智慧树(知到)生活心理学-课后习题答案
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第一章
1
【单选题】(2分)
当心理学家向咨询者娓娓道来,讲述深刻道理的时候,它实际上是在(C)。
A. 把自己的想法强加于咨询者。
B. 纯粹立足于理论进行分析。
C. 帮助咨询者认识自己内心深处。
D. 以上三者都不对。
2
【单选题】(2分)
人与动物的区别在于,人能够通过(D)方式控制自己的动物本能。
A. 道德
B. 法律
C. 文化
D. 以上三者都是
3
【单选题】(2分)
语言成本往往意味着相关群体使用的语言具有相对较高的排外性,较明显地体现这一特点的场景有(D)。
A. 情人悄悄私语。
B. 物理学家们之间激烈的争论。
C. 老中医手写的药方。
D. 以上三者都是。
4
【单选题】(2分)
在日常生活中,一般而言,男性似乎比女性更乐于谈论国家大事、社会新闻等等,这是因为(C)。
A. 女性天生缺乏深刻思考的脑力。
B. 男性为了维护自己的权威禁止女性思考这些问题。
C. 女性往往把自己的精力投入到生活中琐碎的事里。
D. 以上三者都对。
5
【单选题】(2分)
对于任何组织来说,所谓老人的存在(C)一种负担。
A.一定是
B.一定不是
C.有可能是
D.以上三者都不对
第二章
1
【单选题】(2分)
情人之间的相互依赖往往给人以甜蜜的感觉,但是过度的依赖也有危险的隐患,这是因为(D)
A. 社会功能的完全替代。
B. 任何关系都有断裂的可能。
C. 在过度的依赖中难以保持自己独立的人格。
D. 以上三者都对。
2
【单选题】(2分)
依赖的最好状态是(A),各方保有相对独立的人格。
A. 依而不赖
B. 赖而不依
C. 又依又赖
D. 以上三者都不对
3
【单选题】(2分)
过多的爱和替代也会带来某种(A)。
A. 剥夺
B. 依赖
C. 自由
D. 以上三者都不对
4
【单选题】(2分)
当孩子逐渐拥有自己的想法,不再单纯地认同家长的想法时,家长最妥当的做法是(C )
A. 严厉地要求孩子遵从自己。
B. 限制孩子与外界的接触。
C. 适当地给予孩子自由,遵从其想法。
D. 完全地放松对孩子的管理,任其成长。
5
【单选题】(2分)
孩子的成长,一定会经历一个对家长(A)的过程。
A. 去理想化
B. 理性化
C. 个性化
D. 以上三者都不对
第三章单元测试
第三章
1
【单选题】(2分)
如果在家庭中父母对孩子比较强势,那孩子在外面更容易表现出( B )的行为
A. 防御性
B. 攻击性
C. 胆怯
D. 轻蔑
2
【单选题】(2分)
主体( C )就是主体通过与他人的关系来认识自己。
A. 重构
B. 结构
C. 建构
D. 解构
3
【单选题】(2分)
孩子的逆反心理容易引发极端行为,游走在( D )的边缘。
A. 理性
B. 自由
C. 逻辑
D. 规则
4
【单选题】(2分)
当孩子以自我为中心时,家长不能过分指责孩子不( C ),将它变成控制性的东西。
A. 独立
B. 宽容
C. 感恩
D. 听话
5
【单选题】(2分)
在种族延续的过程中,人类可能为了( C )的生存而说谎,但有代价。
A. 结构化
B. 个性化
C. 社会化
D. 竞争化
第四章单元测试
第四章
1
【单选题】(2分)
通过( C )的方式,可以暂时选择性遗忘掉对方的缺点,从而接近他,生活继续。
A. 理性化
B. 过度理想化
C. 理想化
D. 社会化
2
【单选题】(2分)
电影培养了我们的做梦能力,修复自己的创伤、表达愿景,这就类似于( A )周期。
A. 造梦
B. 创新
C. 修通
D. 思考
3
【单选题】(2分)
任何行为都有意义,即可能存在一种( B ),间接满足是核心动力。
A. 规范机制
B. 犒赏机制
C. 说服机制
D. 价值机制
4
【单选题】(2分)
企业招聘的是最合适而非最优秀的人,因为一方面优秀者难以发挥才能,另一方面表现出的优秀会扰动当前环境,可能会让其他同事心生(D )。
A. 顾虑
B. 排斥
C. 嫉妒
D. 内疚
5
【单选题】(2分)
从心理动力学层面看,很多遗忘是( A )的,这也更有价值。
A. 无意识
B. 刻意
C. 建构
D. 选择
第五章单元测试
第五章
1
【单选题】(2分)
七年时必须面对一个考量:你可以 A 对方什么东西?
A. 给予
B. 接受
C. 宽容
D. 控制
2
【单选题】(2分)
感觉不到爱并不是爱不在了,爱永远是 C 的动力。
A. 人格独立
B. 自我疗愈
C. 孤独前行
D. 保存回忆
3
【单选题】(2分)
世界是我们 D 的结果,“情怀”即我们对世界的理解。
A. 想象
B. 创造
C. 体验
D. 投情