2018高考诗歌鉴赏点面结合
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自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭 州之形胜与繁华 。（点）
[应用体验] (2014· 安徽高考)阅读下面这首词，完成后面的题目。 阮郎归 西湖春暮
[南宋]马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾 ①妆束闹苏堤，留春春 怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，
人归春也归。 [注] ①番腾：同“翻腾” 。②凌波：这里指女子步履。曹植
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥， 风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪， 天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴， 菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓， 吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全 篇。首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭 示出所咏主题 。（面）
(八)点面结合 所谓“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状 态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景物 的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和 “面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合的形式 多样，可以是虚面上的实点，也可以是动面上的静点。鉴 赏点面结合时，应当明确哪些是点，哪些是面。
诗歌中的点面结合写景： 《江雪》
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
Biblioteka Baidu
开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 描写雪景，诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的 景象渲染出一个荒寒寂寞的境界。虽未直 接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺 天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒 气。 可见： “千山”“万径”是“面”， “孤舟蓑笠翁”是“点”。
【点面结合】
何为“点”？何为“面”？ 所谓“点”，指的是最能显示人事景物 的形象状态特征的详细描写；所谓“面”， 指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面” 的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重点，体现深度。 “面”，可以顾及全局，体现广度。 点面结合，可以既有深度又有广度地反映 人事景物的形象状态，最充分地表现思想， 抒发感情。
《洛神赋》 ： “凌波微步，罗袜生尘。” 这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
[ 自主尝试 ] 骤”]，分条答题)
( 请参考上面 [ 表达技巧题解题 “3 步
①“清明寒食不多时，香红渐渐稀”，写清明寒食时的 鲜花凋谢的暮春总体景色，是“面”。花在雨中褪色，柳絮 落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是 点；女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。(释运用)② 勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬，描写了苏堤的 暮春之景。(析作用)
[应用体验] (2014· 安徽高考)阅读下面这首词，完成后面的题目。 阮郎归 西湖春暮
[南宋]马子严 清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾 ①妆束闹苏堤，留春春 怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，
人归春也归。 [注] ①番腾：同“翻腾” 。②凌波：这里指女子步履。曹植
望海潮
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥， 风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪， 天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴， 菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙。乘醉听萧鼓， 吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
开头三句，入手擒题，以博大的气势笼罩全 篇。首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭 示出所咏主题 。（面）
(八)点面结合 所谓“点”，指的是最能显示人、事、景物的形象状 态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人、事、景物 的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和 “面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合的形式 多样，可以是虚面上的实点，也可以是动面上的静点。鉴 赏点面结合时，应当明确哪些是点，哪些是面。
诗歌中的点面结合写景： 《江雪》
（唐）柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
Biblioteka Baidu
开头两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭” 描写雪景，诗人用飞鸟远遁、行人绝迹的 景象渲染出一个荒寒寂寞的境界。虽未直 接用“雪”字，但读者似乎已经见到了铺 天盖地的大雪，已感觉到了凛冽逼人的寒 气。 可见： “千山”“万径”是“面”， “孤舟蓑笠翁”是“点”。
【点面结合】
何为“点”？何为“面”？ 所谓“点”，指的是最能显示人事景物 的形象状态特征的详细描写；所谓“面”， 指的是对人事景物的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面” 的叙述或概括性描写的有机结合。
“点”，可以突出重点，体现深度。 “面”，可以顾及全局，体现广度。 点面结合，可以既有深度又有广度地反映 人事景物的形象状态，最充分地表现思想， 抒发感情。
《洛神赋》 ： “凌波微步，罗袜生尘。” 这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
[ 自主尝试 ] 骤”]，分条答题)
( 请参考上面 [ 表达技巧题解题 “3 步
①“清明寒食不多时，香红渐渐稀”，写清明寒食时的 鲜花凋谢的暮春总体景色，是“面”。花在雨中褪色，柳絮 落在地上沾了泥，这些都是暮春中的一个个细节场面，是 点；女子驻足不行，人们陆续叫船回家，也是点。(释运用)② 勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬，描写了苏堤的 暮春之景。(析作用)