专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)试题及答案

专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）

72分红色为正确答案，未标明的不会。

一、单项选择题(共10小题，每小题2分)

1.（）与人的生理、心理条件和脑功能相关。

A、专业潜能

B、思维潜能

C、智力潜能

D、以上皆不是

2.丰富的（）是想象力培养的必要条件。

A、幻想

B、想象

C、意象

D、以上皆不是

3.专业技术人员是（）

A、人才资源

B、稀缺资源

C、能力资源

D、以上皆不是

4.主体的思维素质在潜能素质系统结构中，具有重要的（）功能。

A、思维潜能

B、思维建构

C、思维素质

D、以上皆不是

5.（）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.

A、1981

B、1984

C、1988

D、以上皆不是

6.目前世界经济持续增长的大格局未变，( )成为世界经济增长的主要动力

A、进出口贸易

B、新兴经济体

C、对外经济

D、以上皆不是

7.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都是（）成的结晶。

A、跨领域

B、自身创新

C、不跨领域

D、以上皆不是

8.竞争和自我否定是一种特殊的学习和实践，能使自己的( )不断提高。

A、A

B、专业

C、潜能

D、以上皆不是

9.记忆，就是过去的( )在人脑中的反映。

A、想象

B、回忆

C、经验

D、以上皆不是

10.（）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。

A、智力

B、潜能

C、心智

D、以上皆不是

二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)

1.创新需要( )

A、理论指导

B、知识支撑

C、进取精神

D、科学态度

2.心理潜在素质规定了主体心理活动过程的( )等功能指标

A、韧耐性

B、稳定性

C、灵活性

D、强度性

3.创新有多种类别，也有多个级别。按照最简单的划分，创新有( )的创新三个级别

A、小级别创新

B、突破性创新

C、保守性创新

D、里程碑式

4.心商的内涵主要指( )的能力

A、维持心理健康

B、调适心理压力

C、保持良好心理状态

D、以上皆不是

5.在实践中( )才能提高应变能力和组织指挥能力。

A、多看、多思

B、反复检验

C、反复调查

D、不断总结

6.专业技术类职位具有( )特征。

A、具有只对专业技术本身负责的纯技术性

B、专业技术类职位与其他职位相比具有不可替代性

C、技术权威性

D、以上皆不是

7.加强创造力心理品质的方法( )

A、提高发现问题的能力

B、提高获取新信息和新资源的能力

C、提高创造性思维能力

D、以上皆不是

8.学会赏识和赞美，提高团队凝聚力的（）方法

A、将批评夹在赞美中

B、正面激励大于负面批评

C、因为赞美而结合，因为欣赏而流畅

D、将赞美夹在批评中

9.生理潜能素质通常由( )构成

A、力量

B、速度

C、耐力

D、灵敏及柔韧

10.“创新素质”的概念与本质( )

A、由表及里

B、由单列到系统综合

C、由静到动

D、以上皆不是

11.专业技术人员创造性学习( )方法

A、探源索隐

B、辨异求同

C、立体思考

D、纲要浓缩

12.提高创造性思维能力的（）方法

A、丰富的想象力

B、多向性思维、辩证性思维和批判性思维

C、培养创造意识

D、培养创造人格

13.情商分为( )情绪能力和社会能力

A、自知

B、移情

C、自律、自强

D、社会技巧

14.业务能力及业务能力潜能包括（）

A、职业道德

B、才能

C、技能

D、专业

15.智商、情商与心商的联系( )

A、智商是情商的基础，情商是心商的基础

B、情商是一种特殊的、相对独立的智商

C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向

D、 智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展

16.专业技术人员开发心商潜能的主要方法（）

A、提高心理商数

B、保持积极心态

C、克服消极心态

D、战胜抑郁

17.知识经济指的是一种全新的经济形态，它以( )为基础

A、知识和信息的生产

B、分配

C、传播

D、使用

18.思维能力素质一般包括（）等

A、思维观察力

B、思维记忆力

C、思维发散力

D、思维分析综合力

19.( )是专业技术人才较为典型的个性特征

A、较强的自主意识

B、独立的价值观

C、较强的流动意愿

D、蔑视权威

20.潜能的主要构成要素( )

A、潜能的层次及构成要素

B、 心理潜在素质

C、 思维潜在素质

D、潜能层次的功能特点

三、判断题(共20小题，每小题1分)

1.注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。

对错

2.知识创新是技术创新的源泉。

对错

3.常识不一定是永远正确的。

对错

4.创造性思维构成创造的能力系统，创造性思维是创造的核心。

对错

5.情理交融不是思维活动和心灵活动的统一。

对错

6.创造与机遇是没有密切的关系。

对错

7.社会管理创新的重要主体就是国家专业技术人员。

对错

8.产业科技的知识含量、知识人才、无形资产等要素不加入竞争的行列。对错

9.情绪知识不是专业技术人员适应企业的关键因素。

对错

10.知识经济的增长推动了专业技术人员创新能力的形成。