辩证思维与高考作文
2023年高考模拟作文“辩证看待事物,正确对待人生”导写及范文
2023年高考模拟作文“辩证看待事物，正确对待人生”导写及范文【原题呈现】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；尺有所短，寸有所长。
飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹；敌国破，谋臣亡。
一叶知秋；一损俱损，一荣俱荣；人无远虑，必有近忧。
以上名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力，对我们认识事物有很大启迪。
请结合上述材料，围绕“如何看待事物”写一篇文章，表达你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】一、限制性1.真实情境限制。
俄乌战争、英德工人罢工、后疫情时代心理建设、世界经济发展秩序、世界政治格局变化……这些是我们正在经历的现实，是我们必须应对的局势，也是习主席提出的“百年未有之大变局”。
面对此局面，当代青年应如何应对国际局势变化？如何维护国内和谐稳定？没有责任担当意识，没有科学思维精神，没有实践创新能力，青年就没有未来，国家就没有未来。
因此，培养新时代青年学生的思辨精神，学会科学实践，实现自我担当，显得尤为重要。
本题目着重培养和考查考生的理性思维，学会辩证性地看待和解决问题。
2.典型任务限制。
“请结合上述材料，围绕‘如何看待事物'写一篇文章，表达你的感受与思考”，写作任务明确，名句中蕴含的丰富哲理，体现古人的很强的辩证思维能力，那我们现代人对这些问题又有怎样的感受与思考？面对政治与经济变化，面对战争和疫情，面对数字时代舆论的多面性和快捷性，通过自己的“感受与思考”来体现处理人与人之间的关系、国与国之间的关系的思辨精神，化解生活矛盾、维护社会和谐稳定。
3.价值判断限制。
“名句蕴含着丰富的哲理，又体现了古人很强的辩证思维能力”是《课程标准》中“发展逻辑思维”“提升思维品质”的目标要求。
北大教授中文系主任温儒敏先生提出“注重逻辑思辨能力的考查，让高考作文回归理性，强化思辨”的主张。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂在高考作文中，命题可以说是写作的灵魂。
高考作文命题的好坏与否直接影响着考生的发挥与得分。
命题是教育考试的重要环节，也是教育改革的一个关键点。
辩证思维在高考作文命题与写作中的应用，无疑会带来丰富多样的创新和改变。
在高考作文命题中运用辩证思维可以开拓考生的思维视野。
辩证思维强调矛盾的存在和发展，能够使考生从多个角度去思考问题。
命题可以对社会、人生、自然等各个方面进行探讨，而辩证思维则可以帮助考生从不同的维度去理解和思考命题，从而更全面地探讨问题。
命题可以给出一个道德问题，如“虚假宣传”，考生可以用辩证思维的方法，既分析虚假宣传的危害，又反思为何会出现虚假宣传的现象，从而提出解决问题的办法。
辩证思维可以在高考作文命题与写作中帮助考生把握问题的本质。
辩证思维要求我们从事物的矛盾和变化中认识事物的本质。
命题可以从不同的角度出发，考察考生对问题的认识和理解。
考生需要抓住问题的核心，通过辩证思维的方法进行分析和论证。
命题可以问及“成功的秘密”，考生可以用辩证思维的方法，从成功者的努力与机遇两个方面进行分析，认识到成功不是单一的原因，而是综合多种因素的结果。
辩证思维可以帮助考生对高考作文命题进行全面评估。
命题的好坏与否关系到考生的发挥和评分，而辩证思维可以帮助考生对命题的优劣进行客观评估。
辩证思维可以从命题的内容、结构、角度等多个方面进行分析和评判，使考生有能力辨别命题的合理性和逻辑性，并能在写作中加以运用。
命题可以围绕“公益活动”展开，考生可以分析命题的价值取向、命题的引导性和开放性等，从而在写作中进行有针对性的发挥和论证。
高考作文命题与写作中运用辩证思维还可以培养考生的批判思维能力。
辩证思维要求我们对事物进行全面认识和深入分析，重视对事物的批判性思考。
高考作文命题往往涉及到社会热点、时事问题等，考生需要通过辩证思维的方法对这些问题进行批判性思考。
通过对命题的批判性思考，考生可以培养自己对社会问题的分析能力和见识，并在写作中表达出独立思考和不同观点。
高考辩证作文
高考辩证作文篇一《分数与能力：一场没有硝烟的“战争”》在我们的学习生活里，分数和能力就像两个总是争个不停的小孩子。
就拿我的表哥来说吧，表哥从小就是那种典型的考试机器，他的分数啊，那真的是亮眼，每次考试都能在年级名列前茅。
记得有一次期中考，他分数高得让所有人都羡慕不已，从每门科目的试卷上来看，那答案都是近乎完美的，各种概念、公式运用得炉火纯青。
当时家里亲戚围坐在一起，都在夸赞表哥，说这孩子将来肯定有大出息。
可是，后来发生的事却像个大笑话。
假期里，表哥出去找兼职，想锻炼一下自己。
他找了个跟自己擅长学科相关的家教工作，给一个初中生辅导数学。
结果呢，简单的一道需要实际应用知识点的题，他能讲得特别复杂，理论一套一套的，但那个学生就是听不懂。
他按照书本上刻板的方式去教学，完全不懂得根据学生的实际情况去调整自己的教学方法，也就是只知道分数下那狭窄知识体系里的方法，在能力这个大考场上就显得有点手足无措了。
从表哥的这件事可以看出，分数和能力并不完全是一回事。
分数哇，它就像一个短暂的光环，在考试那一刻特别耀眼，很多时候只是能表明你对书本知识的记忆和应试技巧的掌握程度。
而能力呢，是真的能将知识灵活运用到生活中的本事。
分数它高，只能说你在学校的小竞技场上表现不错，但能力才是决定你在社会这个大舞台上能走多远的关键因素。
高考也是一样的道理，它虽然看分数，但我们可不能只盯着分数，也得注重培养自己的能力。
篇二《天分与努力：到底谁胜谁负》天分和努力到底哪个更重要？这是个让很多人都纠结的问题。
就像我在绘画班里见到的两个同学一样。
同学甲呢，那绝对是大家眼里有天分的人。
他第一次拿起画笔的时候，就画得比我们这些已经学了一段时间的人还好。
他对色彩的敏感度特别高，很轻松就能调出好看的颜色。
有一次，老师在课堂上要求大家根据灵感创作一幅风景画，他几笔就勾勒出了大概的轮廓，那线条流畅自然，仿佛他的手像是有自己的想法一样。
可现实很快给我们上了一课。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂高考作文是考生展示语言运用和思维能力的重要环节。
而高考作文的命题则是作文成败的关键因素之一。
在高考作文命题背后，反映了教育部、学科教研组、考试机构等多方利益的博弈，也是对千万考生和家长关切和期望的回应。
因此，正确理解和分析高考作文命题，运用辩证思维进行写作，是高考作文成功的灵魂所在。
辩证思维是指运用对立、矛盾的思维方式，客观、全面地认识、分析和处理问题的思考方法，是马克思主义哲学的核心思想之一。
在高考作文中，辩证思维的核心是理性思维、全面思维、对立思维。
下面，分别就这三种思维表现为高考作文命题与写作的灵魂进行说明。
首先，高考作文命题是需要理性思维的应试形式。
理性思维是指运用科学、系统的思考方式，在数据、证据的基础上进行判断、归纳和总结的思维方法。
高考作文命题，通常涉及某一具体问题或主题，考生需要有理性思维的工具，准确分析命题的内涵、要求和指向，才能准确回应命题。
例如，如果命题要求是“写一篇故事，让人感受到人性的美好”，考生要用理性思维，分析故事中表现出的哪些人性美好的元素，将它们贯穿于文中，展现出作者对于人性的思考和感悟。
其次，高考作文命题是需要全面思维应对的挑战。
全面思维是指从整体和部分相结合的角度进行思考，而不是孤立、片面、主观的表现。
高考作文命题，通常是在某一领域或角度上涉及特定的主题，考生需要用全面思维，从多方位、多层次的角度探究主题所涉及的问题，体现多角度、多层次的思考和表达。
例如，如果命题要求是“关于母亲的一件事”，考生可以从母亲的角色、母爱的表达、母亲的生活和工作等多个方面展开思考，对母亲的赞扬和尊敬时意蕴更加丰富、立体。
再次，高考作文命题需要应用对立思维，去探究问题的深层次的本质。
对立思维是指在矛盾、对立的条件下，进行分析和判断，寻找解决问题的关键所在的思考方式。
高考作文命题通常要求考生探究社会现象、思考人生、展现情感等等，而这些命题背后通常隐藏着一些社会生活中的矛盾和问题。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂辩证思维影响着高考作文的命题设置。
辩证思维是指在认识事物的过程中，要全面、周密地思考，把握事物的矛盾双方，正确认识事物的内在联系和发展变化规律的思维方式。
高考作文的命题必然会涉及到社会、文化、科技等多个领域的热点问题，要求考生根据自身的感悟和思考，进行全面、深入的分析和阐述。
某年的高考作文题目是“互联网与传统文化”，就要求考生结合互联网与传统文化之间的关系，进行深入的思考和论述，不仅是对互联网的肯定，还要对传统文化的传承与发展进行思考，具有一定的辩证性。
辩证思维影响着高考作文的写作表达。
在写作过程中，考生需要注意到事物的矛盾双方，要避免片面性的看待问题，要善于发现问题的内在联系和发展变化规律。
高考作文的写作需要考生深入思考，在思考的基础上，进行有效的结构安排，明确中心论点，增加案例论证和数据支撑，使得写作具有科学性和逻辑性。
对于某年的高考作文题目“环保与经济发展”，考生在写作时要做到既关注环保，又顾及经济发展，要找准两者之间的平衡点，不可偏颇。
这就要求考生善于辩证思维，分析问题的两面性，进行全面而准确的表达。
辩证思维还影响着高考作文的评分标准。
在高考作文评分中，评分标准主要包括内容切题、观点明晰、论据充分、结构严谨、语言得体等几个方面。
在这些评分标准中，辩证思维贯穿其间，具有重要的意义。
高考作文的评分倾向于看重考生的思辨能力，即考生能否深入思考，把握问题的矛盾双方，进行合理的切题，提出明晰的观点，能否运用丰富的论据进行支持，能否合理运用结构，表达得体。
对于某个高考作文题目“城市发展与生态平衡”，评分则偏重于考生是否能够进行深入的思考，提出合理、科学的观点，能否运用恰当的论据进行支持，以及文章是否有合理的结构布局等。
辩证思维已经成为高考作文命题与写作的灵魂。
它不仅影响着高考作文的命题设置，也影响着高考作文的写作表达和评分标准。
考生在备考高考作文时，要注重培养辩证思维，提高自身的思辨能力，善于从多个角度去思考问题，不断提高自身的写作水平，以应对未来的高考考试。
2024届高考语文作文写作训练：运用辩证思维写作文例解
高考语文作文写作训练：运用辩证思维写作文例解作文题一有人认为：“行有所止，言有所界，边界是个体成长的保护墙，边界感是一个人最好的修养。
”也有人认为：“融而后通，破而后立，要敢于打破边界、多向融合，才能创造更大的价值。
”对此，你怎么看请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
行有所止融而后通陈柳伊构成我们所热爱的世界的，不过是宇宙中微小的尘埃。
它们彼此融合，并肩而行，才汇聚成“长江三尺摧断臂”的强大合力；它们相互分隔，自成一体，方有万物独一无二的美好姿态。
融而后通的“破界”与行有所止的“守界”本非矛盾的冲撞，而是彼此依赖下的艺术平衡。
“破界”和“守界”，是交融与距离间情与礼的平衡。
我曾在知乎热议话题“朋友圈被孩子屏蔽是否合理”前驻足。
作为话题中的孩子，我也曾思索，向父母关闭朋友圈那一刻，我是否又在代际的沟壑上筑起了高墙？我们渴望着相拥的温暖，却也害怕被近身的刺所伤害；我们向往着灵魂的交互，同时也担心失去自己的棱角。
于是，我开始在古老的中国文化中寻觅答案：“发乎情而止乎礼。
”看那窈窕淑女，琴瑟友之，是炙热的爱情涌上心头却因礼节而不急于冲破边界，隔着溪流荡漾着甜蜜的情思。
还有那朝堂，优秀的谏士绝不会因忧君忧国心切，毫无顾忌地将一腔激愤之辞喷薄而出，而是恪守语言的分寸，巧言上疏。
言有所界，这是民族语言风骨的彰显，也是对君臣之礼的恪守。
所谓亲密无间，不是将两个独立的个体合二为一，而是站在边界的两端，让两颗心同频共振，两处情遥相呼应。
在两个独立的个体间画一条温和的缓冲带，使之互为宇宙，却也自成人间。
发乎情而止乎礼，为彼此靠近留一个独自的边界。
邦国间的边界从不是阻断与孤立的，它是开放与交融的。
玉门关是千年的守卫，经它勾连，才让通往西域的丝绸之路繁荣至今。
边界的存在，同时也给予彼此充足的安全感，维持着交往的日常秩序，是两个国家间的定心丸，驱除着觊觎之心，重申着公平的合作。
新高考辩证性作文范文素材推荐9篇
高考辩证性作文范文素材第一篇拥有辩证思维，可以让我们更全面的认识事物。
在我们的生活中，总会发生各种各样的事情，存在各种不同的事物。
对于发生的每一件事存在的每一个事物，我们不能单纯一个维度去看待它们，因为这样并不能使我们全面的认识它们，我们应该以辩证的思维和眼光去看待它。
比如说，对于唐朝的灭亡，我们不能单单看到唐朝灭亡的表象，还要追寻其灭亡的根源，吸取其一个盛世大国走向灭亡的经验教训。
同时也要明白，朝代的更迭是历史发展的潮流……若人们只是从单一的维度去看待它，比如说若人们只是哀伤唐朝的灭亡，而不以此为鉴，吸取教训，那么，人们很可能会步唐朝的后尘。
对于长唐朝的灭亡，我们应该以辩证的思维去看待它，由外而内有表及里，这样我们才能全面的认识到唐朝灭亡这一事件的好与坏表与里，加深我们对这一事件的认识理解。
拥有辩证思维，可以让我们更加全面的去认识事物。
拥有辩证思维，可以让我们更快的解决问题。
有这样的一个故事：一天下午，牧师的妻子外出了。
牧师正忙着准备明天的讲稿，可是他的小儿子却吵闹不休。
牧师从一大本杂志上撕下一张彩色的世界地图，又撕成碎片丢在地上，然后对小儿子说：“如果你能拼好这张地图，我就给你10美分。
”牧师以为这样至少可以让小儿子花费几小时时间，不料几分钟后，小儿子就完整地拼好了这张世界地图。
牧师惊奇地问怎么这么快？小儿子回答说：“因为地图另一面有一个人的照片。
我想，如果这一个人是正确的，它的世界也一定是正确。
”小男孩认为，地图的背面是一个人，如果把这个人拼好，那反过来世界地图也就正确了。
小男孩正是运用了正与反的辩证思维，所以他才快速的把地图拼好；若他没有这种思维，只想着把复杂的地图拼好，可想而知他肯定得花费不少的功夫和时间。
又比如一个简单的例子，治理洪水的时候，有一个这样的方法，堵不如疏，不也是运用了辩证思维中正反的方式吗？拥有辩证思维往往可以。
让我们更快速的解决问题。
拥有辩证思维可以打破我们的思维固定思维。
辩证的高考作文
辩证的高考作文辩证的高考作文【篇一：辩证思维与高考作文】辩证思维与高考作文根据我国著名心理学家朱智贤的研究，“辩证思维可以使人全面地、动态地看问题，使人能越出日常经验的狭隘界限，因此它在思维品质的发展上起着重要作用。
”由此可见，辩证思维能力的培养是提高思维品质、发展思维能力的重要途径。
进行辩证思维训练，首先要学习、领会辩证唯物主义的基本原理，学会运用联系的、发展的和对立统一的观点观察问题、分析问题、解决问题。
在此基础上，初步掌握辩证逻辑的思维形式、具体概念、矛盾判断和辩证推理。
辩证思维与高考作文四川省绵竹中学龚志华辩证思维是指以变化发展视角认识客观事物的思维方式，通常被认为是与逻辑相对立的一种思维方式。
在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”。
辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体，从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上系统地、完整地认识对象。
辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则，在联系和发展中把握认识对象，在对立统一中认识事物。
辩证思维可用于高考作文全程，无论是审题立意，还是分析论证。
下面我们就来细谈细谈。
一、审题立意中辩证思维的运用首先可运用辩证思维认识材料和标题中的事物之间的关系。
从人生方面看，“回到原点”可以是1、迷途后返回原位置，如浪子回头，又如陶渊明归隐，李白走出官场，苏东坡在贬谪之路的回到内心等2、人生进取策略的调整，如策略、方法错了，重新改变3、成长是种慢的过程，欲速则不达，请回到自然节奏等从心灵方面看，“回到原点”可以是1、人的精神和道德应该回到本真的状态2、人要进行文化补钙，回到读书原点3、让精神快餐回到经典的慢吞细嚼等二、分析论证中辩证思维的运用（一）在分析论证中常要用到辩证思维中的如下观点：1、一分为二的观点：“一分为二”，要求我们分析问题时，既要看到它的这一面，又要看到它的另一面；既要看到它的正面，也要注意它的反面。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂【摘要】辩证思维在高考作文中扮演着重要的角色，既是命题的灵魂，又是写作的灵魂。
高考作文命题背后蕴含着社会、科技、文化等多方面的背景和意义，需要学生具备辩证思维来理解和把握命题的内涵。
在写作过程中，辩证思维可以帮助学生分析问题、提出观点、论证观点，使文章更具逻辑性和说服力。
辩证思维还能够启发和引导学生思考，帮助他们从多角度去看待问题，拓展思维和观察的深度和广度。
写作技巧中的辩证思维运用能够让文章更加立体和有深度，展现学生全面思考问题的能力。
辩证思维对于高考作文素材的挖掘和运用至关重要，它不仅是命题与写作的灵魂，更是考察学生综合能力的关键。
【关键词】关键词：辩证思维、高考作文、命题、写作、灵魂、背景、意义、应用、启发、引导、技巧、素材挖掘1. 引言1.1 辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂辩证思维是高考作文命题与写作的灵魂。
在高考作文中，辩证思维不仅是一种思维方法，更是一种生活态度。
它要求我们从多角度思考问题，全面了解事物的各个方面，不片面、不偏颇地看待问题。
高考作文命题往往考察学生的辩证思维能力，要求他们善于分析问题，有自己的见解和思考。
辩证思维能够训练学生的观察力、思考力和表达能力，是高考作文中不可或缺的一部分。
在写作过程中，运用辩证思维可以使文章更加有逻辑性、严密性，能够深入探讨问题的本质，不轻易被表象所迷惑。
辩证思维还能够帮助学生剖析复杂问题，找到问题的核心，培养批判性思维，使文章更加有说服力。
辩证思维也能够激发学生的创造力，促使他们在写作中表现出独特的见解和思考。
辩证思维在高考作文中的应用至关重要。
只有具备了辩证思维，才能更好地应对高考作文的命题要求，写出高质量的作品。
在接下来的内容中，我们将深入探讨辩证思维在高考作文中的具体应用及其重要性。
2. 正文2.1 高考作文命题的背景与意义高考作文是高考考试的重要组成部分，其命题背景和意义对于考生的写作能力和综合素质有着重要的影响。
高三作文辩证思维
高三作文辩证思维高三，那是一段充满了汗水与梦想、迷茫与坚定的时光。
在这个紧张的阶段，我对“辩证思维”有了深刻的体会。
记得有一次模拟考试，作文题目是关于“科技发展对人类生活的影响”。
看到这个题目，我瞬间就陷入了纠结。
一方面，科技发展带来的便利简直数不胜数。
就拿手机来说吧，以前人们想要联系远方的亲朋好友，得写信，一封信在路上兜兜转转好多天才能到。
现在呢，一个视频通话，哪怕相隔万里，也能立刻看到对方的笑脸，听到对方的声音。
还有网上购物，以前买东西得跑好几条街，还不一定能买到心仪的。
现在坐在家里，动动手指，各种各样的商品就能送到家门口。
可另一方面，科技发展也带来了不少问题。
比如说，大家都成了“低头族”，吃饭看手机，走路看手机，连睡觉前都还在刷手机，人与人之间面对面的交流越来越少。
而且网络上的信息五花八门，真假难辨，很多人容易被误导。
我在考场上思来想去，觉得不能简单地说科技发展是好是坏，这得辩证地看。
于是我在作文里写道：“科技发展就像一把双刃剑，既能为我们披荆斩棘，开辟美好的未来，也可能在不经意间划伤我们自己。
关键在于我们如何去把握和运用它。
”交了卷，我心里还是有点忐忑，不知道自己这样的观点能不能被认可。
成绩出来后，我的作文分数还不错，老师在讲评的时候特别提到了我的作文，说我能够运用辩证思维来看待问题，分析得比较全面和深入。
从那以后，我越发觉得辩证思维的重要性。
在学习中，它也帮了我不少忙。
比如做数学题，有时候一种方法行不通，我就会换个角度思考，说不定就能找到解题的突破口。
学历史的时候，对于一个历史事件或者人物，不能片面地去评价，要考虑到当时的时代背景和各种因素。
像秦始皇，他统一六国，实行郡县制，统一度量衡，这些都是伟大的功绩。
但他同时也施行暴政，导致民不聊生。
所以评价秦始皇，就得从多个方面来看，这就是辩证思维。
在生活中，辩证思维也让我更加理性和成熟。
和朋友闹矛盾了，我不再一味地指责对方或者埋怨自己，而是会冷静下来，想想矛盾产生的原因，自己有没有做错的地方，对方又为什么会那样做。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂高考作文是考生展现综合素质和思想深度的重要方式，也是考查考生语言表达能力和逻辑思维能力的重要途径。
而作文的命题和写作都离不开辩证思维，因为辩证思维是高考作文的灵魂。
一、辩证思维是什么？辩证思维是一种能够全面、客观、统一看待问题的思维方式。
辩证思维强调对问题的综合性认识和全面性分析，不偏斜于任何一方面，能够看到事物的多面性和矛盾性，善于从整体和发展的角度来把握问题。
而在高考作文中，就需要考生具备辩证思维的能力，通过辩证思维来解决和分析问题，展现自己的学识和见地。
二、高考作文命题中的辩证思维高考作文的命题往往会涉及到社会热点、历史事件、人生哲理等多个方面，要求考生结合文学常识和背景知识，进行深入的思考和分析。
高考作文命题中的辩证思维往往会贯穿其中。
命题要求考生分析“互联网对青少年的影响”，考生可以通过辩证思维来分析互联网对青少年的积极和消极影响，从而展现自己的辩证能力。
高考作文的命题往往也会涉及到一些矛盾性的话题，如“自由与约束”、“理想与现实”等，这就需要考生在写作中能够用辩证思维处理这些矛盾，取得辩证统一。
只有具备了辩证思维，才能在命题中把握好矛盾的双方，达到真正的辩证统一，才能写出一个符合高考标准的好作文。
高考作文的写作中，要求考生有丰富的语言表达能力和辩证思维能力。
在写作过程中，考生需要做到以下几点：1. 全面的分析问题：在论证论点之前，要对问题进行全面的分析，包括问题的前因后果、利弊得失、积极消极等各个方面的综合分析，从而准确把握问题的本质和内涵。
2. 理性的思考问题：在思考问题时，要摒弃主观偏见，客观理性的看待问题，不要被一时的情绪所左右，从而做到思维的客观与公正。
3. 辩证的统一观点：在表达观点和论证论点时，要善于运用辩证思维，对利与弊、同与异、得与失进行比较和分析，找出问题的辩证统一点，以做到言之有据、论证严谨。
4. 发展的眼光看问题：在写作中，要具备发展的眼光看待问题，把问题放在更大的时间和空间背景下进行分析，看问题的长远和全局。
高考作文辩证思维范文(精选3篇)
辩证法看待万事万物美文人生不如意十之八九，一路上又怎会一帆风顺呢？世间，万事万物、皆有阴阳两面，即阴面和阳面。
阴面指失败，阳面指成功，人切不可看物待人只取其中一面，因为-这样便会太过主观，不符合唯物主义辩证观。
日升日落，朝暮更替，人每天都会犯一些错误或遭遇失败的烦心事，通常不懂得换位思考，自然就会情绪糟糕并且深陷其中，难以自拔。
若这个时候，多去想想、塞翁失马，焉知非福，自我明白这个道理，并适当的对自我进行调节，心情自然就会不一样。
又例如……福兮祸之所伏，祸兮福之所倚，要懂得居安思危，防患于未然，当然！还是要辩证的去看待祸福。
我们每个人，都有两条路要走，一条是你必走的，一条是你想要走的，你必须先走好，你必须要走的路，才能接下来把你想要走的路走好。
其实，运用马克思主义辩证法，去辩证的看待这人生的两条路，你会清楚的发现，把必须要走的路走好，你才能把想走的路走好，这两者是质变与量变的结合，同时也是相辅相成的。
世人只知生活在喜怒哀乐间走走停停，却不知道会遇见什么，有的只知道阳光这么好，不能辜负了今天。
所以做好你自己，让看不起你的人高攀不起，让看得起你的人更喜欢你。
人的一天心情，想来蛮奇怪的，遇到一些好事便会心情娱乐，若遇到的是烦心事便会心情糟糕、整个人昏昏沉沉，一筹莫展，提不起任何一点活力。
其实心情的好与坏全然在于自己的心境，而通过修炼心境提升心性，平时就需要通过辩证去看待身边的人、事，物。
身边就有这样的真人真事，通过辩证法不仅缓解了压力、舒缓改善了心情，工作上也起到了很大的帮助。
我的一位同事，平时因为工作上加班忙，经常不能陪伴在爱人的身边，以至于感情上出现了问题，他媳妇便提出很多无理的.要求，对我同事这么说，例如:你再回来晚，就不要回家了，反正有你没你都一样。
你知道，一个女人独守空床是什么滋味嘛？你让我一个女人，如何能满足自己的生理需求。
这些话，虽然不该出现女人的口，但在夫妻之间，说出这样的话，可见妻子是多么爱自己的丈夫，多么舍不得自己的老公，只想让他多陪伴在自己的身边，让自己有幸福、安全感。
2023届高考作文备考：“辩证思维法”示例
2023届高考作文备考：“辩证思维法”示例【作文样本】做不被操控的风或走，或跑，或立，或卧。
一只木偶，活灵活现地表演。
人们都说：“演得像，演得好！”木偶在大庭广众前出尽了风头。
人们鼓掌，是因为只看到了木偶在台上摇头晃脑，一副得意忘形的模样。
但到后台看看，有几根绳在牵着他呢?如今，木偶已成为了“被操控”的象征。
若不想做木偶，那就去做不被操控的风吧。
做不被操控的风，不能被外界的事物所束缚了灵魂，要战胜一切阻碍自己的事物。
尼采说：“那些杀不死你的东西，只会让你变得更强大。
”在摆脱束缚的道路上，总是不断地会出现绊脚石，而我们所要做的，便是把绊脚石变为垫脚石，以此来提升自己的高度。
面对艰难的挑战，并不是所有人都能轻松完成，或许大部分人都知难而退放弃了，但那些经过努力，最终突破自己，战胜碍障物的人，一定做到了更好，而没有让外界的事物操控了自己，只能原地踏步。
做不被操控的风，要让自己能自强，不依靠其他事物的协助。
《庄子》内篇有一文名曰《逍遥游》。
其中写到的大鹏，能借“海运”然后“徙于南冥”。
很多人认为其能在天空中展翅邀翔，一定自由极了。
其实不然，假如没有海水运动产生的大风，大鹏又如何能够迁徙至南海，所以大鹏依靠风的飞翔，并不能算得上真正的“逍遥”。
我们不能因为需要其他人的帮助，而被其间接操控。
做不被操控的风，不被定义。
简评主要问题有两个：一个是分论点只有两个，‘不被束缚要战胜阻碍’‘不被操控要不依赖他人自强’，最好有第三个分论点，并且这两个分论点都停留在‘怎么做’的思维层次上，没有推进探究‘为什么’及‘意义是什么’的高级层次上，没有论证的梯度；第二个问题是在中心论点提出来之后就直接写出分论点，在论点提出后没有做丝毫的解释，这是最大的毛病。
【诊断单】《做不被操控的风》诊断报告症状表现在提出自己作文的观点之后直接陈述自己的分论点，中间没有对论点的阐述和解释，造成突兀，缺乏过渡。
病因探查欠缺思维深入的能力，对论点核心概念的分析深感无力，不清楚该从哪些角度解释论点概念。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维是指运用辩证法的思维方式来分析和思考问题，这种思维方式能够帮助人们
更全面地看待问题，从不同的角度去思考，避免片面性和偏见，使得思考更加客观，并且
能够找到问题的本质性和根本性，并且提出解决问题的方法和对策。
在高考作文的命题和
写作中，辩证思维是非常重要的，因为高考作文不仅考察考生的语言表达能力，更考察考
生的思维能力和观察问题的深度。
辩证思维可以说是高考作文的命题与写作的灵魂。
我们来谈高考作文的命题。
高考作文的命题是考查考生综合运用语言和思维能力的一
种手段，通过不同的命题来引导考生展开深入思考和独立分析问题的能力。
而这就需要考
生具备辩证思维的能力，能够从多个角度去看待问题，进行全面的分析和思考，找出问题
的本质性和深层次的因果关系。
而且，辩证思维还需要考生具备独立思考和创新的能力，
能够超越传统的观念，提出新颖的见解和观点。
高考作文的命题需要考生具备辩证思维的
能力，准确把握题目的要求，全面分析问题，提出独特的见解，这是高考作文命题的灵
魂。
辩证思维是高考作文命题与写作的灵魂，它是高考作文考查考生综合能力的重要体现，需要考生在平时的学习和写作训练中注重培养和提高。
只有具备了辩证思维的能力，考生
才能够在高考作文中把握命题的要求，进行全面的分析和思考，做到观点独特，语言得体，从而取得优异的成绩。
我们应该在平时多加训练，提高辩证思维的能力，做好高考作文的
准备。
高考思辨主题作文(汇编5篇).doc
高考思辨主题作文(汇编5篇)高考思辨主题作文（精选篇1）在人生之路上.为了更好地生存与发展，有时固然可以示弱。
但是，生命的高贵与尊严却向我们昭示：我们不需要向生活示弱。
不向生活示弱，就是要勇敢地承担自己的责任。
谁不渴望我们的世界美好、社会和谐?谁不赞美那些见义勇为的人?但很多时候，我们仅仅在渴望，仅仅在赞美，却忘记了自己所应承担的责任与义务。
面对生活中诸多不良现象。
我们很多时侯以“弱”示之，选择了观望，选择了退让，选择了逃避。
于是面对不尽如人意的生活，我们常常抱怨慨叹。
殊不知，在很多时候，我们也恰恰是别人抱怨的对象。
《论语》中说：“见义不为，无勇也。
”是的，为了生活更加美好，我们更需要表现出勇敢，承担起自己的责任与义务。
不向生活示弱，就是面对挫折不幸永不放弃。
生命如白驹之过隙。
又如荷叶上的一滴露珠，在这短暂的生命中，难免会遇刭许多挫折与不幸。
对此，我们仍然需要以百倍的热情与努力来展现生命的高贵与尊严，而不可示弱。
失聪的贝多芬，发出了“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;集聋哑盲于一身的海伦·凯勒依然没有失去对生活的热情，成就了伟业;遭受宫刑的司马迁依然顽强地完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之力扫”的巨著。
诸如此类，不胜枚举。
面对不幸甚至厄运，他们都选择了顽强选择了热情与更为艰辛的努力。
也正是这种不示弱的精神，使他们彪炳千古。
不向生活示弱，就是坚守理想与真理。
在追求理想坚持真理的过程中，有时会遇到不解嘲笑诽谤谩骂乃至失去生命的危险，对此，那些伟人已经用他们的行为为我们作出了最好的回答：永远不让理想和热情搁浅，不向生活示弱与屈服。
屈原面对“举世混浊众人皆醉”的现实，选择了怀抱理想投江面死;张志新面对被割舌的危险，毅然选择了坚持真理;布鲁诺面对教皇的淫威，坚持日心说而投身烈火。
他们以自己的鲜血与生命捍卫了理想与真理的尊严。
以自己的实际行动谱写了一曲曲壮歌，以自己永不示弱的精神，让人们在沉沉暗夜中坚守着对黎明的渴望。
辩证思维高考作文万能模板
辩证思维高考作文万能模板辩证思维是指在分析问题时，不偏不倚地全面考虑事物的各种矛盾因素，从而得出客观、全面的结论。
在高考作文中，辩证思维是非常重要的，因为它能够帮助我们更好地理解问题，提出更有说服力的论点，从而得到更高的分数。
下面是一篇辩证思维高考作文的万能模板，供大家参考。
首先，我们来看看辩证思维的定义。
辩证思维是指在分析问题时，不偏不倚地全面考虑事物的各种矛盾因素，从而得出客观、全面的结论。
这就要求我们在写作时要充分考虑问题的各种可能性，不要一味地偏向某一方面，而是要全面地分析问题，找出其中的矛盾因素，从而得出更加深刻的结论。
其次，我们来看看辩证思维在高考作文中的应用。
在高考作文中，我们经常会遇到一些复杂的问题，这就需要我们运用辩证思维来进行分析。
比如，在议论文中，我们需要充分考虑问题的各种可能性，找出其中的矛盾因素，从而得出更加深刻的结论。
在说明文中，我们也需要全面地考虑事物的各种矛盾因素，从而得出更加客观的结论。
在议论文中，我们需要充分考虑问题的各种可能性，找出其中的矛盾因素，从而得出更加深刻的结论。
在说明文中，我们也需要全面地考虑事物的各种可能性，找出其中的矛盾因素，从而得出更加客观的结论。
最后，我们来看看如何运用辩证思维来写高考作文。
首先，我们需要充分了解问题的各种可能性，找出其中的矛盾因素。
然后，我们需要全面地考虑这些矛盾因素，从而得出更加客观、全面的结论。
在写作时，我们可以通过列举事实、举例说明、对比分析等方法来充分考虑问题的各种可能性，找出其中的矛盾因素，从而得出更加深刻的结论。
综上所述，辩证思维是非常重要的，它能够帮助我们更好地理解问题，提出更有说服力的论点，从而得到更高的分数。
因此，在高考作文中，我们要充分运用辩证思维，全面地考虑问题的各种可能性，找出其中的矛盾因素，从而得出更加客观、全面的结论。
希望以上模板对大家有所帮助，祝大家在高考中取得好成绩！。
辩证思维与高考作文[优秀范文五篇]
![辩证思维与高考作文[优秀范文五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/84f216d84bfe04a1b0717fd5360cba1aa8118ca2.png)
辩证思维与高考作文[优秀范文五篇]第一篇：辩证思维与高考作文辩证思维与高考作文辩证思维是指以变化发展视角认识客观事物的思维方式，通常被认为是与逻辑相对立的一种思维方式。
在逻辑思维中，事物一般是“非此即彼”“非真即假”，而在辩证思维中，事物可以在同一时间里“亦此亦彼”“亦真亦假”。
辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体，从其内在矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察，以便从本质上系统地、完整地认识对象。
辩证思维的实质就是按照唯物辩证法的原则，在联系和发展中把握认识对象，在对立统一中认识事物。
辩证思维可用于高考作文全程，无论是审题立意，还是分析论证。
下面我们就来细谈细谈。
一、审题立意中辩证思维的运用首先可运用辩证思维认识材料和标题中的事物之间的关系。
事物之间的关系主要有：（1）彼此依存。
（2）主要与次要。
（3）取与舍。
（4）条件与结果（5）整体与部分（6）原因与结果（7）量变与质变（8）现象与本质（9）共性与个性等关系。
如2011年北京卷作文中涉及到的“硬实力与软实力”就是彼此依存关系，单有硬实力还不行，还得有软实力。
还涉及到主要与次要关系；“竟争与活力”属于条件关系，也就是说竟争是带来活力的条件。
又如全国卷作文中涉及到的“德与利”“理与情”就是取舍关系，只能舍利取德，或弃情就理；又涉及到现象与本质的关系，“垫资购买”是现象，诚信才是本质。
再如上海卷材料中“一切都会过去”和“一切都不会过去”，是对立统一关系；又再如山东卷“这世界需要你”，是个体与环境的关系，个人不能离开社会而存在，不能离开世界而存在；还是个性与共性的关系，无数多个个性不同的人，产生了社会的一些共性，形成了世界的力量。
还再如福建卷所涉及到的两大立意，一是“人因梦想而伟大”，二是“因务实而精彩”则涉及因果关系。
弄清材料和标题中的事物之间的关系，可为我们进行辩证分析奠定基础。
其次我们可借助联系观，由此及彼，由实到虚，发现试题材料与现实人生的联系，从而走出材料，走向题外，避免“一叶障目”或仅“就事论事”的毛病。
高考辩证类作文
高考辩证类作文《成功与失败：高考中的辩证法在高考这个大舞台上，成功与失败就像是一对欢喜冤家，老是在考生周围打转。
我有个表弟，他就是个典型的例子。
表弟那时候备战高考，就像是个充满斗志的小战士。
他每天天不亮就爬起来背单词，那本单词书都被他翻得皱巴巴的，书页边都起了毛。
晚上呢，就对着那些数学习题苦思冥想，头发被他抓得像个鸟窝似的。
他心里头就想着一定要考上个好大学，成功就在那前面招手呢。
可是考试那天，状况百出。
他紧张得手心直冒汗，笔都差点拿不稳。
看到那些试题，有几道题就跟看外星文似的，脑袋一下子懵了。
结果，成绩出来的时候，离他理想的大学分数线还差了一大截，这对他来说无疑是一次失败。
但是你看啊，这失败可不见得就全是坏事。
表弟呢，刚开始是很消沉，把自己关在房间里好几天。
可后来啊，他想通了。
他发现自己在备考过程中有很多不足的地方，就像他复习的时候没有把知识点真正理解透，只是死记硬背，考试的时候就露馅了。
而且心理素质太差，一紧张就啥都忘了。
于是他选择了复读。
这复读的一年里，他改变了策略。
每一个知识点都要弄明白来龙去脉，还参加了好多次模拟考试锻炼自己的心态。
你再看他这一年的模样，还是那么认真，不过不再是盲目地忙乎，而是有针对性的。
每天晚上他还会去操场跑几圈来放松自己，整个人看上去沉稳多了。
第二年高考的时候，他轻松上阵。
虽然还是有点小紧张，可不像之前那么手足无措了。
他顺利地完成了考试，成绩出来的时候，超过了之前理想大学的分数线不少呢。
这就是从失败走向了成功啊。
所以说在高考里，成功和失败不是那么绝对的。
一次的失败可能是在提醒你哪里做得不好，给你一个机会去改进。
就像表弟如果没有第一年的失败，可能就不会审视自己的问题，也不可能在第二年取得成功。
这成功与失败就在这高考的过程中互相转换着，有时候失败离成功可能就差那么一点点的反思和改变。
《梦想与现实：高考的平衡术》我曾经邻居家有个女孩，那可真叫一个心怀梦想啊。
她自从上了高中就立志要考进国内顶尖的艺术院校，当个大画家。
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂
辩证思维：高考作文命题与写作的灵魂作为高考的一部分，作文是考生展现语言表达能力、思维深度和文学素养的重要环节。
高考作文的命题与写作之间存在着一种辩证关系，命题是指导写作的灵魂，而写作则是命题的体现和发挥。
在进行高考作文写作时，考生需要通过辩证思维的方式来理解和应对作文命题，从而达到更好地发挥自己的写作能力，展现自己的文学功底。
作文命题与写作的关系是辩证的。
作文命题旨在引导考生思考和表达特定的主题和观点，通过给定的话题和要求来考察考生的语言表达能力和思维深度。
命题并不是要求考生机械地套用固定的模式和观点来写作，而是鼓励考生发挥自己的创造力和想象力，提出独特的见解和观点。
高考作文命题是引导性的，考生需要充分理解命题的内涵和要求，灵活运用辩证思维来进行写作，而不是僵化地按部就班地填写分项要求。
高考作文命题与写作过程是有机统一的。
命题是写作的灵魂，是写作过程的指导和目标。
考生在进行作文写作时，需要根据命题所要求的主题和内容来组织自己的写作结构和思路，确保文章的主题明确，层次清晰，内容丰富。
写作过程是对命题的体现和发挥，考生需要通过自己的文字表达和论证来展现自己的语言表达能力和思维深度，从而达到命题的要求。
高考作文命题与写作过程是有机统一的，考生需要在写作过程中不断地回归命题所要求的主题和内容，做到言之有物，观点鲜明，语言精准。
考生在进行高考作文写作时，需要运用辩证思维的方式来应对命题。
辩证思维是指在对待问题时不偏废一方，而是全面综合地考虑问题的各个方面，从而得出更加全面和深刻的结论。
考生在进行作文写作时，需要从多个角度去理解和分析命题所要求的主题和要求，不断地思考和碰撞观点，提出独特见解，并进行逻辑论证，使文章在深度和广度上都具有说服力和感染力。
只有运用辩证思维的方式进行作文写作，考生才能达到命题要求，展现出优秀的语言表达能力和思维深度。
矿产
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。