人教部编版三年级语文下册一课一练-14蜜蜂 (含答案)

14 蜜 蜂

一、看拼音,写词语。

m ì f ēng z ǔ l ì b āo ku ò ji ǎn ch á y án t ú m ò sh ēng

二、连线组词。

蜂 峦 辨 论 跨 包

峰 利 辩 认 垮 越

锋 蜜 辫 子 挎 塌

三、读句子,在括号里选择恰当的词语,打上“√”。

1. 听说蜜蜂有(辨认 辨别)方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。

2. 蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,(大概 大约)这样可以减少阻力。

3. 在(大概 大约)三刻钟的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路。

4. 我放蜜蜂的时候是(将近 临近)两点钟。

四、比较下列每组的两个句子,第二句运用了加点的词语后,有什么好处?

1.它们回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。

运用了“两点四十分”,

2.蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,这样可以减少阻力。

蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。

运用了“大概”,

五、填写表格。(在括号内填上序号,把横线上的话补充完整)

①检查蜂窝,仔细清点飞回的蜜蜂数量。

②捉蜜蜂,放在纸袋里。

③让小女儿等在蜂窝旁,自己走四公里路,打开纸袋,做上记号,再放飞蜜蜂。

六、文学常识填一填。

1.《蜜蜂》这篇文章的作者是 (填国家名)的 (填人名).

2.法布尔的代表作是《》。这部作品用优美生动的语言,记录了

________________________,兼具科学和文学价值。

七、阅读语段,完成练习。

傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。( )它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,( )它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

1.选择恰当的关联词语填空。

不仅…还……尽管……但…

2.填一填。(填数量词)

放出的蜜蜂( ) 飞回的蜜蜂( )

3.读句子,说说加点词的好处。

二十只左右

．．．．．的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。

4.“蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。”这句话的意思是 ( )

A.蜜蜂的记忆力很好。

B.蜜蜂无法找到回家的路。

C.蜜蜂能够辨认方向,克服困难找到回家的路,不是因为它的记忆力有多好,而是因为它具有人类所不具备的这种生来就有的本领。

答案：

一、蜜蜂阻力包括检查沿途陌生

二、蜂蜜峰峦锋利辨认辩论辫子跨越垮塌挎包

三、1.辨认2.大概3.大约4.将近

四、1.表现了作者观察仔细,记录了蜜蜂飞回的准确时间

2.表示推测或猜测,体现了用词的严谨

五、②③①一种无法解释的本能

六、1.法国法布尔

2.昆虫记他对昆虫的观察和发现

七、1.尽管…但…

2.二十只左右至少十五只

3.表示概数,体现了用词的严谨。

4.C