高中政治典型题练习

1.（16分）2009年“中央一号”文件指出，建设社会主义新农村，离不开提高农民素质，培养新型农民。

运用政府职能的相关知识，为如何培养新型农民提出合理化建议。

【解析】本题属于发挥性探究题，即要运用政府职能的知识，说明我国政府如何培养新型农民。应从政府的政治、经济、文化和社会公共服务职能的角度分别说明培养新型农民的具体措施。

（1）政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安职能，加强农村社区建设，提高农民的民主法制意识和主人翁意识。

（2）政府要履行经济建设职能，建设和改善农村基础设施，促进农民持续增收，提高农民的物质生活水平。

（3）政府要履行文化建设职能，促进农村教育、卫生等社会事业的发展，提高农民的文化素质、科技素质与人文素质。

（4）政府要履行公共服务职能，建立健全农村保障体系，建立城乡统一的劳动力市场和公平竞争的就业制度，为农民创业和发展创造良好的环境，培养新型农民。

2.（10分）为加强农村基层组织建设，培养具有坚定理想信念和奉献精神、对人民群众有深厚感情的党政干部后备人才，形成来自基层和生产一线的党政干部培养链，以服务于党更好地领导人民实现全面建设小康社会的宏伟目标，党和国家研究和制定了包括津贴、补贴、养老保险、医疗保险、助学贷款代偿、公务员招录、户口管理、一次性安置费等激励和保障措施，引导和鼓励高校毕业生应聘到村任职。

结合材料，具体说明国家所履行的职能。

【解析】本题考查对国家职能的判定，考查学生获取有效信息的能力。解答此题要对不同政府职能的具体做法、目的有准确的把握。在仔细解读材料的基础上，将材料有效信息与相关职能结合起来进行分析，注意理论与材料的统一。

（1）培养党政干部后备人才，加强农村基层组织建设，履行了国家的政治职能；

（2）引导和激励大学生到村任职，促进农村经济社会发展，履行了国家的经济职能；（3）培养具有理想信念和奉献精神、对人民群众有深厚感情的人才，为发展农村经济提供智力支持，履行了国家的文化职能；

（4）为到村任职的大学生提供社会保障，履行了国家的社会公共服务职能。