高考政治一轮复习优质课件必修一经济生活第七课个人收入的分配
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按劳分配为主体、多种分配方式并存 有利于激发全社会创造力和市场活力，增加居民收人,推动经济发展。
高考政治一轮复习课件：必修一经济 生活第 七课个 人收入 的分配 （共18 张PPT）
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• 18海南1.现阶段我国实行按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是： • ①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得 • ②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得 • ③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素 分配所得 • ④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生 产要素分配所得 •A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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• 4.收入分配方式对效率、公平的影响 • (1)收人分配公平是社会公平的基本内容。 • (2)收人分配公平，要求收人分配相对平等，即要求社会成员之间的
重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
• （4）公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所 有分配方式中占主体（地位）。
经济现象意义：生产、生活、综合国力
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• 结论： • 1.按劳分配是国民经济初次分配的方式 • 2.按劳分配只存在于公有制经济中 • 3.公有制经济中不只有按劳分配 • 4.按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会 地位，平等分配不等于平均分配。 • 5.按劳分配是个人消费品的分配方式，而不是所有社 会产品的分配方式。
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收人差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。收人分配公平与平 均主义有根本的区别。收人分配公平是中国特色社会主义的内在要求， 是实现共同富裕的体现。
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地位提高 重视提高
• 1.生产决定分配
• （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
• （2）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制 经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配 为主体、多种分配方式并存的分配制度。
• 2.按劳分配及其作用
• （1）按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社 会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳 动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多 得，少劳少得。
2021一轮复习007
个人收入的分配
• 公有制为主体、多种所有 制经济共同发展，
• 按劳分配为主体、多种分 配方式并存，
• 社会主义市场经济体制等
• 社会主义基本经济制度。
• 1.分配制度 • 生产决定分配 • 按劳分配及其作用 • 我国多种分配方式并存 • 2.效率与公平 • 收入分配方式对效率、公平的影响 • 提高效率,促进公平
• ④要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩 小收人分配差距。
• ★★⑤重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。
合理调节城乡、区域、不同群体间分配关系。重视发挥第三次分配作用，发展慈善 等社会公益事业。鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收 入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入。
问题一：公有制经济 问题二：公有制经济的分配方式
P59
国有企业的工资、奖金；农村集体经济承包经营所得
小吴的姑姑在农村集体经济兼营蔬菜收购和运输收益 假如小吴的爸爸在国有企业的技术入股分红；
假如小吴的姑姑将承包土地的经营权流转（或பைடு நூலகம்租、量化成股 权入股）获得的收益；租种小吴的姑姑承包的土地获得收益
按要素分配
• (3)怎样促进收人分配公平——默写
• ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（制 度保证。）
• ②增加居民收人，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经 济增长的同时实现居民收人同步增长、在劳动生产率提高的同时实现 劳动报酬同步提高。（意义：两个“有利于” 。）
• ③要促进收人分配更合理、更有序，扩大中等收人群体，增加低收人 者收人，调节过高收人，清理规范隐性收入，取缔非法收人。
农村集体经济 （村、合作社） 组织的土地
所有权属于集体（所以属于公有制） 承包经营权属于农户 承包权属于原承包农户
经营权（不是使用权）可以流转
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• （2）实行按劳分配（原因），是由我国现实的经济条件决定的。 • 生产资料公有制是实行按劳分配的前提； • 社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基
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• 3.我国多种分配方式并存 • 按要素分配：劳动、资本、技术、管理
健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产 要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。 中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化 配置体制机制的意见 （2020年3月30日） 三、引导劳动力要素合理畅通有序流动
础； • 社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 • （3）实行按劳分配（意义） • 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学
技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 （生产关系与生产力） • 是对不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的
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• 18海南1.现阶段我国实行按劳分配为主体、多种 分配方式并存的分配制度，下列说法正确的是： • ①企业里工人的工资收入属于按劳分配所得 • ②公有制经济中职工的收入属于按劳分配所得 • ③工程师提供新技术获得的收入属于按生产要素 分配所得 • ④农民转让土地承包经营权获得的收入属于按生 产要素分配所得 •A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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• 4.收入分配方式对效率、公平的影响 • (1)收人分配公平是社会公平的基本内容。 • (2)收人分配公平，要求收人分配相对平等，即要求社会成员之间的
重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
• （4）公有制在我国国民经济中占主体地位，决定了按劳分配在我国所 有分配方式中占主体（地位）。
经济现象意义：生产、生活、综合国力
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• 结论： • 1.按劳分配是国民经济初次分配的方式 • 2.按劳分配只存在于公有制经济中 • 3.公有制经济中不只有按劳分配 • 4.按劳分配体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会 地位，平等分配不等于平均分配。 • 5.按劳分配是个人消费品的分配方式，而不是所有社 会产品的分配方式。
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收人差距不能过大，要保证人们的基本生活需要。收人分配公平与平 均主义有根本的区别。收人分配公平是中国特色社会主义的内在要求， 是实现共同富裕的体现。
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地位提高 重视提高
• 1.生产决定分配
• （1）生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
• （2）在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制 经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配 为主体、多种分配方式并存的分配制度。
• 2.按劳分配及其作用
• （1）按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基 本原则。它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社 会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳 动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多 得，少劳少得。
2021一轮复习007
个人收入的分配
• 公有制为主体、多种所有 制经济共同发展，
• 按劳分配为主体、多种分 配方式并存，
• 社会主义市场经济体制等
• 社会主义基本经济制度。
• 1.分配制度 • 生产决定分配 • 按劳分配及其作用 • 我国多种分配方式并存 • 2.效率与公平 • 收入分配方式对效率、公平的影响 • 提高效率,促进公平
• ④要履行好政府再分配调节职能，加快推进基本公共服务均等化，缩 小收人分配差距。
• ★★⑤重视发挥第三次分配作用，发展慈善等社会公益事业。
合理调节城乡、区域、不同群体间分配关系。重视发挥第三次分配作用，发展慈善 等社会公益事业。鼓励勤劳致富，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收 入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入。
问题一：公有制经济 问题二：公有制经济的分配方式
P59
国有企业的工资、奖金；农村集体经济承包经营所得
小吴的姑姑在农村集体经济兼营蔬菜收购和运输收益 假如小吴的爸爸在国有企业的技术入股分红；
假如小吴的姑姑将承包土地的经营权流转（或பைடு நூலகம்租、量化成股 权入股）获得的收益；租种小吴的姑姑承包的土地获得收益
按要素分配
• (3)怎样促进收人分配公平——默写
• ①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（制 度保证。）
• ②增加居民收人，着重保护劳动所得，鼓励勤劳守法致富，坚持在经 济增长的同时实现居民收人同步增长、在劳动生产率提高的同时实现 劳动报酬同步提高。（意义：两个“有利于” 。）
• ③要促进收人分配更合理、更有序，扩大中等收人群体，增加低收人 者收人，调节过高收人，清理规范隐性收入，取缔非法收人。
农村集体经济 （村、合作社） 组织的土地
所有权属于集体（所以属于公有制） 承包经营权属于农户 承包权属于原承包农户
经营权（不是使用权）可以流转
高考政治一轮复习课件：必修一经济 生活第 七课个 人收入 的分配 （共18 张PPT）
• （2）实行按劳分配（原因），是由我国现实的经济条件决定的。 • 生产资料公有制是实行按劳分配的前提； • 社会主义公有制条件下生产力的发展水平，是实行按劳分配的物质基
高考政治一轮复习课件：必修一经济 生活第 七课个 人收入 的分配 （共18 张PPT）
• 3.我国多种分配方式并存 • 按要素分配：劳动、资本、技术、管理
健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产 要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。 中共中央国务院关于构建更加完善的要素市场化 配置体制机制的意见 （2020年3月30日） 三、引导劳动力要素合理畅通有序流动
础； • 社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。 • （3）实行按劳分配（意义） • 有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学
技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。 （生产关系与生产力） • 是对不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的