国开 Word 2010 文字处理系统 实训

实训目的
结合前面六章内容，本章将安排5个实训活动，帮助您巩固前面所学内容，增强实际操作技能。

实训要求
按教学班要求和安排，进行实地上机练习。

实训内容列表
7.1 文档基本操作
7.1.1 实训目的
掌握使用Word 2010 建立和编辑文档的基本方法。

7.1.2 实训要求
.掌握Word 2010 的启动和退出方法；
.掌握Word 2010 文档的建立、打开和保存方法；
.掌握在Word 2010 中输入中、英文字的方法；
.掌握Word 2010 文档的一般编辑方法（如选定指定的文档内容、插入、删除、剪切、粘贴、复制、移动、替换等）；
.掌握在Word 2010 中草稿、页面、大纲和阅读版式显示模式的转换方法。

7.1.3 实训内容和步骤
.启动Windows 后，在桌面上查找Word 2010 快捷图标。

尝试启动、退出Word 2010，观察其启动、结束的情况是否正常，同时观察在正常启动后Word 2010 的窗口状态、缺省文档名、选项卡、功能区的组成等内容是否与课程讲解的一致。

.在当前文档内随意输入若干中英文文字、词（各十个以上即可）后，将此文档保存为一个名为Test.docx 的文档文件（文件夹自定），并观察操作过程的执行是否正常。

.请用最便捷的方法和最恰当的编辑手段，使用五号宋体，输
入下述阴影部分的文字内容。

Word 2010 的新增功能
Microsoft Word 2010 可以使用户更轻松地协作使用和浏览长文档。

新增功能主要集中于为已完成的文档增色。

将最佳想法变成现实
Word 2010 为其功能（例如，表格、页眉与页脚以及样式集）配套提供了引人注目的效果、新文本功能以及更简单的导航功能。

更轻松地工作
在Word 2010 中，可通过自定义工作区将常用命令集中在一起。

用户还可以访问文档的早期版本，更轻松地处理使用其他语言的文本。

从任意位置在Word 中工作
在Word 2010 中，用户可以根据需要在任意位置利用既熟悉又强大的Word 功能。

可以从浏览器或移动电话查看、导航和编辑Word 文档。

实现更好的协作
Word 2010 可帮助用户更有效地与同事协作。

Word 2010 的一些功能，使用户的信息在共享工作时更为安全，并使用户的计算机免受不安全文件的威胁。

.在输入完成后观察此文档在草稿、页面、大纲和阅读版式显示模式中的显示效果。

.将此文档保存为一个名为Test1.docx 的文档文件（文件夹自定）。

7.2
7.2.1 实训目的
掌握Word 2010 文档版面简单的编排方法。

7.2.2 实训要求
.掌握Word 2010 页面的设置与修改方法；
.掌握Word 2010 字体的设置与修改方法；
.掌握Word 2010 段落的设置与修改方法；
.掌握Word 2010 边框和底纹的设置与修改方法；
.掌握Word 2010 编号及项目符号的设置与修改方法；
.掌握Word 2010 页眉、页脚和页码的设置与修改方法。

7.2.3 实训内容和步骤
.沿用上一个实训输入的文字内容并将其打开读入到文档编辑区内。

.将文档的范围限定在下述尺寸之内：
•右边界2.5厘米；
•上、下边界各2.5厘米。

.请按下述的字体和版面要求设置该文档：
•各自然段向左缩进0.8厘米；
•标题采用的字体和字号标在各标题右侧的括号内（如“宋五”即表示宋体五号字）；
•各级小标题一律左对齐；
•所有正文部分一律使用宋体小四号字；
•所有英文字母和数字一律使用 Time New Roman 体。

.其他版面如边框、底纹、分栏等都应与该文档的样例相同。

.在页眉的中部键入该文档的文件名并在右侧输入学号和姓名；在页脚的中部插入页码。

.上述设置完成后将文档以Test2.docx 为名另存。

.制作一份学习计划，要求其中包括标题、正文、项目符
号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景
等元素，采用分栏排版，保存时加保护密码。

该学习计
划文档须打印出来，上交作为上机作业1。

文档样例
.
Word 2010 的新增功能（楷三、居中）
.
Microsoft Word 2010 可以使用户更轻松地协作使用和浏览长文档。

新增功能主要集中于为已完成的文档增色。

（正文宋小四，下同）
将最佳想法变成现实（楷四、左对齐、0.5磅边框、底纹15%）
.
Word 2010 为其功能（例如，表格、页眉与页脚以及样式集）配套提供了引人注目的效果、新文本功能以及更简单的导航功能。

更轻松地工作
在Word 2010 中，可通过自定义工作区将常用命令集中在一起。

用户还可以访问文档的早期版本，更轻松地处理使用其他语言的文本。

从任意位置在Word 中工作
在Word 2010 中，用户可以根据需要在任意位置利用既熟悉又强大的Word 功能。

可以从浏览器或移动电话查看、导航和编辑Word 文档。

实现更好的协作
Word 2010 可帮助用户更有效地与同事协作。

Word 2010 的一些功能，使用户的信息在共享工作时更为安全，并使用户的计算机免受不安全文件的威胁。

.
请思考：
.上述样例文档中的边框和底纹为什么不一样？
.你对页眉、页脚和页码的插入和修改有什么心得？
.Word 2010 文档加密的主要方法有哪些？
7.3
7.3.1 实训目的
掌握Word 2010 表格使用、编辑和调整方法。

7.3.2 实训要求
.掌握Word 2010 表格的建立方法。

.掌握Word 2010 表格结构的设置与修改方法（如插入、删除、合并、拆分等）。

.掌握Word 2010 表格内部文字的编辑方法。

7.3.3 实训内容和步骤
.建立一个5列、4行的表格框架，所有单元格的文字均设定为中间对齐并要求列的宽度不小于2.5厘米。

.表格结构的修改操作：
•将自上向下数起的第3行的（自左至右数起）第3列拆分成另外的两列。

•在自上向下数起的第4行的前面插入新的一行，且将新行内（自左至右数起）的第3列与第4列单元格合并为一个单元格。

•删除本表最右侧的一列。

.设置表头和输入内容：
•绘制斜线表头，并输入文字。

•在首行的任意单元格内输入文字，并有意使文字数超过列的宽度，观察所产生的现象。

•在第2行的某单元格内输入若干文字（不超过该单元格的宽度时）后按回车键继续键入少量的文字（少于上一行即可），观察所产生的现象并将其与前一步的效果对比，有何异同。

•向其他单元格内输入任意的数值或文字。

.设置表格属性：
•使用“表格属性”将所有单元格内的内容垂直居中对齐。

•使用“表格属性”将整个表格相对于页面居中对齐。

.将本文档以test3.docx为名保存。

.制作一份履历表或产品介绍，其中包括标题、说明、表格、边框和底纹、制表位等元素。

将该履历表或产品介绍文档打印出来，上交作为实训作业2。

请思考：
.表格与文本之间转换的主要依据是什么？
.表格属性对话框中包括的主要操作有哪些？
.说出自己在练习表格操作后的体会。

7.4 图片的插入和编辑
7.4.1 实训目的
掌握Word 2010图片、艺术字和SmartArt图形的插入、编辑、调整方法和简单图形的绘制方法。

7.4.2 实训要求
.掌握Word 2010图片的插入和调整方法。

.掌握Word 2010文档的图文混排方法。

.掌握Word 2010简单图形的绘制方法。

.掌握Word 2010艺术字的制作和编辑方法。

.掌握SmartArt图形的插入和编辑方法。

7.4.3 实训内容和步骤
.新建一个文档文件并执行以下操作。

•分别插入一幅图片、一个文本框和几个艺术字，页面上出现了什么？
•尝试打开绘图画布，并在其中添加图片、艺术字和文本框等，然后将自己的体会用文字记录下来后进行分组交流。

.再向文档内插入任意两幅具有相同幅面的图片后执行下列操作。

•观察两幅图片叠加后的效果。

•经剪贴板将此两幅图复制到一个有一定数量文字的另一文档内（如实训2的结果），放于恰当的位置后，用打印预览功能观察效果。

.执行下述的绘图操作。

•绘制包括至少一个圆、一个矩形和一个三角形在内的简单图形（图形间不要出现覆盖现象）。

•试着放大或缩小其中某个图形的大小。

•试着在文档内随意拖曳其中某个图形到表格上面，此时出现了什么现象？
.执行下述操作。

•插入一个SmartArt图形，使用“重音图片”布局，添加一个小圆形状，在每个形状中分别插入图片，并在大形状中输入文字，改变图形为“六边形群集”布局。

•利用“SmartArt工具”“格式”选项卡中的“形状填充”“形状轮廓”和“形状效果”
功能按钮美化图形。

•利用“屏幕截图”功能截取做好的图形和快速访问工具栏。

•将此文档保存为一个名为test4.docx的文件。

.制作一份邀请函或贺年卡，其中包括文字、背景、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素。

将制作好的邀请函或贺年卡打印出来，上交作为实训作业3。

7.5
7.5.1 实训目的
掌握Word 2010样式的创建和使用方法，模板的创建、使用和获得方法。

7.5.2 实训要求
.掌握样式的创建和使用方法。

.掌握样式的复制和删除方法。

.掌握模板的创建和使用方法。

.掌握从互联网上获取模板的方法。

7.5.3 实训内容和步骤
.打开实训2的结果文档，新建一个空白文档。

.修改其中“标题1”的样式为：
•中文黑体、小一、不加粗。

•西文Arial。

•单倍行距。

•段前和段后均为“自动”。

.修改其中“标题2”的样式为：
•中文黑体、小二、不加粗。

•西文Arial。

• 1.5倍行距，段前和段后均为0.5行。

•自动更新。

.新建“标题4”的样式为：
•基于正文、后续样式为正文。

•中文黑体、小四、加粗。

•西文Arial。

• 1.5倍行距。

•带边框，框线1/4磅。

•10%底纹。

.使用本机所带的“样本模板”中的“基本简历”模板，创建一个新文档。

.据向导内容填写适当内容，并在文档中输入公文，使其成为一个完整的文档。

.根据向导内容填写适当内容，并在文档中输入公文，使其成为一个完整的文档。

.连接互联网，从网上下载2个共享模板到本机，并用这2个模板各创建一个文档，上交作业为实训作业4。