新东方最权威高三语文尹龙国语言知识与语言表达
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（B河畔pàn，栖息qī。C发酵jiào。D正月zhēng）
①识记现代汉语普通话的字音
（2007重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 D A.耄耋（dié） 调运（diào） 悬崖勒马（lè） 惊魂甫定（pǔ） B.沉淀（diàn） 喟然（wèi） 并行不悖（bèi） 酩酊大醉（dǐng） C.差劲（chà） 拙劣（zhuō） 似是而非（sì ） 数见不鲜（shù） D.供给（gōng） 囤积（tún） 春色撩人（liáo） 蒙头转向（mēng）
④正确使用词语(包括熟语)
实词——成语的使用
张冠李戴，用错对象（对象角度）
(06辽宁卷) D.不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸 俗。 (“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快。) 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺 天工。 （“巧夺天工” 适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。 而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术 技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。）
第一讲
语言知识与语言表达（一）
主讲：尹龙国
考纲要求
识 记
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
①正确使用标点符号 ②正确使用词语(包括熟语) 表 达 应 用 ③辨析并修改病句 ④扩展语句，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式 ⑥语言表达简明、连贯、得体 ⑦正确运用常见的修辞方法
①识记现代汉语普通话的字音 （1）形声字——防止误从声旁 在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念， 谨防声旁误导。 具体表现在： （1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。 （2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。 （3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。 （4）声旁与本字的声母韵母均不同。
③正确使用标点符号
（2004年重庆卷第6题） 下列选项中标点符号使用有误的一项是( D ) Ａ．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无 方可用。”这确是切身经验之谈。 B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生 ”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤 心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜﹙如丝瓜、番茄﹚的叶子﹙如丝瓜、番茄 ﹚是平伸的，有些作物﹙如水稻、小麦﹚的叶子﹙如水稻、小麦﹚是直立的。 (两个括号里的内容分别是解释“蔬菜”和“作物”的，应分别放在这两个词语的后面 。)
③正确使用标点符号
（2006重庆卷） 20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。 1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小 说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法 语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。 【答案】： ①， ②： ③·④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？
（2007全国卷2）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是D A．数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） B．毗邻（bì ） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì ） 洁身自好（hào） C．便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì ） 博闻强识（zhì ） D．混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn）
④正确使用词语(包括熟语)
实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 熟语是指在语言实践中长期使用，或在人民群众口头长期流传而约定俗成的 ，具有丰富的内容和精练的形式的固定短语。熟语包括成语、谚语、格言、歇后语 和惯用语等。
④正确使用词语(包括熟语)
①识记现代汉语普通话的字音 （4）方言字——矫正地区缺陷 方言声调与普通话不同。我们一定要有针对性地用普通话的 标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。
①识记现代汉语普通话的字音 （5）多音多义字——注意据义辨音 汉字是表意体系的文字，有的字我们可以从意义方面（包括 词性、语体色彩）入手判断其读音。
②识记现代汉字的字形
（2007湖南卷）下列句子中有错别字的一句是C A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案 上着意欣赏一番。 B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今 变成了茫茫沙海。 C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己 的目标，登上光辉灿烂的顶峰。 D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的 七色人生，咀嚼着多歧的命运。 （“急功进利”应为“急功近利”）
标点符号使用中的9个误区备受关注： ①概数中间加顿号； ②非疑问句用问号； ③选择问句用多个问号； ④“某某说”后标点不明； ⑤倒装成分之间用句末点号； ⑥标点与功能相同的文字并用； ⑦标号与点号错位。 ⑧加引范围不清；
⑨停顿层次不清；
④正确使用词语(包括熟语) 实词的使用 虚词的使用
（成语的误用） （近义词选用）
④正确使用词语(包括熟语)
实词——成语的使用
误用褒贬，情感错位（色彩角度）
（2007全国卷2 ） C. 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大 市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 (C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或 物。) （2007全国卷1） B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希 望将来能做一名新闻工作者。 （ “蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词， 此处用来指报考学生显然不对，故选B。
（A项“甫”为“fǔ”。B项“喟”为“kuì”。C项“数”为“shuò”）
①识记现代汉语普通话的字音
（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是B A.围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C.绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D.宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
（Ｂ全为“shì”。A项“角色”中“角”为“jué”，其余为“jiǎo”。Ｃ读音依次为： xuàn，xùn，xùn，xún。D读音依次为：bīn，pí n，bīn，bīn）
②识记现代汉字的字形 （1）音同音近导致写错。
（2）字形相近导致写错。
（3）不明词义导致写错。
（4）正确使用标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来 表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号共有十六种，包括
七种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 九种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号、专名号。
③正确使用标点符号
（2004年江苏卷第3题） 下列句子标点符号使用正确的是( D ) Ａ．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相 辉映，（：）好一派万紫千红的灿烂春光。 Ｂ．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、（，）能耗预测制度 和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 Ｃ．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊 助威呢，还是干脆掉头而去？（。） Ｄ．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁 在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【解析】本题综合考查点号和标号的用法。Ａ项“好一派万紫千红的灿烂春光”这 一总结语前应用冒号；Ｂ项“年结算制度”与“月考核、季评比”整个并列，其后 应用逗号；Ｃ项非问句，句末应用句号。
①识记现代汉语普通话的字音 （2）形近字——分清细微差别 汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大 都是没有看清它们的细微差别。 如：2007年江西卷的“草菅(jiān)人命”的“菅”和 “管”。 又如：“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的 “鸠”形近而读音相去甚远。
①识记现代汉语普通话的字音 （3）难读字——特字还要特记 有些字的字义， 读音与字义、字形没有什么太多关联。
③正确使用标点符号
（2006山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是A A．一场名为“相约文博会· 爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一 万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。 B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少 人享受到法律赋予他们的休息权？ C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条 件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。” D．目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作， 一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之 一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 【答案】： （B项是陈述句，句末应为句号；C项叹号为句末点号，应将“！”改为“，”， 句末“。”改为“！”；D项中“……招不到需要的工作人员”后的“，”改为 “。”冒号管到两方面列举完毕，故改为句号）
实词——成语的使用
望文生义，曲解词语（语意角度） 张冠李戴，用错对象（对象角度） 误用褒贬，情感错位（色彩角度） 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度） 夸大其辞，不知轻重（程度角度）
（其它角度）
④正确使用词语(包括熟语) 望文生义，曲解词语（语意角度）
实词——成语的使用
（2007全国2 ） A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了 展览的专业性与流派的代表性。 (A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷 呈”。) （2006全国卷2） A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠 缠于细枝末节而忘了根本的目标。 (A项意思与语境不符，不足为训：不值得当做典范或法则。)
②识记现代汉字的字形
（2007四川卷）下列词语中没有错别字的一组是B A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署 B、推心置腹 各行其是 对奕 九州 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂 D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏 （“门可落雀”中“落”为“罗”，“朗颂”中“颂”为“诵”，“锻练”中“练” 为“炼”。）
按题型分
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
客 观 题 型 与 主 观 题 型 ③正确使用标点符号
④正确使用词语(包括熟语)
⑤辨析并修改病句
①扩展语句，压缩语段 ②选用、仿用、变换句式 ③语言表达简明、连贯、得体 ④正确运用常见的修辞方法
①识记现代汉语普通话的字音
①识记现代汉语普通话的字音
（A项“杳”应读“yǎo”，B项“毗”应读“pí”，C项“笺”应读“jiān”）
①识记现代汉语普通话的字音 （2007湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A．飒爽sà 框架kuàng 榛莽zhēn 大厦shà B．睦邻mù 河畔bàn 栖息qǐ 文牍dú C．发酵xiào 混淆xiáo 绥靖jì ng 楔子xiē D．手绢juàn 轴心zhóu 土坯pī 正月zhèng
④正确使用词语(包括熟语) 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度）
（2005年广东卷）
实词——成语的使用
A.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗 尾续貂。” (抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作 品。) (2001年高考) D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使 居室蓬筚生辉。 (“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画 等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。)
②识记现代汉字的字形
②识记现代汉字的字形
(2007全国卷1)下列各组词中，没有错别字的一组是C A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书 （A中“娇健”应为“矫健”，B中“拾人牙惠”中的“惠”应改为“慧”，D中“磬 竹难书”中的“磬”应为“罄”。 ）
①识记现代汉语普通话的字音
（2007重庆卷）下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 D A.耄耋（dié） 调运（diào） 悬崖勒马（lè） 惊魂甫定（pǔ） B.沉淀（diàn） 喟然（wèi） 并行不悖（bèi） 酩酊大醉（dǐng） C.差劲（chà） 拙劣（zhuō） 似是而非（sì ） 数见不鲜（shù） D.供给（gōng） 囤积（tún） 春色撩人（liáo） 蒙头转向（mēng）
④正确使用词语(包括熟语)
实词——成语的使用
张冠李戴，用错对象（对象角度）
(06辽宁卷) D.不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸 俗。 (“珠圆玉润”形容歌声婉转优美或文字流畅明快。) 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺 天工。 （“巧夺天工” 适用于描述人工制作的东西，指人工的技艺极其精巧，胜过自然。 而这里陈述的对象主体是自然界中的“苍山”和“洱海”，强调的是大自然艺术 技巧的高超，非人力所能达到，应该使用“鬼斧神工”。）
第一讲
语言知识与语言表达（一）
主讲：尹龙国
考纲要求
识 记
能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技能。
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
①正确使用标点符号 ②正确使用词语(包括熟语) 表 达 应 用 ③辨析并修改病句 ④扩展语句，压缩语段 ⑤选用、仿用、变换句式 ⑥语言表达简明、连贯、得体 ⑦正确运用常见的修辞方法
①识记现代汉语普通话的字音 （1）形声字——防止误从声旁 在识记过程中一定要摒弃“形声字读半边”的片面观念， 谨防声旁误导。 具体表现在： （1）声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。 （2）声旁与本字的声母相同而韵母不同。 （3）声旁与本字的韵母相同而声母不同。 （4）声旁与本字的声母韵母均不同。
③正确使用标点符号
（2004年重庆卷第6题） 下列选项中标点符号使用有误的一项是( D ) Ａ．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无 方可用。”这确是切身经验之谈。 B．“民主”这个外来词，最初音译为“德谟克拉西”，《新青年》戏称为“德先生 ”，以后又译为“惟民主义”、“民主主义”，最后“民主”一词才通行。 C．这首诗将两种相互对立的行为——“离别”与“相逢”，两种不同的情感——“伤 心”与“庆幸”平列，展示爱情的美好与纯真，引发人们的强烈共鸣。 D．我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜﹙如丝瓜、番茄﹚的叶子﹙如丝瓜、番茄 ﹚是平伸的，有些作物﹙如水稻、小麦﹚的叶子﹙如水稻、小麦﹚是直立的。 (两个括号里的内容分别是解释“蔬菜”和“作物”的，应分别放在这两个词语的后面 。)
③正确使用标点符号
（2006重庆卷） 20、在下列材料的横线处依次填入恰当的标点符号。 1995年，27岁的孙炯去北京参加全国优秀导游考试①遇到一道考题②英国小 说家J③希尔顿的小说④消失的地平线⑤里写到的⑥香格里拉⑦源自哪种语言⑧法 语、英语⑨还是喜马拉雅山麓的一种方言⑩答案是最后一个。 【答案】： ①， ②： ③·④《⑤》 ⑥“⑦” ⑧？ ⑨， ⑩？
（2007全国卷2）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是D A．数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo） B．毗邻（bì ） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì ） 洁身自好（hào） C．便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì ） 博闻强识（zhì ） D．混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn）
④正确使用词语(包括熟语)
实词主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。 熟语是指在语言实践中长期使用，或在人民群众口头长期流传而约定俗成的 ，具有丰富的内容和精练的形式的固定短语。熟语包括成语、谚语、格言、歇后语 和惯用语等。
④正确使用词语(包括熟语)
①识记现代汉语普通话的字音 （4）方言字——矫正地区缺陷 方言声调与普通话不同。我们一定要有针对性地用普通话的 标准读音来矫正所在方言区的读音缺陷。
①识记现代汉语普通话的字音 （5）多音多义字——注意据义辨音 汉字是表意体系的文字，有的字我们可以从意义方面（包括 词性、语体色彩）入手判断其读音。
②识记现代汉字的字形
（2007湖南卷）下列句子中有错别字的一句是C A．寒冬腊月，买一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐对窗头案 上着意欣赏一番。 B．与人间世事变幻、朝代更迭一样，罗布泊也经历了几荣几衰，曾经的浩瀚大湖如今 变成了茫茫沙海。 C．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，一步一个脚印地前进，这样才能实现自己 的目标，登上光辉灿烂的顶峰。 D．少小观潮江海上，常常壮怀激烈，遐想着未来；晚岁观潮，则大多回头审视自己的 七色人生，咀嚼着多歧的命运。 （“急功进利”应为“急功近利”）
标点符号使用中的9个误区备受关注： ①概数中间加顿号； ②非疑问句用问号； ③选择问句用多个问号； ④“某某说”后标点不明； ⑤倒装成分之间用句末点号； ⑥标点与功能相同的文字并用； ⑦标号与点号错位。 ⑧加引范围不清；
⑨停顿层次不清；
④正确使用词语(包括熟语) 实词的使用 虚词的使用
（成语的误用） （近义词选用）
④正确使用词语(包括熟语)
实词——成语的使用
误用褒贬，情感错位（色彩角度）
（2007全国卷2 ） C. 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大 市民不论乘车还是购物都能自觉排队。 (C项褒贬误用，“凤毛麟角”，是指凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或 物。) （2007全国卷1） B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希 望将来能做一名新闻工作者。 （ “蠢蠢欲动”的意思是指“敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动”为贬义词， 此处用来指报考学生显然不对，故选B。
（A项“甫”为“fǔ”。B项“喟”为“kuì”。C项“数”为“shuò”）
①识记现代汉语普通话的字音
（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是B A.围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C.绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D.宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
（Ｂ全为“shì”。A项“角色”中“角”为“jué”，其余为“jiǎo”。Ｃ读音依次为： xuàn，xùn，xùn，xún。D读音依次为：bīn，pí n，bīn，bīn）
②识记现代汉字的字形 （1）音同音近导致写错。
（2）字形相近导致写错。
（3）不明词义导致写错。
（4）正确使用标点符号
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来 表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号共有十六种，包括
七种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号； 九种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、 书名号、专名号。
③正确使用标点符号
（2004年江苏卷第3题） 下列句子标点符号使用正确的是( D ) Ａ．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相 辉映，（：）好一派万紫千红的灿烂春光。 Ｂ．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、（，）能耗预测制度 和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。 Ｃ．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊 助威呢，还是干脆掉头而去？（。） Ｄ．“守株待兔”的“株”是什么呢？《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁 在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。” 【解析】本题综合考查点号和标号的用法。Ａ项“好一派万紫千红的灿烂春光”这 一总结语前应用冒号；Ｂ项“年结算制度”与“月考核、季评比”整个并列，其后 应用逗号；Ｃ项非问句，句末应用句号。
①识记现代汉语普通话的字音 （2）形近字——分清细微差别 汉语中存在着大量的形近形似字，造成误读的原因，大 都是没有看清它们的细微差别。 如：2007年江西卷的“草菅(jiān)人命”的“菅”和 “管”。 又如：“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的 “鸠”形近而读音相去甚远。
①识记现代汉语普通话的字音 （3）难读字——特字还要特记 有些字的字义， 读音与字义、字形没有什么太多关联。
③正确使用标点符号
（2006山东卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是A A．一场名为“相约文博会· 爱心万里行”的大型文艺晚会将在省体育中心举办，一 万人将现场进行手语表演，以此倡导“爱心文化”。 B．记者由此推想，在“五一”这个劳动者的神圣节日里，农民工到底能够有多少 人享受到法律赋予他们的休息权？ C．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条 件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。” D．目前大学毕业生就业考在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作， 一方面很多民营以及西部边远地区招不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之 一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。 【答案】： （B项是陈述句，句末应为句号；C项叹号为句末点号，应将“！”改为“，”， 句末“。”改为“！”；D项中“……招不到需要的工作人员”后的“，”改为 “。”冒号管到两方面列举完毕，故改为句号）
实词——成语的使用
望文生义，曲解词语（语意角度） 张冠李戴，用错对象（对象角度） 误用褒贬，情感错位（色彩角度） 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度） 夸大其辞，不知轻重（程度角度）
（其它角度）
④正确使用词语(包括熟语) 望文生义，曲解词语（语意角度）
实词——成语的使用
（2007全国2 ） A.在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了 展览的专业性与流派的代表性。 (A项望文生义，“等量齐观”，是有差别的事物同等看待的意思。应为“异彩纷 呈”。) （2006全国卷2） A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠 缠于细枝末节而忘了根本的目标。 (A项意思与语境不符，不足为训：不值得当做典范或法则。)
②识记现代汉字的字形
（2007四川卷）下列词语中没有错别字的一组是B A、风靡一时 门可落雀 痉挛 部署 B、推心置腹 各行其是 对奕 九州 C、出奇制胜 一枕黄粱 松弛 朗颂 D、一如既往 真知灼见 锻练 蛰伏 （“门可落雀”中“落”为“罗”，“朗颂”中“颂”为“诵”，“锻练”中“练” 为“炼”。）
按题型分
①识记现代汉语普通话的字音
②识记现代汉字的字形
客 观 题 型 与 主 观 题 型 ③正确使用标点符号
④正确使用词语(包括熟语)
⑤辨析并修改病句
①扩展语句，压缩语段 ②选用、仿用、变换句式 ③语言表达简明、连贯、得体 ④正确运用常见的修辞方法
①识记现代汉语普通话的字音
①识记现代汉语普通话的字音
（A项“杳”应读“yǎo”，B项“毗”应读“pí”，C项“笺”应读“jiān”）
①识记现代汉语普通话的字音 （2007湖南卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A A．飒爽sà 框架kuàng 榛莽zhēn 大厦shà B．睦邻mù 河畔bàn 栖息qǐ 文牍dú C．发酵xiào 混淆xiáo 绥靖jì ng 楔子xiē D．手绢juàn 轴心zhóu 土坯pī 正月zhèng
④正确使用词语(包括熟语) 颠倒尊卑，不知谦恭（得体角度）
（2005年广东卷）
实词——成语的使用
A.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗 尾续貂。” (抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作 品。) (2001年高考) D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使 居室蓬筚生辉。 (“蓬筚生辉”是自谦之辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画 等而使自己非常光荣，只能用于自己，这里却用在别人身上，显得不够得体。)
②识记现代汉字的字形
②识记现代汉字的字形
(2007全国卷1)下列各组词中，没有错别字的一组是C A.淤积 绿茵场 娇健 独占鳌头 B.联结 抠字眼 引申 拾人牙惠 C.融资 殊不知 传诵 委曲求全 D.繁衍 冠名权 坚韧 磬竹难书 （A中“娇健”应为“矫健”，B中“拾人牙惠”中的“惠”应改为“慧”，D中“磬 竹难书”中的“磬”应为“罄”。 ）