多媒体教学软件的设计与实现

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计算 机光 盘软 件 与应用
２１ ０ ０年第 ７期
Ｃｍ ｕ ｅ ＤＳ ｆ ｗ ｒ ｎ ｐ ｌｃ ｔ ｏ ｓ ｏ ｐ ｔ ｒＣ ｏ ｔ ａ ｅａ ｄＡ ｐ ｉ ａ ｉｎ 多媒 体 技 术 及 应 用
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多媒体教学软件的设计与实现
吴 文 才
（ 东农工商职业技 术学院商务 系，广州 ５ ０ ３ ） 广 １６ ０
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多媒体 教学 的概 念 多媒体 是计 算机 和视 频技 术 的结合 ， 实际上 它是 两个 媒 体 ； 声 音和 图像 ，或 者用 现在 的术 语 ：音 响和 电视 。多媒 体教 学是 指 在 教 学过程 中 ， 根据 教学 目标和 教 学对象 的特 点 ， 通过 教 学设计 ， 合 理选 择和运 用 现代 教学 媒体 ，并 与传 统教 学手 段有 机组 合 ，共 同参与 教学全 过程 ，以多种 媒体 信 息作用 于 学生 ，形成 合 理 的教 学 过程 结构 ，达 到最优 化 的教 学效 果 。多媒 体教 学通 常指 的是计 算机 多媒 体教 学 ，是通 过计 算机 实现 的 多种媒 体组 合 ，具有 交互 性 、集成 性 、可控 性等特 点 ，它是 多种 媒体 中的 一种 。 二 、多媒体 教 学软件 的特 点 多媒 体教 学软件 是一 种 计算机 教 学程序 ，它 根据 教 育 目标设 计 ，来编 写～ 定 的教学 内容 ，让 学生 可 以进 行交 互操 作 ，并 对学 生 的学习 效果做 出评 价 的教 学软件 。由于 多媒体 技术 本 身的 一些 特 点 ，如继 承性 、控 制性 、交 互性 等 ，使用 多媒 体技 术 的教 学过 程 会有 如下 特点 ： （ ）教学 效果 生动 、有效 激发 学生 学 习兴趣 ～ 多媒 体 教学 软件 由文本 、图片 、音频 、动画 等多种 信 息综 合 组 成 ，图文 并茂 ，能给 学 生提供 多感 官 刺激 ，这种 综 合性 的感 官 刺激 可 以有效 的激 发学 生 的学 习兴趣 ，提 高他 们 的学 习积极 性 ， 加 强他们 的信 息获取 量 。 早在 ６ 年代 世 界著 名心 理学 家特瑞 赤拉 Ｏ 就提 出过 这样 一个 结论 ：人 类获 取信 息 的来源 中视 觉 占 ８％ ３ 、听 觉 １％ １、嗅觉 ３５ 、触 觉 １５ 、味 觉 １。而在记 忆持 久 性上 ，阅 ．％ ．％ ％ 读 占 １％ 听觉 ２％ ０、 ０ 、视 觉 ３％ ０ 、听 到并看 到 占 ５％ ０ 、说 ７％ ０ 。也 就 是说 如 果～个 人他 接 受到 的信 息， 既能 听到又 能 看到 ，还 有互
Ａｂ ｔ ａ ｔＷ ｉ ｓ ｒ ｃ ： ｔ ｈ ｉ ｃｅ ｓｎ ｐｏ ｕ ａｉｙ ｆ ｏ ｐ ｔ ｒ ｕｔｍ ｅ ｉ ｔａ ｈｎｇ ｌｙｓ ｍｏｒ ａ ｍｏｒ ｉ ｈ ｔｅ ｎ ｒ ａ ｉ ｇ ｐ ｌｒｔ ｏ ｃ ｍ ｕ ｅ， ｌ ｍ ｉ ｄ ａ ｅ ｃ ｉ ｐ ａ ａ ｅ ｎｄ ｅ ｍｐｏｔ ｎ ｒ ｌ ｉ ｒａ ｔ ｏｅ ｎ
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摘 要 ：随 着计算 机的 日益 普及 ，多媒 体教 学在 课 堂教 学 中也 开始 扮演 越 来越 重要 的角 色。 多媒体教 学的 实施 靠 的是 多媒 体教 学软件 ，本 文就从 多媒 体教 学软 件 的定义 和特 点开 始论述 ，列举 了多媒体教 学软 件 的一 些基 本类 型 ，结 合 Ｃ Ｉ Ａ 软 件 的研 制 与 开发 实践 ，主要讨 论 多媒体 教 学软件 的设 计原 则 ，详细 论述 了多媒 体教 学软 件 的开发 步骤 ， 包括课 件 定义 、教 学设 计、 系统功 能设 计 、制作 与修 改等 。 关键 词 ：计算机 辅 助教 学 ；多媒体 ；教 学软件 中图分类号 ：Ｇ ３ 文献标识码：Ａ ４４ 文章编号 ：１０－ ５９ （ ０ ０ ０ － １１ ０ ０７ ９９ ２ １ ） ７ ０ １— ２