广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷
附件3：XX省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷（根据不同对象只发相应问卷）
表一
（地市教育局填写）
问卷填写说明：
1．本次调查仅限了解基础教育信息化的基本现状，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会产生任何不良影响。
2．请尽可能填写和回答问卷中的全部问题，如果确实没有问题中涉及到的内容如信息系统、网络教学平台等，则该问题可以不填写。
3．由于问卷涉及的X围广、内容多，建议各教育行政部门、学校组织相关部门合作填写，以减轻问卷填写工作量，并保证数据的可靠性。
4．各地市的数据和资料须以学校、县（市、区）教育行政部门上报的数据和资料为基础，力求翔实、准确。
5．填写完毕后的问卷须加盖教育行政部门的公章。
6．问卷共分为三部分，分别为：
一、基础设施建设及其应用情况
二、资源建设及其应用情况
三、应用系统建设与应用情况
四、信息技术教育与学科应用情况
五、人员（教师与学生）技能建设情况
六、管理体制及运行机制情况
基本信息（加盖公章）：
地市名：_______________ 城市类别：□发达□比较发达□欠发达
联系人XX：______________：________________ ：___________________
所在部门：_____________职务：_____________
中小学校数量：________________其中城镇学校数量：_______农村学校数量：__________
在校学生数量____________在职教师数量__________ 计算机总量：_________________
城镇学校计算机室_____________间农村学校计算机室_____________间
资源库总量__________________GB
第一部分基础设施建设及其应用情况
1.城域教育专网建设情况：
（1）已有，并已连通省基础教育专网（2）已有，未连通省基础教育专网
（2）未建城域教育专网
2.地市已投入教育信息化基础设施与网络建设的总经费为___________，其中近三年的投入为
___________________。
3.市教育局信息中心建设情况：总投入为_____________________，总面积达_______________，
服务器___________台，5万以上的有______________台。服务器的配备情况是系统服务器___________，数据服务器________台，WEB应用服务器________台，其他服务器（___________）_________台。
4.市教育网出口总带宽（Mbps），其中基础教育专网带宽（Mbps）；
网络出口（可多选）（A教育科研网 B 电信 C网通 D其他_________）
5.与县（市、区）的网络连通情况：
本市有县（市、区）_________个，与市教育网连通的县（市、区）有_________个，连入的方式是□光纤□通过电信宽带□拨号□其他______（可多选）
6.中小学校建设有校园网的有_____________所，计算机房总量为____________，机房内配备计
算机______________台（可填多个答案）。配备多媒体投影设备的教室有_________个，配备电子白板的教室有___________。
7.市教育局计算机与网络装备情况：
市教育局的办公室_____________间，已连通网络的有__________间。
各办公室计算机和网络的使用率为（）；
A 20%以下的上课时间在用
B 20%-40%的时间在用
C 40%-60%的时间在用
D 60%-80%的时间在用
E 80%以上的时间都在用
教育局内部使用计算机和网络，较常用来（可多选，并按次序从最经常到次经常排列）：
A.浏览网络
B.玩游戏
C.交流、聊天
D.处理公文、业务
E.查阅文献
F.收发
G.其他（请注明）________________
8.市教育网是否统一有网络防病毒系统：A是 B否
如统一提供，防毒软件的升级方式为：______
A有专人负责更新B防毒软件自动更新 C使用者自己下载更新 D其他____
9.市教育网是否建立了网络运行状态实时监测系统： A是 B否
10.市教育网是否建立了绿色上网环境（建立了信息过滤系统）： A是 B否
如是，已有的信息过滤系统有（多选）：__________
A网页内容过滤 B搜索引擎过滤 C电子公告系统信息过滤 D垃圾过滤
E 其他（请注明）_______________________
11.市教育网是否建立了入侵检测系统： A 是 B否
若是，请选择所含的功能（多选）：______
A自动报警 B自动锁定跟踪 C自动反击功能 D详细日志审计
E实时协议分析F入侵行为分析 G 其他（请注明）_______________
第二部分资源建设及其应用情况
12.是否建有市基础教育资源中心：A 是 B否
13.是否已建立了统一的教育教学资源管理平台：A是 B否
14.市教育局各部门统一建设的资源库_________个，目前拥有的教育教学资源约_________GB，
其中用于中小学校学科教学的资源约为______________GB。
15.教育教学资源库建设的方式有：
A 国家、省免费提供
B 统一组织建设
C 活动征集
D 市场方式采购
E其他（请注明）__________
其中免费资源的比例约为______%，采购的资源约为________%，自建或征集的资源约为__________%。
16.地市教育局已用于建设或购买资源库的经费总投入为___________。近三年为______。
17.用于教师教学使用的主要数字资源的类型有：
A授课与说课视频 B电子教案 C PPT类教学课件 D非PPT类教学课件
E 教学设计文档
F 试题试卷
G 教学素材
H 其他（请注明）__________
上述资源类型中，最经常被教师采用的是。
18.教育教学资源库中的资源是否遵守统一的教学资源制作规X？______ A是 B否
若是，采用什么标准/规X？（请填写标准/规X名称、版本）____________________。
19.教育教学资源库的更新频度：_________/月。
20.请对市级教育教学数字资源的使用率进行自我评价：（）
A 非常低
B 较低
C 一般
D 较高
E 非常高
第三部分应用系统建设与应用情况
21.市教育局建成了统一的门户？
A是，网址_________________________ 的日访问次数（请估计）是_____次/天。
B否
22.市教育网是否建立了集成各种信息资源的内部信息互操作系统：______A是 B否
如果建立了：
（1）该信息门户所集成的服务系统包括（可多选）：________________
A办公自动化（OA）系统B决策支持系统C教学教务信息系统
D图书馆信息系统E财务信息系统F人事管理信息系统
G后勤服务信息系统H科研信息系统I设备资产管理信息系统
J毕业信息系统K 档案管理信息系统 L 学生管理信息系统
M其他（请列举）__________________________
（2）信息互操作系统的使用X围：
A 仅在地市教育局内部 B到县（市、区、镇）教育局 C 到中小学校
若X围不统一，则请注明___________________________________________
23.已建成网络化管理、教学的平台有：
A电子公文 B 招生 C学籍管理 D教研 E教学资源库
F视频会议 G 其他（请注明）______________________
24.市教育网是否建立了统一的教育网电子系统：A是 B否（若否，跳过下面的问题）
电子用户总数__________。
使用电子服务的用户X围包括（可多选）：_______
A教育行政部门人员 B 教师 C学生 D 学生家长F其他（请注明）______
平均每位用户的容量为：_______（MB）。
如果容量不统一，则请说明____________________________________________。
25.是否建立了统一的信息公告与讨论平台： A是 B否
若是，平台注册用户总数是_________人，平均每日上站人次是____________人。
若否，未建的主要原因是_______________________________________________。
26.是否建有虚拟社区（如虚拟班级、社团，不包括BBS）：_____A是 B否（若没有，跳过下面
的问题）
2) 现有的虚拟社区有：______个3) 包括的类别有：___________ A 教学社区 B班级社区 C
科研社区 D社团社区 E党团社区 F其他（请列举）________
27.是否建有统一的网络教学或辅助教学平台？_______ A是 B否（如果没有，则跳过下面的
问题）
目前平台上的课程共有_______门
最近一学年使用该平台的课程有_____门，占该学年课程总门数的比例为_____%。
28.请对网络管理信息系统的使用情况进行评价
A 没有用过
B 很少使用
C 部分或偶尔使用D常规化使用
29.市教育网是否建有面向公共的服务频道？A 是 B 否
若是：
（1）主要的应用方式有：_________________
A 党员培训
B 提供科技信息
C 提供职业技术培训
D 家庭教育
E 其他（请注明）___________________
（2）使用的情况：
A 没有用过
B 很少使用
C 部分或偶尔使用D常规化使用
第四部分信息技术课程开设与学科教学应用情况
30.信息技术课开设情况：
（1）城镇学校：覆盖率________%，中学：____节/周；小学三年级以上：___节/周；小学三年级以下：___节/周
（2）农村学校：覆盖率________%，中学：____节/周；小学三年级以上：___节/周；小学三年级以下：___节/周
31.信息技术科教师配备情况：
（1）城镇学校：中学____ 至____人；小学_____至_____人
（2）农村学校：中学____ 至____人；小学_____至_____人
（3）信息技术科教师人员编制情况：
A 缺编
B 基本符合教学需要
C 满编
D 超编
32.信息技术课的考核方式：
A 全市统一考试
B 学校自行组织考试
C 不考试
33.最早开设信息技术课的县（市、区、镇）________________ 时间___________
全市推广信息技术课的时间__________________________
34.学生家长是否支持学生学习过程中使用信息技术？（）
A 非常支持
B 比较支持
C 一般支持
D 不太支持
E 很不支持
35.学校在学科教学中应用信息技术的态度：
（1）城镇学校：____________ （2）农村学校_____________
A 很积极
B 较积极
C 一般
D 不太积极
E 很不积极
36.为提高学校教师应用信息技术的积极性，近3年内市教育局有关部门采取了哪些措施？效果
37.基于市教育局相关业务部门的调研，中小学校哪些学科最经常（按上课时间）采用计算机等
信息技术来辅助教学？（至多选5项，并按次序从最经常到次经常排列）（）A语文B数学C英语D物理E化学F综合实践课
G政治H地理I生物J历史K其他（请注明）：_________
38.全市开展网络学习的情况：
（1）是否开设网络学习课程？A是 B 否
（2）若是，开设网络学习（全部或部分采用网络学习的形式）的学科有：
学科1：___________ 周课时______节次/周
学科2：___________ 周课时______节次/周
学科3：___________ 周课时______节次/周
其他：___________ 周课时______节次/周
39.在学科教学中应用信息技术，对学生的学习有哪些影响？（请选出3项）：
影响最为明显的是（），影响次明显的是（），第XX显的是（）。
A 没有影响
B 学生们自主性被激发，更积极参与学习活动
C 学生们的计算机技能得到提高
D 学生们在同类学习活动中的协作活动更多
E学生们学习成绩得到明显提高 F 学生们交流自己的想法和观点时更为自信
G 其他（请注明）：________________________________________________
40.整体来看，信息技术的应用对学校教学效果的改进如何？（ )A有非常大的帮助 B
有较大的帮助 C一般D效果不明显
41.学校反映在教学中应用信息技术的主要困难有哪些？（可多选，并按次序从最困难到次困难
排列）（）
A 缺少硬件条件支持
B 缺少足够的计算机技能
C 缺少优质教学资源
D 没有足够的设计和准备的时间
E 没有足够的行政支持
F 没有足够的技术性支持
G 没有足够的指导性支持 H 学生难以适应在教学中应用信息技术
I 学生缺少足够的计算机技能 J 应用的效果不好,容易挫伤教师积极性
K 其他（请注明）：_____________
42.尚未采用信息技术的教师反映他们不使用的主要原因是（最多选3项，并按次序从最主要到
次主要排列）（）
A没有兴趣或觉得没有必要B没有信心用好
C没有可用的数字资源 D 计算机技能太低
E不清楚是什么原因F其他（请注明）：__________________
43.地市教育局对于本地区目前的信息化应用的满意程度如何？（）
A 非常满意
B 比较满意
C 一般满意
D 比较不满意
E 非常不满意
44.（接上题）如选D、E，不满意的方面是（不超过2项）（）
A 发展规划难以突破
B 课程设置不合理
C 教师积极性不高
D 教师技能不高
E 硬件设备不充足
F 数字资源缺乏
G 其他（请注明）：__________________
45.为提高本地区的教育信息化应用水平，市教育行政部门是否已采取了一定的措施：
A 是
B 否
47.教师信息技术技能（教育技术能力）培训是否已纳入市中小学教师继续教育计划？
A 是（最早纳入计划的时间______________）
B 否
48.近五年在教师信息技术技能（教育技术能力）培训方面的总投入为__________。
教育信息化培训方案(1.27)
禄丰县中小学教师信息技术应用能力培训实施方案 (2016至2017年） 为贯彻落实第二次全国教育信息化工作、云南省信息化工作和楚雄州教育信息化州级培训工作会议精神，全面提升全县各级各类学校教师的信息技术应用和资源管理的水平，加快学科教学与信息技术的整合，结合我县教育信息化发展现状,特制定此方案。 一、组织领导 为了有效推进教师信息技术应用能力全员培训工作，成立教师信息技术应用能力全员培训领导小组。 组长：刘春麟 副组长：李永生胡秀芳陈忠云谢宝林 组员：李建伟李琼王卫荣吴华昌易坤富 陈则荣 培训的常规管理工作由陈忠云负责，县级的培训工作由教研室负责组织实施。 二、培训对象 所有在编在岗公办教师（含教研室人员，工勤人员除外） 三、培训时间 培训时间为2016年和2017年两年。县级培训每年进1-3次，由县教育局组织实施，学校的校本培训由各学校组织实施完成。
四、培训的内容 见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》 五、培训的标准 培训采用分层提高、分级达标进行。培训标准分为初级、中级、高级三个等次（见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》。培训对象根据年龄、工作性质分类培训分类达标。 1.初级：男55周岁（1960年12月31日前出生）、女50周岁（1965年12月31日前出生）以上。 2.中级：男55周岁、女50周岁以下。 3.高级：各学校信息技术学科教师和电教设备维护管理人员（不限年龄）。 六、达标测评 高级班的在集中培训结束时组织考试测评，中级班的考试测评每年进行1—2次，由参训教师根据自身学习情况申报考试，考试合格后进行网上公示。高级班和中级班的考试测评由教育局组织实施。初级班的由各学校自行组织考核测评。 七、培训结果应用 1.培训结果要纳入教师的履职考核、绩效分配，并作为评先进的依据之一。
教育信息化调查问卷
附件一： 2015年咸阳市教育信息化调查问卷 1. 县区[单选题] √秦都区○渭城区○兴平市○武功县○泾阳县○三原县○礼泉县○乾县○永寿县○彬县○长武县○淳化县○旬邑县○市直 2. 学校名称[填空题] 咸阳市秦都区沣东办火烧寨小学________________________ 提示：请填写单位全称，与组织机构代码证一致。 3. 学段[单选题] ○教学点√小学○完全中学○高级中学○初级中学○九年一贯制学校○十二年一贯制学校 4. 班级数[填空题] 6个 提示：请填写阿拉伯数字 5. 教师数[填空题] 11人__________________________ 提示：请填写阿拉伯数字 6. 学生数[填空题] 80名 提示：请填写阿拉伯数字 7. 计算机教室数[填空题] 1个 提示：请填写阿拉伯数字 8. 录播教室数[填空题] 提示：请填写阿拉伯数字 9. 多媒体报告厅数[填空题]
提示：请填写阿拉伯数字 10. 多媒体教室数[填空题] 提示：请填写阿拉伯数字 11. 教师用台式机数[填空题] 6台 提示：请填写阿拉伯数字 12. 教师用笔记本数[填空题] ________8台________________________ 提示：请填写阿拉伯数字 13. 学生用计算机数[填空题] 20台 提示：请填写阿拉伯数字 14. 是否接入网络[单选题] √是○否 15. 接入方式[单选题] ○光纤√ADSL ○专线 16. 出口带宽（M）[填空题] 8M 提示：请填写阿拉伯数字 17. 接入运营商[单选题] √电信○移动○联通○广电○其他18. 校园是否有WiFi[单选题] √是○否 19. 是否建有校园网（局域网）[单选题] ○是√否
医疗机构信息化建设情况调查问卷(doc 13页)
医疗机构信息化建设情况调查问卷 (doc 13页) 部门： xxx 时间： xxx 整理范文，仅供参考，可下载自行编辑
医疗机构信息化建设情况调查表 填表说明: 1．请贵医院认真组织相关人员（分管信息化工作的院领导或信息科主任）如实填写本表。 2．填表方法：直接在电脑上填写；在表格内合适的选项上打“√”、在“_____”内进行适当的描述。要求：如实填写，不要遗漏问题。（注：本电子表格可从卫生厅网站下载） 3．对本次调查评估工作如有询问，请及时与我们联系。 4．请您务必于2008年3月25日前将此表发至调查专用信箱，各地区专用信箱详见附件，谢谢！
单位（盖章） 医院基本情况（请于相应情况前打勾√） 医院级别是： 医院的床位规模是： 医院正式职工人数： 医院2007年度门诊总人次： 医院2007年度出院总人次： 医院2007年度总收入： 一、基础资源情况（请于下列各项中的相应情况前打勾√）第一部分 1.本单位信息化的资金来源为（可多选）
第二部分 1．本单位共有计算机工作站（含PC机）（）台，服务器（）台 2. 贵院采用交换设备数量为 3. 贵院在用的无线接入点（AP）的数量为 4. 本单位的信息化软硬件设备是否满足现有应用需要（单选） 7. 本单位局域网的网络设备如交换机和路由器等是否会因蠕虫病毒发作而死机瘫痪过（单选） 8. 本单位局域网是否安装有网络管理软件（单选）
二、信息化系统对有关标准的支持或符合程度（请于下列各项中的相应情况前打勾√） 1.本单位的信息系统是否符合卫生部“医院信息系统（HIS）软件基本功能规范”及其他 国家的行业标准（单选） 三、具体系统建设与应用情况（请于相应情况前打勾√） 1.应用系统建设情况（请于相应情况下打勾√，已实现及正在建设的请填写系统供应 商） 第一部分
教育信息化现状调查问卷
教育信息化现状调查问卷 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）、教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，全面了解我市教育信息化建设现状，规范和促进数字化校园建设，进一步创新体制机制，促进优质教育资源共享，实现以教育信息化带动教育现代化。特开展本次调查。 基本信息（加盖公章）： 学校名：_______________________ 所属县（市）、区（直属）：____________ 学校性质：A幼儿园B小学C初中D高中E完中F职业学校 学校类别：A 城镇学校 B 农村学校 联系人姓名：_________电话：______________ e-mail：____________ 所在部门：职务：________ 在校学生数量____________人班级数量个在职教师数量__________人 计算机总量：____________ 信息技术教师人数（含专职网管）：________ 人 学校资源库总量____________GB 一、基础设施 1.学校拥有以下教室数量 计算机教室（机房）个 多媒体教室个 多媒体网络教室个 数字化阅览室个 数字探究实验室个 仿真实训实验室个 教师信息化备课室（配备多台可上网计算机、一套照相机、摄像机、打印机、扫描仪、刻录机等设备）个 录播教室（支持网络实时直播和录像）个 微格教室个 数字校园广播系统：A有B无 校园数字电视台系统：A有B无 配备双向传输视频会议系统的视频会议室有_____个 其他信息化特色场所个，请注明： 2.学校拥有以下设备数量 计算机总量：________台 其中台式机______台、笔记本电脑______台 学生专用计算机台，生机比 教师专用计算机台，师机比 服务器个
企业信息调查表
企业信息调查表 企业名称（公章）： 地址： 法人代表：上级主管部门：填表人职务：填表时刻： 中国生产力促进中心协会 二○○六年六月
一、企业差不多情形 1.1 企业类型,按照企业性质划分： A、外资 B、合资 C、国企 D、私营/民营 1.2 企业规模：（按所属职员人数统计） A、1～50人 B、50～100人 C、100～300人 D、300～500人 E、500～1000人 F、1000～5000人 G、5000～10000人 H、1 0000人以上 1.3企业主营（核心）业务所属行业： ； C13 农副食品加工业C14 食品制造业 C 15饮料制造业 C 16烟草制品业 C 17纺织业 C 18纺织服装、鞋、帽制造业 C 19皮革、毛皮、羽毛(绒)及其制品业 C 20木材加工及木、竹、藤、棕、草制品业 C 21家具制造业C 22造纸及纸制品业 C 23印刷业和记录媒介的复制 C 24文教体育用品制造业 C 25石油加工、炼焦及核燃料加工业 C 26化学原料及化学制品制造业 C 27医药制造业 C 28化学纤维制造业 C 29橡胶制品业 C 30塑料制品业 C 31非金属矿物制品业 C 32黑色金属冶炼及压延加工业 C 33有色金属冶炼及压延加工业 C 34金属制品业 C 35通用设备制造业 C 36专用设备制造业 C 37交通运输设备制造业 C 39电气机械及器材制造业 C 40通信设备、运算机及其他电子设备制造业 C 41仪器外表及文化、办公用机械制造业 C 42工艺品及其他制造业 C 43废弃资源和废旧材料回收加工业
Q1流通行业Q2 零售业Q3教育、培训业 1.4 企业生产过程类型： A、流程型 B、离散型 C、混合型
企业信息化规划调研问卷-设备管理部分
企业信息化工程调查问卷 ——设备管理部门情况 任务接受责任人签字：问卷下发时间：年月日 问卷填写责任人签字：问卷完成时间：年月日 1.本部门组织机构、职责、主要工作内容及人员配备情况？ 2.设备管理发展规划？ 3.设备档案、台账、固定资产等管理情况？ 4.企业是否有设备技术改造计划？由谁制定？制定依据是什么？与计划制定 有关的部门有哪些？计划完成情况？ 5.公司是否制定严格的设备维修计划？由谁制定？制定依据是什么？与计划 制定有关的部门有哪些？（包括大修、中修、小修） 6.设备维修是否严格按照计划执行？设备部门按照计划完成情况如何？当计 划不能按期完成时，采取什么措施？ 7.维修计划的下达方式是什么？（传统手工或网络） 8.设备维修计划中工作进度是如何确定的？维修保障能力如何评定？ 9. 设备维修完成情况考核（手段、办法） 10. 设备维修计划执行的督促手段、办法、效果？ 11. 设备点检计划由谁制定？制定依据是什么？有何作用？ 12. 设备点检计划的执行考核（手段、办法） 13. 设备运行状况（利用率、完好率等）记录 14.设备操作规程的制定与实施情况 15.公司是否制定备品、备件的计划？由谁制定？制定依据是什么？ 16.备品、备件的计划是否严格按照计划进行采购？按照计划采购情况如何？当 计划不能按期完成时，采取什么措施？ 17.备品、备件的计划的下达方式是什么？（传统手工或网络） 18.备品、备件的计划完成情况考核（手段、办法） 19.备品、备件的计划执行的督促手段、办法、效果？ 19.设备部门与技术、计划、财务、采购、车间部门等部门的业务联系和信息集 成情况； 20.生产能力和设备维修与生产计划如何进行协调？效果如何？ 21.是否进行设备维修分析？对关键设备、关键部位故障预测等设备管理工作情
教育信息化培训计划
教育信息化培训计划 为促进学校教育的现代化和计算机辅助教育的应用，提高教师课堂教学效率，改变教与学的方式，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化的平台上，打造数字化的教育环境，特拟定此计划： 1、加强校本培训，促进教师信息技术理论的学习，提高教师信息化应用能力。积极开展教师的信息技术培训，根据教育局的统一要求和学校内涵发展及教师专业发展需求，开展分层、分项、分类的专业培训，达到提升学校信息化管理水平、提高教师信息化教学能力、促进信息技术管理人员技能的目的。 2、开发校本资源，服务课堂教学。聚集课堂，开发和应用校本教育教学资源，既要有教的资源，又要有学的资源；形成一套各年级各学科的电子教案和课件；通过信息技术的应用和整合，各学科都要有相当数量的课堂实录作为教研的素材，优化课堂教学设计后的诊断，为教师的网上教研提供资源，拓宽教研的组织形式，优化教研的质量。 3、完善校园信息化环境，打造数字化校园。利用学校各职能部门的力量，提升学校信息技术设施的水平，做到信息技术设备随处都有、随手可用；整合学校教育资源，初步建成能为全体师生提供综合服务的数字化平台。 4、开发校本课程，培养学生信息素养。继续完善已有的信息科技校本课程，利用业余时间增加学生接受计算机教育的机会，巩固和
提高学生应用信息技术的能力；积极创造条件，让学生有更多的时间和空间使用学校的信息技术装备。 5、完善管理平台，提升学校信息化管理水平。组建信息技术工作领导小组和工作小组，明确职责和分工。充实和完善相关的管理制度，改进教学管理流程与运作方式。
教育信息化培训实施方案 1、加强学校教职员工的信息化专题培训，积极组织教师参与上海教育资源网应用培训；课堂摄录、基本编辑技能培训；教学管理平台使用培训积极组织参与教学设计、教学理论、课程整合、教育技术、信息能力等各项专项培训活动，提高学校管理者信息化的领导力，提高学科教师的信息技术应用能力、信息化的教学能力和信息素养，提高信息技术专业人员的管理能力、技术水平和信息化的服务能力。 2、做好数字化资源的校本建设，积聚校本教育资源。基于数字化的教育资源的开发利用是优化、提高课堂教学的一个重要措施。一方面要利用好网络提供的优质资源，另一方面要立足本校学科主题的校本资源建设，着重梳理优化，形成共享机制，提高资源的应用效益。建立奖励机制，鼓励大家在教育信息化工作中取得的成绩、贡献。 3、进一步完善学校信息网络服务器的管理和使用效率，调整和修改学校网站的结构项目，体现为学校管理、教育、教学各方面的服务功能。全面规划学校信息化管理平台，实现学籍管理、教师人事档案管理、财务资产、图书管理、校务管理的信息化。做到电子办公、信息发布、会议通知、计划总结、师生管理、后勤财务等方面电子化操作，并做到常态化、规范化，提高教学效率和管理效能。 4、进一步完善校园网建设，逐步搭建、充实和完善学校资源库，同时加强市、区教学资源库的共建共享工作。要分学科、分学段建立充实学校教学资源，以ftp形式或网页形式存储。本学年，学校将购
企业信息化现状及需求调研表17
企业信息化现状及需求调研表
企业需求调查问卷 1.您的企业承接的项目工程包含以下哪些类型？（可多选） □勘察□设计□造价□监理□施工 □其它（请就项目特点予以说明）： 2.您的企业具备的资质情况？ 3.您希望在以下哪些业务领域获得改进？（可多选） □企业网站□人力资源□设计项目管理□计算机辅助设计（CAD）□协同设计□图纸管理□工程项目管理□办公自动化（OA） □档案管理□财务管理□市场经营管理□供应链管理（SCM） □客户关系管理（CRM）□企业资源计划（ERP） □其它（请予以说明）： 4.针对以上所选择的业务领域，您希望在管理上所获得的改进包括哪些方面？或者您在上 述所选择的业务领域中存在管理难题，希望寻求怎样的解决方案。 企业网站或企业形象宣传： 人力资源、培训服务、项目管理、财务管理、办公自动化（OA）： 采购管理、供应链管理（SCM）、库存管理、市场经营（营销）、客户关系管理（CRM）、企业资源计划（ERP）：
计算机辅助设计（CAD）、协同设计、图纸管理、档案管理： 工程项目管理： 其它： 企业企业现有的信息化基础调查 1.您的企业是否有专人负责信息化？ □有专门的信息化部门。部门名称：__________________，人数 _____________。 □无专门的信息化部门，但有信息化负责人。人数 _____________。 □无人负责信息化。 2.您的企业是否已经使用了下列的管理软件产品？（可多选） □企业网站□人力资源□设计项目管理□计算机辅助设计（CAD）□协同设计□图纸管理□工程项目管理□办公自动化（OA） □档案管理□财务管理□市场经营管理□供应链管理（SCM） □客户关系管理（CRM）□企业资源计划（ERP） □其它（请予以说明）： 3.您的企业都在使用哪些CAD软件，请尽可能全的列出。 4.您的企业都在使用哪些管理软件（如OA、项目管理、ERP等），请尽可能全的列出。
信息化情况调查问卷
青铜峡铝业发电有限责任公司 信息系统应用情况调查问卷 部门：姓名：联系电话： 首先衷心感谢您对本问卷调查的积极配合！ 此次问卷调查由生产技术部信息中心发起，旨在了解目前我公司管理信息系统的使用情况，掌握公司各业务部门对管理信息系统的需求，找出公司信息系统建设应用中存在的问题，为更好地研究和开发适合公司实际情况与满足未来发展需要的各类管理信息系统提供指导，更好地为企业信息化建设提供服务。衷心希望各位本着客观、实事求是的原则填写，您的回答将使本调查掌握第一手宝贵资料，使我公司信息化建设长远发展受益匪浅。郑重承诺，我们不会泄漏针对您个人的问卷信息，再次感谢您的协助与支持！ 2013年02月23日 第一部分：信息化建设基本认识 1、您认为，企业信息化建设的意义（可多选）： A、企业信息化建设利于增强企业的核心竞争力，加快业务流程重组，有利于组织结构优化，提高经济效益和保证持续发展； B、企业信息化建设实现了企业全部生产经营活动的运营自动化、管理网络化、决策智能化； C、企业信息化建设有效降低成本，扩大企业竞争范围，激发生产、技术创新，推动研发项目进展，从而提高企业经济效益促进企业竞争，加速企业发展； D、促进企业提高管理水平，提升企业人力资源素质； E、我们是发电厂，产品就是电，不存在产品销售问题，让公司里的每个员工都上网，给每个人员都配上电脑，再建立一个网站，就是企业信息化； F、其它： 2、您认为，针对企业管理，信息化建设的作用（可多选）： A B E A、在业务层面实现信息化，提高管理水平，提升工作效率，减少人员工作量； B、实现企业知识的积累与传承，达到数据共享； C、减少人为因素干扰，规范业务管理； D、确保各项管理制度落实，领导全面监控和管理企业，对企业现状可视，动态了解企业的经营情况，为决策支持提供依据； E、信息化办公，节约纸张、耗材，人员少跑腿； F、便于交流，沟通快捷，管理作用不大； G、以前没有计算机没有网络的时代，公司照样能开展业务，信息化建设没什么作用，有无均可； H、其它： 3、据您了解，我公司信息化应用系统包括哪些内容（可多选）： A、生产控制系统； B、厂级监控系统SIS； C、全厂闭路监控系统； D、办公、人资管理系统OA； E、企业门户网站； F、资产管理系统PAM； G、考勤、门禁、消费一卡通系统；
信息化培训计划
2013年信息化专职人员培训计划 为了进一步加强供电所员工培训工作，着力提高供电所信息化专职人员的专业技术水平和整体业务水平，以适应当前我局电网快速发展的需求，结合目前各单位职工的岗位情况和生产实际情况，对2013年生产单位信息化系统培训工作做出如下安排： 一、培训工作的总体要求 员工教育培训工作的总体要求是：以提高职工的整体素质为目的，以开展信息化专职人员岗位技能培训为主线，重点加强生产队伍专业技能的培训，进一步提高管理人员的素质，继续加强岗位培训、基本技能培训,为我局生产经营提供人才保障和智力支持。 二、职工教育培训工作重点： 以开展信息化岗位技能培训为重点，继续开展岗位培训、基本技能培训，依靠本局现有的技术力量对信息化专职人员进行基本技能培训，重点是本岗位应知应会的基本知识强化培训，达到熟练掌握与运用水平。 三、培训内容 1、地理信息gis系统：线路布绘、图元编辑、线路设备添加、杆塔等线路设备台帐录入等内容。 2、生产信息mis系统：工作流程处理、电网资源管理、电网运行管理、安全监督管理、生产技术管理等模块。 五、培训的管理和要求。 一是能力培养原则，要将职工的业务知识转化为技术能力。对专业技术人员，要注重操作技能的培养。 二是学以致用的原则，岗位技能培训要考虑适应性、针对性和实效性，必须做到学用结合、按需施教、岗位成才、注重实效。 三是激励约束原则，树立培训质量意识,真正建立培训、考核、使用一体化的竞争激励机制。 四是理论联系实际的原则。培训工作要与生产实际紧密联系，本着研究新情况解决新问题，制定切实可行的培训计划，合理安排培训内容，改进培训方式和方法，加强培训的针对性和实用性，注重职工队伍整体素质和能力的提高。 总之，培训工作要求各二级单位要落实责任，严格考核奖惩，采取有力措施，保证培训任务落到实处，收到实效。 生产技术部 2013年3月4日篇二：企业信息化培训规划 企业信息化培训规划 要在企业中真正地普及信息化知识，让更多的企业员工认识到信息化建设对企业发展的重要性，对企业员工进行信息化培训和制定行之有效的培训规范是非常必要的。 一、总体目标： 实现“三个提高，一个建设”。“三个提高”，既更新和提高企业领导层的信息化建设观念，使企业领导能够对企业信息化建设具有坚定的信心和宏观把握能力；完善和提高企业中层管理人员的信息化建设相关知识结构，使其能够有效地配合信息系统的工程人员开展信息化项目的实施。提高企业员工的计算机操作技能，保障管理信息系统的顺利应用和正常运行。“一个建设”是指建设一支由复合型人才组成的信息化建设队伍，能够有效地承担起企业信息化建设的重任。总之，通过系统全面的信息化培训，为企业的信息化建设，在各个层面打下良好的人员基础。 二、工作原则： 1．实用性原则
青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷
青海省中小学教育信息化建设与应用现状调查问卷 （此次调查对象为中小学教师，调查数据仅用于对学校教育信息化资源建设和现状的调研，与任何教育评估无关，请不必担心相关数据会对学校产生任何不良影响，并且我们将尊重并规范使用您的信息，衷心感谢您的支持。请在所选项目的○处打√，横线部分手填） 一、基本信息： （一）您所属学校在哪个县（区）？ （二）你所在学校名称 学校类型（○城镇学校○农村学校） （二）贵校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门：（○是○否） 二、硬件资源建设及应用情况 （一）学校拥有以下课室[多选题] ○学生计算机室 ○多媒体教室 ○多媒体网络教室（接入互联网） ○多媒体开发制作室 ○以上课室都没有 （二）各教室使用情况使用频率 1．计算机机房（包括接入互联网和没有接入互联网的）○20%以下时间在用 ○20%到40%时间在用 ○40%到60%时间在用
○60%到80%时间在用 ○大于80%时间在用 ○完全不用 2．多媒体教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用 ○20%到40%时间在用 ○40%到60%时间在用 ○60%到80%时间在用 ○大于80%时间在用 ○完全不用 3．班班通教室（包括多媒体网络教室）○20%以下时间在用 ○20%到40%时间在用 ○40%到60%时间在用 ○60%到80%时间在用 ○大于80%时间在用 ○完全不用 （三）学校拥有的学生计算机机房数量：○1到2 ○3到4 ○5到6 ○大于6 （四）计算机机房和教室是否已接入互联网（○是○否）
（五）学生数与计算机数比 ○小于5:1 ○5—10:1 ○10—15:1 ○15:1以上 （六）目前贵校多媒体教室数量有多少个？ （七）其中，属于多媒体网络教室（既多媒体教室接入了互联网）多少个？ （八）校园网的建设状况： ○已建立 ○正在建设 ○正在计划 ○未计划 （九）贵校多媒体设备与网络连接情况是否可支持远程教学？（○是○否） 三、软件资源建设及应用 （一）贵校的信息技术课程开课情况是： 平均每周节课 （二）贵校是否建有网络学习课程？（○是○否） （三）网络学习课程数量有多少个？ （四）贵校是否拥有在线学习管理系统？（○是○否）（五）贵校是否建有远程教学系统支持平台？（○是○否）（六）您用于教学使用的主要数字资源的类型有：[多选题] ○授课与说课视频电子教案
企业信息化现状与需求调查问卷
企业信息化现状与需求调查问卷请您配合如实填写如下问卷，谢谢！ 基本问题及信息化应用部分 基本信息部分 1 贵单位性质属于（）A国有B三资C集体D私营E其他请注明（） 2 贵单位经营情况（2003年销售收入）A 500万以下B 500万-1000万C 1000万-5000万D 5000万-1亿E 1亿以上 3 贵单位目前的规模（）A 100人以下B 100－249人C 250－499人D 500－999人E 1000－4999人F 5000人以上 4 贵单位行业类别（）A公共管理和社会组织B教育C金融业D网络/通信/电信E制造业F商业服务业G文化/体育和娱乐业H交通运输/仓储和邮政业I建筑业J能源K科学研究/技术服务和地址勘查业L咨询/顾问业M房地产业N医药/卫生/体育O农/林/牧渔业P采矿业S其它请注明（） 5 贵单位信息化的资金来源为（） A自筹B政府投资C政府+自筹D其它请注明（）
管理及系统应用部分 一、管理基础资源情况（可多选） 1 贵单位是否设置了信息管理部门：（）A无B有专职部门（5人以下）C 有专职部门（5人以上）D满足B或C的同时，还有专门的信息服务公司 2 贵单位信息化相关的管理制度基础：（）A无B差C一般D比较完善 3 贵单位业务流程重组BPR或类似变革：（）A无B差C一般D比较完善 二、信息化应用情况 （一）网络建设与互连情况 1 贵单位是否建立了外网网站并有相关应用：（） A否B建立并有应用C建立很少应用 2 贵单位是否建立了内部局域网：（）A否B建立并有应用C建立很少应用 3 贵单位外网接入方式：（）A光纤B ADSL C DDN D ISDL E VPN F其它 4 贵单位内外网互连应用情况：（）A无B互连且有较多应用C互连但应用少 （二）信息化标准与编码体系应用系统综合情况调查 1贵单位是否已经建立和采用了信息化标准体系（） A是的，全部采用B部分采用C完全没有使用 2贵单位是否已经建立和采用了统一的信息编码体系（） A是的，全部采用B部分采用C完全没有使用
企业信息化建设现状调查问卷
企业信息化建设现状调查问卷 致谢： 首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间接待我们，我们对此表示诚挚的谢意！ 本次调查仅作为*************信息管理与信息系统专业暑期实习应用分析之用，保证 不会将收集所得信息作为它用。调查收集所得企业信息将作为本人写作调查报告的现实材 料进行分析使用，如贵单位需要，本人将会把分析所得调查报告备份交由贵单位查阅。 再次感谢贵单位的大力支持！ 有效期：一次性调查 调查人： 调查日期： 被调查单位： （以下内容由被访问人填写）请在合适的选项前打“√”或进行适当的描述 被访问人： 单位：职务：联系方式： 企业（集团）名称：（盖章） 企业通信地址: 邮编: 企业网址: E-mail: 一、企业（集团）基本情况 1、主要经济指标 企业资产:
□ 500万以下□ 500万-1000万□ 1000万-5000万□ 5000万-1亿□ 1亿以上 年销售收入: □ 500万以下□ 500万-5000万□ 5000万-1亿□ 1亿– 10亿□10亿以上 利税率: □ 8%以下□ 8%-18% □ 18%-30% □ 30%以上 2、组织架构 企业（集团）分为级法人，下属子公司个,分支机构个3、经济类型（按工商登记分） □国有及国有控股□三资企业□民营□其它 4、企业规模 □大型□中型□小型 5、企业员工人数人 其中，管理人员为人，技术开发人员人,生产作业人员人 二、企业（集团）信息化工作机构、人员、制度 1、有无信息化机构□有□无 （1）信息化机构名称 （2）信息化机构负责人联系电话
传真 E-mail 2、有无主管信息化工作的高层领导？□有（职务：）□无 3、企业（集团）信息化总体规划□已制订□正在制订□计划制订□无计划 4、企业（集团）有无统一的信息管理制度□有□无 5、是否有计划地进行全员信息化培训？□是□否 6、企业（集团）信息技术专业人员人，占企业总人数 %；其中，工程师人， 高级工程师人。（本栏特指信息化专业并负责企业信息化的技术人员） 7、信息系统维护和升级 （1）有无专职的信息系统管理和维护人员？□有（规模：人）□无 （2）有无稳定的系统运行和维护经费？□有□无 （3）是否根据技术发展和需求提高而升级？□是□否 三、企业（集团）信息化建设投资、收益情况 1、2002年企业（集团）在信息化方面的投入万元，其中，硬件类投资万 元，软件类投资万元 2003年企业（集团）在信息化方面的投入万元，其中，硬件类投资万元，软件类投资万元 2004年企业（集团）在信息化方面的投入万元，其中，硬件类投资万元，软件类投资万元 企业（集团）在信息化建设方面累计投入万元，形成固定资产万元，占总资产 %。 2、信息化建设投资效果
教育信息化培训方案
禄丰县中小学教师信息技术应用能力培训实施方案 (2016至2017年） 为贯彻落实第二次全国教育信息化工作、云南省信息化工作和楚雄州教育信息化州级培训工作会议精神，全面提升全县各级各类学校教师的信息技术应用和资源管理的水平，加快学科教学与信息技术的整合，结合我县教育信息化发展现状,特制定此方案。 一、组织领导 为了有效推进教师信息技术应用能力全员培训工作，成立教师信息技术应用能力全员培训领导小组。 组长：刘春麟 副组长：李永生胡秀芳陈忠云谢宝林 组员：李建伟李琼王卫荣吴华昌易坤富 陈则荣 培训的常规管理工作由陈忠云负责，县级的培训工作由教研室负责组织实施。 二、培训对象 所有在编在岗公办教师（含教研室人员，工勤人员除外） 三、培训时间 培训时间为2016年和2017年两年。县级培训每年进行2-3次，由县教育局组织实施，学校的校本培训由各学校组织实施完成。
四、培训的内容 见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》 五、培训的标准 培训采用分层提高、分级达标进行。培训标准分为初级、中级、高级三个等次（见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》。培训对象根据年龄、工作性质分类培训分类达标。 1.初级：男55周岁（1960年1月1日前出生）、女50周岁（1965年1月1日前出生）以上。 2.中级：男55周岁、女50周岁以下。 3.高级：各学校信息技术学科教师和电教设备维护管理人员（不限年龄）。 六、达标测评 高级班的在集中培训结束时组织考试测评，中级班的考试测评每年进行1—2次，由参训教师根据自身学习情况申报考试，考试合格后进行网上公示。高继班和中级班的考试测评由教育局组织实施。初级班的由各学校自行组织考核测评。 七、培训结果应用 1.培训结果要纳入教师的履职考核、绩效分配，并作为评先进的依据之一。
教育信息化建设和应用调查问卷
信息技术在教学评价中的应用 教师调查问卷 本调查旨在调查研究信息技术在教学评价中的应用情况，以便更好的促进信息 技术在教学评价中的积极作用。您的回答具有重要的意义。您的个人信息和答题情况， 我们将会严格保密，感谢您的支持和和合作。 一、学校信息 学校名称：__ __ 班级总数：___________________ 二、个人信息 您的年龄：C A.20—29 B.30—39 C.40—49 D.50以上 您所教的学科____ _________ 您所教的年级_____ ________ 二、问卷题目 1.您在工作中最大的困惑是：（） A.作业繁多，无法一一批改 B.时间紧张，无法进行分层次教学 C.缺乏教学资源，或找不到适合教学的资源 D.试卷分析等工作繁重，没有有效工具 E.其他______________________ 2.您曾使用过哪些信息技术教学服务？(多选) （） A.在线培训 B.网络教研/备课 C.在线考试 D.在线学习（视频、文本等） E.在线教学/辅导 F.网络资源库 G.网络评价 H.其他，请列举________________ H.从没使用过 3.您的学校都有哪些信息化设施？（多选）（） A.校园网站 B.教学资源库 C.学科教学网站 D.行政管理系统 E.专题资源网站 F.备课/教研平台 G.多媒体教室 H.其他（请列举）___________________ 4.您使用网络开展教学相关活动的平均频率是？（） A.每学期至少1次 B.每月至少1次 C.每周至少1次 D.每天至少1次 E.极少使用
5.您对利用信息技术手段进行教学活动有什么认识？（） A.无实际价值 B.有一定价值 C.有巨大价值 D.不了解 6.您认为校园网及各类系统的作用得到充分发挥了吗？（） A.完全没有 B.部分发挥 C充分发挥 如没有充分发挥，您认为主要原因是什么？（多选） A.校园网功能不完善 B.教师没有掌握信息技术，不会用 C.缺乏可利用的教学资源和教学软件 D.其他（请注明）____________ 7.您认为最适合用信息化手段来进行的教学活动是？（） A.课堂教学 B.辅导与答疑 C.作业和练习 D.组卷与考试 E.其他（请注明）_______________ 8.你对学生在线学习的态度是（多选）（） A.学生学习负担较重，且没有形成在线学习的习惯 B.在线对学习成绩提高有一定帮助 C.在线是对课内教学的必要补充 D.缺乏优质的在线学习内容和平台 E.其他（请注明）______________________ 9.你对教育云平台、校园网最期待的功能是？（多选）（） A.丰富实用的教育资源 B.教师、学生、家长顺畅的沟通渠道 C.方便的备课和授课工具,方便教学 D.方便的教学管理工具，减轻教学负担 E.学生学习状况统计和分析工具，帮助教师全面了解学生 F.简单实用的作业练习软件，方便作业布置、完成和批改 G.其他（请注明）______________________ 10.你对云计算了解程度怎样？（） A.没听过 B.听说过，但不太理解 C.理解其含义，但没用过 D.非常熟悉，有使用经验 11.您对教育信息化建设有什么建议或意见？（） 1、继续强化校园网建设力度； 2、为广大教师提供更多的交流平台和资源检索；
农村信息化建设调查问卷完整版
农村信息化建设调查问卷 农村信息化建设是通讯技术和计算机技术在农村生产，生活和社会管理中普遍应用和推广的过程。农村信息化是社会信息化的一部分。我们希望通过本问卷调查来了解广大人民群众在农村信息化这一问题上的看法和见解。您的信息我们也将为您保密，请放心填写，谢谢您的配合！ 一、您属于哪类填表人（） 1、普通农民 2、农业大户 3、其他 二、您的年龄（） 1、15~25 2、26~35 3、36~45 4、46~55 5、其他 三、您觉得信息对您及您家人的生活重要吗（） 1、重要 2、一般 3、不知道 四、您对信息的需求程度如何（） 1、迫切 2、非常 3、一般 4、不需要 五、您家中有以下列哪些基础信息设施（可多选）（） 1、电视机 2、广播 3、电话 4、手机 5、电脑 6、其他 六、您通过这些设施的主要用途是什么（）（可多选） 1、了解新闻 2、休闲与娱乐 3、工作需要 4、聊天交际 5、其他 七、您家有电脑吗？有的话主要用途是什么（可多选）（） 1、市场信息 2、生产技术 3、新闻 4、农业科技 5、娱乐教育 6、聊天交际 八、您对互联网了解多少（） 1、完全不懂 2、有所了解，能上网浏览网页 3、很熟悉，能开展网上贸易 九、您通过哪些渠道获取农业及本村内信息资讯（）（可多选） 1、电脑网络 2、信息公告栏 3、电视广播 4、手机终端 5、村内大会 6、村干部口头通知 7、其他 十、您认为，现在农业生产方面主要的困难有哪些（）（可多选） 1、农村信息技术落后 2、没有基础设施 3、有设施但不会使用 4、缺乏先进的农村信息管理经验 5、政府政策不到位 6、不知道获得哪些信息 7、以上都有 十一、您认为政府应当把农村信息化方面的工作重点放在哪里（） 1、为农业提供技术支持 2、告知村内动态及最新农业信息 3、提供农业销售等渠道的信息 4、培养信息化人才 十二、当地政府会在哪些信息载体上开办农业信息节目？（）（可多选） 1、电视、广播 2、网络媒体 3、报刊、信息公告栏 4、其它 5、没有开办 十三、您是否知道农商网等农村信息信息服务网站（） 1、知道 2、没听说过 3、不清楚 十四、在农业信息站上，您希望获得哪些信息（）（可多选）
教育信息化培训方案
蕿窗体顶端 芆禄丰县中小学教师信息技术应用能力培训实施方案薃 (2016至2017年） 羂为贯彻落实第二次全国教育信息化工作、云南省信息化工作和楚雄州教育信息化州级培训工作会议精神，全面提升全县各级各类学校教师的信息技术应用和资源管理的水平，加快学科教学与信息技术的整合，结合我县教育信息化发展现状,特制定此方案。 罿一、组织领导 羈为了有效推进教师信息技术应用能力全员培训工作，成立教师信息技术应用能力全员培训领导小组。 长：刘春麟 薆组 胡秀芳陈忠云谢宝林 肂副组长：李永生 员：李建伟李琼王卫荣吴华昌易坤富 莀组
蒆陈则荣 莅培训的常规管理工作由陈忠云负责，县级的培训工作由教研室负责组织实施。 膂二、培训对象 螁所有在编在岗公办教师（含教研室人员，工勤人员除外）膈三、培训时间 2016年和2017年两年。县级培训每年进行2-3膄培训时间为 次，由县教育局组织实施，学校的校本培训由各学校组织实施完成。 芁四、培训的内容 1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用膂见附件 能力标准》 、培训的标准 蚆五
训采用分层提高、分级达标进行。培训标准分为膇培 初级、中级、高级三个等次（见附件1：《禄丰县中小学教师信息技术培训暨应用能力标准》。培训对象根据年龄、工作性质分类培训分类达标。 初级：男55周岁（1960年1月1日前出生）、女50莁 1. 周岁（1965年1月1日前出生）以上。 中级：男55周岁、女50周岁以下。 艿 2. 高级：各学校信息技术学科教师和电教设备维护莈 3. 管理人员（不限年龄）。 、达标测评 羆六 级班的在集中培训结束时组织考试测评，中级班莁高 的考试测评每年进行1—2次，由参训教师根据自身学习情况申报考试，考试合格后进行网上公示。高继班和中级班的考试测评由教育局组织实施。初级班的由各学校自行组织考核测评。
企业信息化规划调研问卷—总体调研
企业信息化工程调查问卷 ——企业总体情况 任务接受责任人签字：问卷下发时间：年月日 问卷填写责任人签字：问卷完成时间：年月日 一企业基本情况 1．基本情况表 企业性质、企业法人、行业类型、经营管理方式、员工人数、主导产品、产值及销售额等。 2．主要股东 3．对外投资项目 4．子、分公司及其他分支机构 二组织机构（组织机构、部门设置，相应的职责）1．组织结构框图 2．企业布局图(企业地图和主要部门位置) 3．职责（含子、分公司） 三经营管理 1．连续三年工作计划、总结 2．各种规章、考核制度 3．战略、规划 4．发展前景预测 5．各种经营情况 6．风险管理 7．原材料采购政策 8．主原材料供应是否稳定（主要供应商、价格和供货地点是否稳定） 9．生产体系 设备、厂房 主要工艺、技术、生产线 主要成品生产能力及开工率 生产过程控制管理 10．产品情况
11．研发体系 组织机构及人员 运作方式企业的其他部门的关系协调 科研成果 与企业外其他机构的合作 12．质量保证及控制体系 13．营销体系 组织及人员 成品销售情况 广告及促销情况 营销渠道及网点 管理控制及奖惩措施等 14．信息化工程的近期目标 15．信息化工程的远期目标 16．信息化工程的投资计划 四外部环境 1．所属行业（行业政策、产业政策、技术状况及发展前景、市场、竞争） 2．在行业中的地位及优劣势分析（SWOT分析） 3．主管部门介绍及公司与主管部门关系 五各业务部门详细情况调研提纲 4．该业务部门的组织结构；岗位设置和职责；规章制度 5．主要业务和业务流程（母子流程图、子流程描述和业务活动描述） 6．收到哪些报表，从哪里收 7．送出哪些报表，送到哪里去，每张报表的数据来源（来源于哪些单据、报表或其他数据源） 8．收到哪些单据，从哪哪里收 9．送出哪些单据，送到哪里去 10．对单据做什么处理 11．工作中存在哪些困难，希望信息系统解决什
学校20xx年信息化建设计划完整版
编号：TQC/K636 学校20xx年信息化建设 计划完整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
学校20xx年信息化建设计划完整版 下载说明：本计划资料适合用于根据不同时间段的特点，推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密，操作性强和不乏灵活性，同时考虑费用支出事项，根据自身力量选择合适的方式，以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 为进一步贯彻落实中小学校教育信息 化工作的精神，推进我校教育信息化工 作，结合我校实际，特制定20XX-20xx年 度，全面推进教育现代化工程。 一、指导思想 我校教育信息化工作的推进结合濮阳 市有关信息化工作的精神，以信息技术教 育与信息技术的应用为重点，提高教育资 源的利用能力，逐步实现教育现代化。 二、主要工作 1、统一思想，提高认识，加强领导
中小学教育信息化建设与应用调查问卷(教师版)(1)
中小学教育信息化建设与应用调查问卷 （教师版） 尊敬的老师：您好！为了了解中小学教育信息化建设与应用情况，占用您宝贵的几分钟时间，请您填写下列问题。答案无对错之分，调查结果只作研究之用，请填写您的真实想法和做法。对您的帮助，我们表示真诚的感谢！………………………………………………………………… 1.学校全称：驻马店经济开发区关王庙乡何庄小学 2.您所在的学校： （示范性）高中□（城镇）初中□（城镇）小学 □一般高中□农村初中 农村小学 5.您的职务是： □校长□副校长□中层领导 教师 6.您的职称是：中小学二级教师 7.现任教班级个数： 1 个。 8.现任教年级段：中年级段。 8.现任教班级总人数： 40 人。 9.您的教龄（工作年限）是：
□25年以上□19年至24年□9至18年 8年以下10.您任现级别职务时间： □15年以上□9至14年 4至8年 3年以下 11．学校所配教师终端： □无 台式电脑□笔记本电脑□平板电脑 12.您所在班级配备的信息化设备是： □无□拥有幕布+计算机+投影设备的教室 □拥有交互式电子白板+计算机的教室 □拥有交互式电子白板一体机的教室 □拥有液晶显示器+计算机的教室 拥有液晶一体机的教室 13.您所在的班级互联网接入情况： □无□有线接入 无线接入 14.您在教学中经常使用哪些教学资源库？ □K12（中国中小学教育教学网） 名师优课 □国家教育资源公共服务平台□省级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□县级教育资源公共服务平台□其他： 15.您是否参与校本教学教育资源库建设： □无校本资源库□经常参与□偶尔参与 不参与 16.您所在班级是否开设信息技术课程： 是□否