资助，研究科普课题，引进资金，权利做好科普教育工作。 6.主要任务就是要加强指导，对科普宣传栏的知识要进一步丰富，对展板展示的次数要进一步增多，内容丰富，将图书室的各类图书要更新内容，将园内的忠孝文化让众人受益。 7.在保障措施方面就是要加快科普示范工作的发展，既要统一思想认识和明确目标，又要坚强的组织保证和切实可行的措施，要运用多种手段，为科普示范工作发展创造良好的机制和环境。要加强领导，搭建领导机构和领导班子。还要明确分工，各司其职，不断提高全民科学素质水平。
2021年社会科学普及知识要点
2021年社会科学普及知识要点 1. 福建省人大于（）正式通过了《福建省社会科学普及条例》。 A.2021年9月24日 B.2021年9月26日 C.2021年9月28日 D.2021年10月1日 2. 《福建省社会科学普及条例》中所称的社会科学普及，是指采取公众易于理解、接受和参与的方式，普及社会科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬（）的活动。 A.科学精神和人文精神 B.科学精神和哲学精神 C.人文精神和民主精神 D.哲学精神和人文精神 3. 《福建省社会科学普及条例》中规定，社会科学普及是公益事业，应当坚持（）和资源共享。 A.政府主导、社会参与、公众支持 B.政府支持、社会自办、公众参与 C.政府主导、社会支持、公众参与 D.政府支持、社会共建、公众参与 4. 根据《福建省社会科学普及条例》，地方各级人民政府应当加强对社会科学普及工作的（），将社会科学普及工作纳入国民经济与社会发展规划和年度计划，纳入公共文化服务体系和精神文明建设考评体系，制定促进社会科学普及工作的具体措施。 A.引导 B. 监管 C.支持 D.领导 5. 依据《福建省社会科学普及条例》，县级以上地方人民政府应当建立（），加强对社会科学普及工作的组织协调和督促检查。 A.社会科学普及工作会议制度 B.社会科学普及工作协调会议制度 C.社会科学普及工作联系会议制度 D.社会科学普及工作联席会议制度 6. 《福建省社会科学普及条例》中规定，（）是社会科学普及工作的主要社会力量。 A.社会科学界联合会 B.各学会、研究会等社会科学类社团 C.社会公众 D.社会科学普及志愿者 7. 根据《福建省社会科学普及条例》,社会科学普及应当从（）出发，采取举办讲坛、讲座、咨询、展览、文艺演出，出版书刊、电子和音像制品等形式普及社会科学知识。 A.社会需求和公众需求 B.社会实际和公众实际 C.社会实际和公众需求
幼儿园2019年社会科学普及宣传周活动总结范文
幼儿园2019年社会科学普及宣传周活动总结范文我园认真做好幼儿园宣传活动工作。大力宣传科学育儿的知识，营造全社会共同关心和支持学前教育的浓厚氛围及有利于幼儿健康成长的良好社会环境，确保社会科学普及活动的扎实开展，取得成效。现将我园社会科学普及宣传周活动做如下总结： 一、高度重视，责任到人 领导高度重视宣传活动幼儿园召开了专门会议，部署审定了科学育儿宣传活动要求，成立了以分管德育领导陈晓斌为组长，德育专干林菁及各年段长及各班班主任为组员的科学育儿宣传小组，分工合作，积极配合，开展宣传活动。 二、明确宣传重点 1.大力宣传科学育儿的知识。结合本园的工作实际，展示幼儿园的发展情况;开展丰富多彩的活动，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广大家长知道普及科学育儿的重要性。 2.宣传科学育儿知识，纠正"小学化"倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿知识，鼓励家长树立起让幼儿快乐生活，健康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，禁止学前教育小学化。 三、多渠道，多形式全方位加大宣传力度
1.幼儿园召开专题会议，制定了幼儿园宣传周的活动方案，根据龙海市教育局《关于组织开展2019年社会科学普及宣传周活动的通知》文件要求，广泛开展社会宣传，通过幼儿园门口楼LED宣传语、家园联系栏等方式，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。 2.参加参加龙海市2019年社会科学普及宣传周启动仪式 为了让广大社会群众深入了解科学育儿知识，本次活动通过现场咨询、发放宣传资料等形式，向群众宣传了《0-3岁科学育儿知识》、《3-6岁科学育儿知识》等内容，通过科学育儿宣传活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的健康成长创造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的发展。
2017年社科普及工作总结
2017年社科普及工作总结 博物馆作为宣传民族历史文化、传播科学思想、弘扬科学精神的重要阵地，以打造科普基地、宣传科普文化为已任，积极宣传社会文化，普及社会科学。2017年，我馆通过举办多种形式的社科普及宣传活动来推广社会科学知识，成为我县市民的终身学校。现将工作总结如下： 一、精心策划，组织丰富多彩的展览活动 本着形式灵活多样，注重实效的原则，今年，我馆举办九场展览活动。有博物馆专题展：“拓古传今”—惠安历代石刻拓片展；配合县委宣传部、文学艺术联合会等单位举办惠安县“庆元宵”国画作品展、“相约春天，不忘初心”泉州四市县老年书画巡回联展、庆“六一”少儿国画作品展等。在十月份的科普活动周围绕主题，举办具有我馆特色的展览活动，开设社科普及宣传周画报展，让市民在高雅文化中不断陶冶性情，提升人文素养。 二、抓住时机，打造独具特色的科普基地 为拓展普及载体，扩大普及覆盖面，我馆在做好人文展览的基础上，努力打造为宣传惠安“三惠”特色文化的科普基地。配合做好第四届惠安县“薯花文艺奖”颁奖仪式，第四届“美在惠安—我画惠安城市品牌标识主题征画作品展”，首批惠安县公益性青少年校外艺体培训点授牌等展览工作。充分
发挥博物馆作为公共服务机构的优势，搭建特色科普宣传平台。 三、利用契机，开展文化遗产体验活动 博物馆担负着征集、保护、研究、传播和展示人类环境的物质和非物质遗产的职能。今年，我馆利用六月文化遗产日的契机，联合惠安第三中学开展文化遗产知识普及活动。活动内容一是向三中学生介绍惠安县的非物质文化遗产和物质文化遗产；二是进行有奖知识问答，向学生们提问有关文化遗产的知识，学生进行抢答；三是在礼堂布置惠安古代石刻拓片展，博物馆工作人员向学生们逐一介绍拓片展品，让学生们通过拓片了解惠安古代的历史、文化知识，增加学生们的爱国爱乡情感。通过这项活动，让博物馆更直观地贴近青少年学生，充分发挥博物馆作为青少年第二学习课堂的作用。 四、加强宣传，扩大社会科学普及的影响 为更好的开展社会科学普及活动，扩大社会科学普及的受众范围及社会影响力。在科普活动期间，在我馆LED宣传栏滚动播放活动信息，并充分发挥惠安新闻、《惠安乡讯》、《泉州晚报》、惠安电视台、微信平台等媒体覆盖面广、传播速度快的优势，加大宣传报道力度，取得较好的社会反响。 五、开展社科普及工作的几点经验和体会 1、领导重视、各方协作是开展社会科学普及工作的有力保障。
关于表彰全国优秀社科普及名家、社科普及作品、社科普及工作者及人文社科普及基地的决定
关于表彰全国优秀社科普及名家、社科普及作品、 社科普及工作者及人文社科普及基地的决定 各省(区、市)社会科学界联合会： 为探索全国社科联系统协作开展社会科学普及活动，整合协调社会科学普及力量和资源，创新社科普及活动形式和载体，不断提升全国各地社科普及工作水平，按照全国第十四次社会科学普及工作经验交流会方案，各省(区、市)社会科学界联合会周密组织科普联动活动，广大社科工作者充分发挥自身学科优势，以饱满的热情、新颖的形式、喜闻乐见的方法吸引广大群众参与，实现了科普资源共享、信息互联互通，区域优势互补。活动中涌现出了大批优秀科普名家和科普工作者，推出了一批主题鲜明、内容丰富、关注百姓生活的通俗科普读物。经各单位推荐，全国第十四次社会科学普及工作经验交流会组委会决定：北京考古学会齐心等115位同志为“全国优秀社会科学普及名家”；《北京精神50问》等119本读物为“全国优秀社会科学普及作品”；北京市东城区委宣传部吴笛等122位同志为“全国优秀社会科学普及工作者”；首都图书馆等103个单位为“全国人文社会科学普及基地”。现予以表彰。 希望受到表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，把学习、宣传、贯彻党的十八大会议精神作为社科普及活动大众化、通俗化的核心内容，推出更多更好的科普作品。号召全国社会科学工作者以先进为榜样，解放思想，开拓创新，把开展社科普及活动与宣传党的十八大会议精神相结合，延伸到基层社区，深入农村乡镇，为繁荣发展社科普及事业作出更大贡献。 附表1：全国优秀社会科学普及名家名单 附表2：全国优秀社会科学普及作品名单 附表3：全国优秀社会科学普及工作者名单 附表4：全国人文社会科学普及基地名单
《西北大学优秀学术期刊认定目录(人文社科类)》
《西北大学优秀学术期刊认定目录（人文社科类）》 一、顶级期刊 ◆《中国社会科学》 ◆《哲学研究》《经济研究》《The American Economic Review》《管理世界》《公共管理学报》《中国图书馆学报》《法学研究》《求是》《马克思主义研究》《政治学研究》《社会学研究》《教育研究》《体育科学》《心理学报》《历史研究》《Antiquity》《中国史研究》《世界历史》《文学评论》《中国语文》《Language》《新闻与传播研究》《文艺研究》《电影艺术》《美术研究》《地理学报》《城市规划》《自然科学史研究》 二、权威期刊 ◆《世界哲学》《哲学动态》《文史哲》《中国哲学史》《道德与文明》《世界宗教研究》《自然辩证法研究》《经济学动态》《学术月刊》《中国经济史研究》《经济科学》《世界经济》《中国人口?资源与环境》《经济学家》《中国软科学》《财政研究》《金融研究》《中国工业经济》《财贸经济》《数量经济技术经济研究》《统计研究》《管理科学学报》《会计研究》《南开管理评论》《旅游学刊》《中国管理科学》《中国行政管理》《图书情报工作》《档案学研究》《中国法学》《法商研究》《现代法学》《政法论坛》《法学家》《马克思主义与现实》《当代世界与社会主义》《中共党史研究》《思想理论教育导刊》《世界经济与政治》《国际问题研究》《人口研究》《中国高等教育》《高等教育研究》《北京体育大学学报》《心理科学》《考
古学报》《考古》《文物》《Conservation and Management of Archaeological Sites》《中国科学（中文版）》《近代史研究》《文史》《中国边疆史地研究》《史学理论研究》《史学月刊》《民族研究》《文艺理论研究》《方言》《当代语言学》《文献》《文学遗产》《中国现代文学研究丛刊》《外国文学研究》《中国翻译》《外语教学与研究》《外国文学评论》《新闻大学》《国际新闻界》《现代传播》《戏剧艺术》《南京艺术学院学报（美术与设计版）》《美术》《新美术》《地理研究》《城市规划学刊》《自然辩证法通讯》《北京大学学报（哲学社会科学版）》《复旦学报（社会科学版）》《南京大学学报（哲学·人文科学·社会科学）》《中国人民大学学报》 ◆被SSCI（社会科学引文索引）1区、2区收录的学术期刊。 ◆被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《高等学校文科学术文摘》转载的学术论文（观点摘编除外）。 ◆《光明日报》（理论版/理论与实践版）《人民日报》（理论版）发表的2500字以上的学术论文。 三、核心期刊（C类期刊） ◆未列入权威期刊的教育部学位办公布的各学科A类期刊目录期刊。 ◆当年CSSCI收录的来源期刊（含外文版）。 ◆被人大复印资料全文转载的学术论文。 ◆《西北大学学报》（哲学社会科学版）。 四、其他