人教版 三年级下册 30 西门豹
语文三年级下册三十课西门豹
语文三年级下册三十课西门豹战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的?”老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的?”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢?”老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说：“把新娘领来让我看看。
” 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。
西门豹一看，女孩儿满脸泪水。
他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。
”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫姿怎么还不回来?麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
人教版三年级下册语文第30课西门豹课文_三年级下册西门豹ppt
人教版三年级下册语文第30课西门豹课文_三年级下册西门豹ppt《西门豹》是三年级语文下册第30课，这篇课文讲的是西门豹帮群众一道破除迷信、兴修水利的事。
小编为三年级师生整理了语文课文《西门豹》资料，希望大家有所收获!人教版三年级下册语文第30课《西门豹》课文原文战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。
西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。
老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的。
何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘。
要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。
”西门豹问：“这话是谁说的?”老大爷说：“巫婆说的。
地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱。
每闹一次，他们要收几百万钱;办喜事只花二三十万，多下来的就跟巫婆分了。
”西门豹问：“新娘是哪儿来的?”老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，巫婆就带着人到哪家去选。
有钱的人家花点儿钱就过去了，没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。
到了河伯娶媳妇那天，他们在漳河边上放一条苇席，把女孩儿打扮好了，让她坐在苇席上，顺着水漂去。
苇席先还是浮着的，到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。
有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了，所以人口越来越少，这地方也越来越穷。
”西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢?”老大爷说：“没有发过。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
”西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。
西门豹带着卫士，真的来了。
巫婆和官绅急忙迎接。
三年级下语文课件-30西门豹-人教新课标
西门豹——战国时邺令。 复姓西门，名豹。是著名的 政治家、军事家，曾立下赫 赫战功。同时，他又是一位 无神论者。他在发展农业生 产的同时，还实行“寓兵于 农、藏粮于民”的政策，很 快就使邺城民富兵强，成为 战国时期魏国的东北重镇。 由于西门豹治邺有方，深受 人民爱戴，后人修祠建庙， 以为祭祀。
1、学会本课生字新词语。（重点） 2、正确、流利地朗读课文，了解课 文内容。（难点）
的原因有那些？
造成邺田地荒芜、人烟稀少的原 因有两个：一是巫婆和官绅头子以河 伯娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财， 使得没钱的人家都逃到外地去了；还 有一个原因是邺这个地方年年闹旱灾。
第三次先学后教 故事高潮 严惩首犯 为民除害
• 分角色读课文10---15自然段思考 • 1、西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆 • 和官绅的？ • 2、为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局， • 为什么不直接把他们抓起来杀掉，而 • 去参加河伯的婚礼呢？
官绅一个个吓得面如土色， 跪下来磕头求饶，把头都磕破了， 直淌血。西门豹说：“好吧，再 等一会儿。”过了一会儿，他才 说：“起来吧，看样子是河伯把 他们留下了。你们都回去吧。” 从这几句话你体会到了什么呢？
• 检测三 • 西门豹用了“三十六计”中的“将 新娘不漂亮 计就计”，借口说 _______________，把巫婆和官绅 扔进了漳河 头子 _______________。同时也给 了其他官绅一个警告： 不要再借迷信骗钱害人 。同时让 ______________________ 老百姓明白： 巫婆和官绅都是骗钱害人的！ ______________________。
课堂作业
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • 一、看拼音写词语。 ɡuǎn lǐ tián dì （ ） （ ） （ lǎo bǎi xìnɡ （ tú di （ qú dào （ hàn zāi ） （ pū （ ténɡ ） （ rén yān xī shǎo ） yínɡ jiē ） （ tí xīn diào dǎn ） ）
人教版小学语文三年级下册(课件+教案+单元试卷)30《西门豹》教案
30《西门豹》[教材简析]新课标人教版小学语文第六册第八单元的一篇精读课文。
课文的故事发生在战国时代，讲的是魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的故事，刻画了一个为老百姓做好事，办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信，尊重科学的品质。
[设计理念] 学生对语文材料的反应是多元的，应尊重学生在学习过程的独特体验，使他们能主动地进行探究性学习，在实践中学习，运用语文；在实践中感受，积累语言；在实践体验、丰富情感，形成良好的语感。
[教学目标]1．指导学生会认“娶、逼”等 7 个生字，会写“淹、官”等 14 个字，能正确读写“管理、田地”等词语。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3．指导学生分角色表演这个故事。
4．指导学生学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信、尊重科学的教育。
[重点难点]1．教学重点：引导学生理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。
2．教学难点：引导学生理解西门豹的办法妙在哪里。
[课时安排] 3 课时[教学过程]第一课时一、谈话导入，揭示课题1．今天我们一起来读一段精彩的历史故事，故事的主人公叫“西门豹”。
（教师板书课题）西门为复姓，名豹。
2．对于西门豹这个人，你想了解些什么呢？（此环节设计旨在引导学生从了解人物入手，拓展思路，进入阅读。
）二、初读课文，学习字词1．轻声地读一读课文，画出带有生字的词语，多读几遍。
2．准确地认读生字词。
（1）同桌合作读一读，有困难的地方互相帮助。
（2）出示生字卡片，指名认读，集体正音。
（3）用生字组词。
（4）出示词语卡片，指名认读。
3．指名分自然段读课文，巩固生字词的读音，把句子读通顺。
在检查学生的朗读时，把课文中出现的人名列在黑板上。
河伯巫婆官绅卫士教师：关于这些人物，你们了解多少呢？（学生结合课文的朗读理解。
）河伯：巫婆和官绅捏造出来用来骗人钱财的漳河里的神。
巫婆：装神弄鬼骗钱的老女人官绅：地方上有权有势的人。
人教版三年级语文下册《西门豹》课件PPT课件PPT
邺 田地荒芜 人烟稀少 河伯 巫婆 官绅 提心吊胆 面如土色 扑腾 磕头求饶 淌血 娶媳妇 闹旱灾 开凿渠道 灌溉庄稼
战国时候，魏王派西门豹去管理邺 这个地方。
管理前？管理后？怎么管理？
西门豹到了那里，看 到田地荒芜，人烟稀少， 就找了位老大爷，问他是 怎么回事。
Hale Waihona Puke 西门豹先叫卫士把巫婆投进 河里；等了一会儿，他又叫卫 士把官绅头子投进河里；接着， 他面对漳河站了很久，又要叫 卫士把官绅们扔进河里；过了 一会儿，他才让官绅们回去。
89.万物都有它存在的道理性、原则性；只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则；成功离你就越来越近。 61.积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。 94.千里之行，始于足下。改变将来，从现在开始。改变现在，就是改变未来。
默读课文，填表
问什么
为什么问
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让老百姓有足够时间看清真相
请你选择以下一个或几个角色，写写当 时的感受：
• • • • 假如我是文中那位老大爷，我会说„„ 假如我是那位被救的新娘，我会说„„ 假如我是岸边的老百姓，我会说„„ „„
老百姓都明白了，巫婆和官 绅都是骗钱害人的。
破除迷信 教育百姓
西门豹发动老百姓开凿了十二 条渠道，把漳河的水引到田里。庄 稼得到了灌溉，年年都得到了好收 成 。
西门豹是用什么办法来惩治巫婆 和官绅的？
认真阅读10—15自然段，勾画西门豹 巧妙地为民除害的词句 想一想：这句话是什么意思？ 议一议：这样说妙在哪里？
读一读：你能通过朗读让我们感受到这 句话的巧妙吗？
“不行，这个姑娘不漂亮， ． ．． 河伯不会满意的。麻烦你去跟 ．． 河伯说一声，说我要选个漂亮 的，过几天就送去。”说完， 他叫卫士架起巫婆，把她投进 了漳河。
人教版三年级下册30课
西门豹
开县汉丰五校 刘扬建
田地荒芜
人烟稀少
巫婆 水渠
官绅 灌溉
旱灾 收成
管理
战国时期，西门豹治理邺， 了解到天灾加上人祸造成当地 （ ），（ ）。后 来他巧施妙计，惩治了（ ） 和（ ），又带领老百姓开 凿（ ）， 使农田得到了 （ ），农民有了（ ）。
战国时期，西门豹治理邺， 了解到天灾加上人祸造成当地 （田地荒芜），（人烟稀少）。 后来他巧施妙计，惩治了（巫婆） 和（官绅）， 又带领老百姓开 凿（水 渠）， 使农田得到了（灌 溉），农民有了（好收成）。
官绅一个个吓得面如土色，跪下 ． ． ．． 来磕头求饶，把头都磕破了，直 ．．．． 淌血。西门豹说：“好吧，再等 一会儿。”
一群官绅跪在河边，会怎样求饶 呢？
• 一位官绅拉住西门豹的衣襟说：“大人， 饶了我吧，……” • 一位官绅磕头如捣蒜地说：…… • 一位官绅说：……
西门豹说：“这样说来，河伯 还真灵啊。下一回他娶媳妇，请 送送 告诉我一声，我也去送送新娘。”
救出姑娘
（ 说姑娘不漂亮 ）是假，（ （ 请巫婆传话
）是真 ）是真
）是假，（ 惩治巫婆
等了一会儿，西门豹对官绅 的头子说：“巫婆怎么还不回 来，麻烦你去催一催吧”。说 完，又叫卫士把官绅的（ 惩治官绅头子 ）是真
西门豹面对漳河站了很久。 那些官绅都提心吊胆，连气也不 敢出，西门豹回过头来，看着他 们说“怎么还不回来，请你们去 催催吧！”说着又要叫卫士把他 们扔下漳河去。
兴修水利
庄稼丰收
你认为西门豹是一个怎样 的人？
必做题
摘抄文中描写西门豹言行的句子 和同学一起演一演《西门豹》
选做题
课外阅读。查阅资料，读读《西门豹罢官》
等了一会儿，西门豹对官绅的头子说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧”。 西门豹面对漳河站了很久。那些官绅都提 心吊胆，连气也不敢出。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求 饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说： “好吧，再等一会儿。”
西门豹为什么要一等再等
等了一会儿，西门豹对官绅的头子 说： “巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催 吧”。 为惩治官绅头子创造时机 西门豹面对漳河站了很久。那些官绅都提 心吊胆，连气也不敢出， 威吓官绅们，让他们自己现出原形 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求 饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说： “好吧，再等一会儿。”
西门豹利用“河伯娶亲”这件事， 都送了谁？ 送他们去了哪儿？ 送给了他们什么？
送新娘 回家，救了她性命 送巫婆和官绅头子 葬身漳河，为百姓除害 送官绅们
一个教训，让他们不敢再为非作歹 送给老百姓 一个道理——不要迷信
西门豹惩治恶人不仅方法巧妙，而 且时机也把握得恰到好处，文中好几处 说他“等了一会儿”，你能找出来吗？