浅论网络舆情对大学生价值观的影响及引导机制构建

浅论网络舆情对大学生价值观的影响及引导机制构建

网络舆情是指网络上产生的舆论和公众的意见。由于互联网的快速发展，网络舆情已

成为影响社会和个人的重要因素之一。而在这大学生作为社会主体之一，亦受到了网络舆

情的影响。网络舆情不仅对大学生的学习和生活产生影响，更对他们的价值观念产生了极

大的影响。如何引导大学生正确看待网络舆情，构建有效的引导机制，成为当下亟需解决

的问题之一。

一、网络舆情对大学生价值观的影响

1. 扩大了社会视野

网络舆情通过丰富的信息和多样化的观点，不断拓宽着大学生的社会视野。特别是一

些热点新闻、社会事件和话题讨论，大大提高了大学生对社会的认识水平，使他们从更宽

广的角度去思考问题，塑造了更加开放、包容的心态。

2. 引发了认知冲突

网络舆情也不可避免地会引发一些认知冲突。某些不负责任的言论和不实信息的传播，容易在大学生中引起不理性的情绪波动和认知偏差，使他们难以保持客观的态度，导致价

值观念的模糊和混乱。

3. 塑造了消极情绪

网络舆情中的负能量信息和负面情绪也会对大学生的心理健康和价值观念产生负面影响。不良的舆情信息容易引发焦虑、压力和消极情绪，使大学生的价值观受到挑战和考

验。

二、引导大学生正确看待网络舆情的重要性

面对这些影响，引导大学生正确看待网络舆情显得尤为重要。正确引导大学生对网络

舆情的看法，不仅有利于他们形成理性客观的态度，还可以提高他们的价值判断能力和心

理抵抗力，使他们能够更好地应对各种信息冲击。

1. 增强信息辨别能力

引导大学生正确看待网络舆情，首先要加强他们的信息辨别能力。了解信息来源、内

容真实性和信息发布者的立场和动机，可以有效地帮助大学生过滤掉虚假信息，保持清醒

的头脑。

2. 培养价值观念

在正确引导大学生看待网络舆情时，还要重视培养他们的价值观念。大学生应该学会

用积极的态度看待各种信息，从中发现积极的价值观念和人文精神，摒弃负面情绪和消极

影响。

3. 增强心理韧性

在引导大学生看待网络舆情时，还需增强他们的心理韧性。大学生需要学会面对负面

信息和舆情挑战时，保持乐观的态度和积极的心态，从而增强心理抵抗力和自我调节能

力。

三、构建有效的网络舆情引导机制

要实现对大学生的正确引导，需要构建有效的网络舆情引导机制。这一机制应该包括

以下几个方面：

1. 加强教育指导

学校和社会应增加对大学生的网络舆情教育指导力度，引导他们树立正确的信息理念，增强信息辨别和价值判断能力。

2. 建设舆情监测平台

建设能够及时监测和筛选网络舆情的平台，并对相关信息进行规范化、统一化处理，

以确保大学生接收到的信息是真实的、合理的。

3. 增设专门辅导机构

学校可以增设专门的网络舆情辅导机构，为大学生提供情感宣泄、价值观导向和心理

疏导等服务，让他们获得更专业的帮助。

4. 开展舆情引导活动

学校和社会可以联合开展各种关于网络舆情引导的活动，例如举办相关的讲座、座谈会、心理辅导班等，让大学生更深入地了解网络舆情对价值观的影响，并学会正确的调适

自己。

在当前互联网高速发展的时代背景下，网络舆情对大学生的影响不可小觑。唯有将这

一现实问题引起足够的重视，加强大学生的信息辨别能力和价值观念塑造，构建有效的网

络舆情引导机制，才能更好地引导大学生正确看待网络舆情，使他们更加理性地应对社会

信息的冲击，增强面对网络舆情带来的挑战时的心理韧性。也能更好地保护大学生的身心

健康，促进其全面发展。