人教版物理九年级全一册16.2串、并联电路中电压的规律 (第一课时)课件教学课件

用电压表测量串联电路中的电压
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材]
不同规格的小灯泡(连灯座)2个，电压表，电源， 导线，电键
师友讨论实验的环节
1.猜想和假设
思考： 串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样， 处处相等吗？
90千伏=_9_×__1_0_7 毫伏
用电压表测量串联电路中的电压
[课前复习]
电压表 师友讨论： [观察电压表，说出结果]
并讨论如何使用电压表？
用电压表测量串联电路中的电压
[观察结果]
1、这是一只电压表。 2、（1）当导线接在“—”，“3”上 时
测量范围（量程）是0～3伏。
最小刻度
每一大格：1伏 每一小格：0.1伏
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
0 0
5
10
12 V
15 3
6.5伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
0 0
5
10
12 V
15 3
2.5伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
0 0
5
10
12 V
15 3
3.5伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路中的电压
U [步骤]
（4）按下图连接电
路，测量小灯泡L1和 L2两端的总电压U。 并记录在表格中
L1
L2
L1
L2
V
S
教师提出问题 师友讨论
• 1 为什么用不同规格的灯泡？
• 2 实验结束了吗？
• 3 为了避免实验的偶然性和单一性，我们应 该怎么做？
通过电压表测出的电压值，填入下表， 换上另外两个小灯泡，再次测量，重复 上面的实验步骤。
0 0
5
10
12 V
15 3
1.3伏
—
3
15
用电压表测量串联电路中的电压
[练习读数]
0 0
5
10
12 V
15 3
1.5伏
—
3
15
复习回顾结束
二、互助探究
我们已经回顾了电压表的认识， 电压表的连接方法及读数，以及 串、并联电路电流的规律。进而 引发学生思考串联电路的电压有 些什么规律？是否与串、并联电 路电流的规律一样呢？
（2）当导线接在“—”，“15” 上时
测量范围（量程）是0～15伏。 最小刻度 每一大格：5伏
每一小格：0.5伏
用电压表测量串联电路中的电压
[使用规则] 1、电压表要并联在电路中。 2、 电流必须从电压表的“+”流入，“—”流出。 太小：电压表会烧坏 3、要选择合适的量程： 太大：读数不精确
4、可以直接接在电源的正、负两极间，所测的电 压就是电源电压。
“先摘后接”
解：由图可知，灯泡L1与L2是串联， 电压表V1测总电压，V2测L2电压， 根据串联电路电压规律U=U1+U2，得 U1=U-U2=12V-4V=8V．
五、共同归纳
• 谈谈本节课的收获： • 1. • 2. • 3. • ……
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
4.进行实验与收集证据 （实验前师友讨论注意 什么？）[步骤]
（1）按下图连接电 路，使两个小灯泡连 接成串联电路。
用电压表测量串联电路中的电压
[步骤]
U1
（2）按下图连接电
路，测量小灯泡L1两 端的电压U1。并记录 在表格中
L1
L2
V
L1
L2
S
用电压表测量串联电路中的电压
[步骤]
U2
（3）按下图连接电 路，测量小灯泡L2两 端的电压U2。并记录 在表格中
解：从电路图可以看出V1测量的是L1两端的 电压U1，V2测量的是L2两端的电压U2，从 题意知道：U1=9V，U2=3.8V， 所以电路中的总电压为： U=U1+U2=9V+3.8V=12.8V； 故答案为：9，3.8，12.8．
2.如图所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1 和V2的示数分别如图所示．则V1用的量程是______V，V2用的量程 是______V，小灯泡L1上的电压是_________V
解：V1的示数应大于V2的示数，观察图中两 电压表的示数，可知V1应选择0～15V的量程， 读数为6V， V2应选择0～3V的量程，读数为2.5V．L1两 端的电压为两电压表示数之差，既：6V2.5V=3.5V． 答：0～15，0～3，3.5V
四、巩固 提升
1.如图，当开关S闭合后，电压表V1的示数为12V，电压 表V2的示数为 4V，那么灯L1两端的电压为（ ）
实验结束 请同学们整理好器材
5.分析和论证
通过对实验数据的分析可以得出结论：
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端 的电压之和，即U=U1+U2+……
Fra Baidu bibliotek.评估
实验设计有没有 不合理的地方？ 操作中有没有失 误？测量数据和 所得的结论是不 是可靠？ 在实验过程中， 要养成良好的习 惯，每次实验都 要进行回顾和反 思，得出试验体 会。
1.猜想假设：
（1）可能三个电压相等； （2）可能AB之间电压最大； （3）可能AC之间电压最大；
（4）可能BC之间电压最大。
比较数据 设计表格
串联电路各点间电压的关系
2.提出问题：
两个灯泡串联后接在电源两端，AB 之间、BC之间、AC之间的电压可能 有什么关系?
3.设计实验 如图1
实验器材及使用注意
7.交流与合作：与同学们进行交流，你们
的结果和别的小组的结果是不是相同？如 果不同怎么解释？
[结果]
串联电路中电压
U1=_______U2=_______U=_______ 实验结论：
串联电路两端的总电压等于各部分 电路两端电压的和.
串联电路 U=U1+U2
三、分层提高
1.如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关后， 电压表V1的示数为9伏，电压表V2的示数为3.8 伏，则灯L1两端的电压为____V，则灯L2两端 的电压为______V，则电源的电压为______V．
串联电路中电压的规律
一、课前复习（预习交流）
1、电压的定义是使自由电荷定向移动形成电流的原因 . 2、电压的符号是 U . 在国际单位制中，它的单位 是_伏__特__, 用符号__V__来表示. 3、一节干电池的电压为__1_.5_伏。 4、家庭正常照明电路的电压是__2_2_0__伏. 5、人体的安全电压应不高于__3_6__伏. 6、780毫伏=_0_.7_8__伏; 39伏=_3_.9_×__1_0_7_微伏