人教版电磁场 电磁波课件.ppt
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人教版高中物理必修第三册精品课件 第13章 电磁感应与电磁波初步 4.电磁波的发现及应用
(3)用途不同:①无线电波用于通信和广播;②红外线用于加热和遥感技术;
③可见光用于照亮自然界和通信;④紫外线用于杀菌消毒;⑤X射线应用于
医学上的X光照相;⑥γ射线用于检查金属部件的缺陷,摧毁病变的细胞等。
特别提示
不同的电磁波由于具有不同的波长(频率),才具有不同的特性。
应用体验
【例2】 下列有关电磁波的特性和应用,说法正确的是( D )
B.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波
C.赫兹通过实验证实了电磁波的存在
D.空间某个区域有振荡变化的电场或磁场,能产生电磁波
解析 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场,A错误;均匀变化的电场
或磁场只能产生恒定的磁场或电场,不会产生电磁波,B错误;电磁波由麦克
斯韦预测,由赫兹通过实验证实,C正确;电磁波可以由振荡变化的电场或磁
(3)赫兹用实验验证了电磁波的存在。( √ )
(4)光在真空中的速度与电磁波在真空中的速度相同,光是一种电磁波。
( √ )
(5)电磁波具有能量,用来传递信息。( √ )
(6)无线电波的频率低于X射线的频率。( √ )
重难探究•能力素养全提升
探究点一
对麦克斯韦电磁场理论的理解
导学探究
如图所示的实验演示了电磁波的发射和接收,通过此实验证实了什么问题?
可以摧毁病变的细胞,C错误;紫外线和X射线都可以使感光底片感光,D
正确。
方法技巧
电磁波的特点和应用
我们不仅要牢记电磁波谱中的不同的电磁波(如红外线、紫外线、X射线、
γ射线)的特点和应用,还要记住电磁波谱中波长、频率的变化规律,如频率
越高,波长越短,穿透性越强;频率越低,波长越长,穿透性越弱。
③可见光用于照亮自然界和通信;④紫外线用于杀菌消毒;⑤X射线应用于
医学上的X光照相;⑥γ射线用于检查金属部件的缺陷,摧毁病变的细胞等。
特别提示
不同的电磁波由于具有不同的波长(频率),才具有不同的特性。
应用体验
【例2】 下列有关电磁波的特性和应用,说法正确的是( D )
B.只要空间某处的电场或磁场发生变化,就会在其周围产生电磁波
C.赫兹通过实验证实了电磁波的存在
D.空间某个区域有振荡变化的电场或磁场,能产生电磁波
解析 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场,A错误;均匀变化的电场
或磁场只能产生恒定的磁场或电场,不会产生电磁波,B错误;电磁波由麦克
斯韦预测,由赫兹通过实验证实,C正确;电磁波可以由振荡变化的电场或磁
(3)赫兹用实验验证了电磁波的存在。( √ )
(4)光在真空中的速度与电磁波在真空中的速度相同,光是一种电磁波。
( √ )
(5)电磁波具有能量,用来传递信息。( √ )
(6)无线电波的频率低于X射线的频率。( √ )
重难探究•能力素养全提升
探究点一
对麦克斯韦电磁场理论的理解
导学探究
如图所示的实验演示了电磁波的发射和接收,通过此实验证实了什么问题?
可以摧毁病变的细胞,C错误;紫外线和X射线都可以使感光底片感光,D
正确。
方法技巧
电磁波的特点和应用
我们不仅要牢记电磁波谱中的不同的电磁波(如红外线、紫外线、X射线、
γ射线)的特点和应用,还要记住电磁波谱中波长、频率的变化规律,如频率
越高,波长越短,穿透性越强;频率越低,波长越长,穿透性越弱。
人教版()必修3第13章第4节电磁波的发现及应用ppt(39张PPT)
(2)电磁波的频率范围很广,无线电波、红外线、可见光、紫外线、 X射线、 γ射线,都是电磁波。它们的波长越来越短,频率越来越高。 ①无线电波:长波、中波、短波可以用于广播及其他信号的传输,微 波可以用于卫星通信、电视等的信号传输。 ②红外线可以用来加热理疗,所有物体都会发射红外线;物体的红外 辐射跟温度有关。 应用:红外体温计、红外夜视议、红外摄影、红外遥感技术等。
②非均匀变化的磁场产生变化的电场。 ③周期性变化的磁场激发同频率周期性变化的电场。
B O
E O
周期性变化的磁场
周期性变化的电场
新知讲解
(2)变化的电场产生磁场。 既然变化的磁场能够产生电场,那么,变化的电场能产生磁场吗? 麦克斯韦确信自然规律的统一性与和谐性,相信电场与磁场的对 称之美。 他大胆地假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产 生磁场,即变化的电场产生磁场。
麦克斯韦想到:既然产生了感应电流,一定是有了电场,他认为线圈 只不过用来显示电场的存在,线圈不存在时,变化的磁场同样在周围 空间产生电场;即这个现象的实质是变化的磁场产生了电场。
新知讲解
①均匀变化的磁场产生稳定的电场。
B
E
O
t
O
t
注意:这里的“均匀变化”指在相等时间内磁感应强度的变化量相等。
新知讲解
新知讲解
①均匀变化的电场产生稳定的磁场。
E
B
O
t
均匀变化的电场
Oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
t
稳定的磁场
新知讲解
②非均匀变化的电场产生变化的磁场。 ③周期性变化的电场激发同频率周期性变化的磁场。
E
B
O
O
周期性变化的电场
周期性变化的磁场
②非均匀变化的磁场产生变化的电场。 ③周期性变化的磁场激发同频率周期性变化的电场。
B O
E O
周期性变化的磁场
周期性变化的电场
新知讲解
(2)变化的电场产生磁场。 既然变化的磁场能够产生电场,那么,变化的电场能产生磁场吗? 麦克斯韦确信自然规律的统一性与和谐性,相信电场与磁场的对 称之美。 他大胆地假设:变化的电场就像导线中的电流一样,会在空间产 生磁场,即变化的电场产生磁场。
麦克斯韦想到:既然产生了感应电流,一定是有了电场,他认为线圈 只不过用来显示电场的存在,线圈不存在时,变化的磁场同样在周围 空间产生电场;即这个现象的实质是变化的磁场产生了电场。
新知讲解
①均匀变化的磁场产生稳定的电场。
B
E
O
t
O
t
注意:这里的“均匀变化”指在相等时间内磁感应强度的变化量相等。
新知讲解
新知讲解
①均匀变化的电场产生稳定的磁场。
E
B
O
t
均匀变化的电场
Oቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
t
稳定的磁场
新知讲解
②非均匀变化的电场产生变化的磁场。 ③周期性变化的电场激发同频率周期性变化的磁场。
E
B
O
O
周期性变化的电场
周期性变化的磁场
人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
利用雷达进行天气预报
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汽车倒车雷达
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)1【PPT优秀课件】-精 美版
发射
低频声音 电信号
电磁感应 解调
图象还原
调谐 声音还原
二、雷达
基本任务:探测感兴趣的目标,测定有关目标 的距离、方向、速度等状态参数
雷达用的是什么电磁波?
微波(超短波)——频率高,波长极短, 沿直线传播,能够穿过电离层,受大气影 响小,收到的信号强且稳定。
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四、因特网
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【课件】电磁场与电磁波 2022-2023学年高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册
还有时间,做做习题吧
2、变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分割的统一的电磁场
对麦克斯韦电磁理论的理解
1 恒定的电场不产生磁场
恒定的磁场不产生电场
2 均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场
3 不均匀变化的电场在周围空间产生变化的磁场 不均匀变化的磁场在周围空间产生变化的电场
二、电磁波
麦克斯韦推断:如果在空间某区域中有周期性变化的电场,那么它就在空间引起周期性变 化的磁场;这个变化的磁场又引起新的变化的电场.于是,变化的电场和变化的磁场交替产生, 由近及远地向周围传播.一个伟大的预言诞生了——空间可能存在电磁波。
周期性变化 的电场
周期性变化 的磁场
周期性变化 的电场
电磁波
A.电磁波和机械波都需要通过介质传播,它们由一种介质进入另一种介质时频率
都不变
B.电磁波可以由电磁振荡产生,若波源的电磁振荡停止,空间的电磁波随即消失 C.根据麦克斯韦电磁场理论,电磁波中的电场和磁场互相垂直,电磁波是横波 D.电磁波和机械波都能传递能量和信息
例3. (电磁场)用麦克斯韦电磁场理论判断如图所示的四组电场产生的磁
c=3×10 8m/s
(电磁波为横波)
看来左脚踩右脚上天, 也不是没可能
赫兹用实验证实电磁波的存在
现象:当感应圈两个金属球间有火花跳过时,立刻产生一个交变电磁场, 形成电磁波在空间传播,经过导线环时激发出感应电动势,使得导线环中
也产生了火花。
麦克斯韦预言电磁波存在。赫兹用实验证实了电磁波的存在
例2 (多选)关于电磁波,下列说法正确的是 ( CD )
4 振荡电场产生同频率的振荡磁场
振荡磁场产生同频率的振荡电场
《电磁场和电磁波》课件
电磁辐射对其他生物的影响
电磁辐射不仅对人体有害,对其他生物也有一定的影响, 如影响动物的繁殖能力、影响植物的生长等。
电磁辐射对电子设备的影响
过量的电磁辐射可能对电子设备造成干扰,影响设备的正 常运行,如导致计算机死机、手机信号不稳定等。
电磁辐射的防护措施
远离高强度电磁辐射源
尽量远离电磁波辐射强度较高的区域,如高压线、基站、微波炉 等。
微波炉利用微波的能量加热食物 中的水分子,实现快速烹饪。
微波炉是现代家庭常见的厨房电 器,方便快捷,提高了生活品质
。
微波炉技术的发展对于改善人们 的生活方式和提高生活质量起到
了重要作用。
04
电磁波的危害与防护
电磁辐射的危害
电磁辐射对人体的影响
长期暴露于电磁辐射环境下,可能对人体的神经系统、免 疫系统、生殖系统等产生负面影响,如头痛、失眠、记忆 力减退、免疫力下降、精子质量下降等。
未来电磁场和电磁波的应用前景
医疗领域
01
利用电磁波的特性,未来可开发出新型的医疗设备和技术,如
无创检测、肿瘤治疗等,提高医疗水平和治疗效果。
环保领域
02
利用电磁场和电磁波的特性,可实现对污染物的检测、治理和
监控,为环保事业提供技术支持。
能源领域
03
利用电磁波的特性,可开发出新型的能源技术,如太阳能、风
02
注意使用时间和距离
尽量避免长时间使用电磁产品,使用时应保持一定的距离,如使用微波
炉时应远离炉体1米以上。
03
定期检查和维护
定期检查电磁产品的运行状况,及时维修或更换损坏的部件,避免因设
备故障而产生过量的电磁辐射。
05
电磁场和电磁波的发展趋势
电磁辐射不仅对人体有害,对其他生物也有一定的影响, 如影响动物的繁殖能力、影响植物的生长等。
电磁辐射对电子设备的影响
过量的电磁辐射可能对电子设备造成干扰,影响设备的正 常运行,如导致计算机死机、手机信号不稳定等。
电磁辐射的防护措施
远离高强度电磁辐射源
尽量远离电磁波辐射强度较高的区域,如高压线、基站、微波炉 等。
微波炉利用微波的能量加热食物 中的水分子,实现快速烹饪。
微波炉是现代家庭常见的厨房电 器,方便快捷,提高了生活品质
。
微波炉技术的发展对于改善人们 的生活方式和提高生活质量起到
了重要作用。
04
电磁波的危害与防护
电磁辐射的危害
电磁辐射对人体的影响
长期暴露于电磁辐射环境下,可能对人体的神经系统、免 疫系统、生殖系统等产生负面影响,如头痛、失眠、记忆 力减退、免疫力下降、精子质量下降等。
未来电磁场和电磁波的应用前景
医疗领域
01
利用电磁波的特性,未来可开发出新型的医疗设备和技术,如
无创检测、肿瘤治疗等,提高医疗水平和治疗效果。
环保领域
02
利用电磁场和电磁波的特性,可实现对污染物的检测、治理和
监控,为环保事业提供技术支持。
能源领域
03
利用电磁波的特性,可开发出新型的能源技术,如太阳能、风
02
注意使用时间和距离
尽量避免长时间使用电磁产品,使用时应保持一定的距离,如使用微波
炉时应远离炉体1米以上。
03
定期检查和维护
定期检查电磁产品的运行状况,及时维修或更换损坏的部件,避免因设
备故障而产生过量的电磁辐射。
05
电磁场和电磁波的发展趋势
PPT教学课件新人教版电磁波
振荡现象的认识 • 电场能和磁场能的转化过程 • 2、难点:LC回路产生电磁振荡是本章本单元的重点,也
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
G
K
电 路L 图
C ++++
____
GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
____
G
K
电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
____
G
K
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路:由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用,而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生:
i t
• 缺点:信号的频率太低,不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流,这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一:调幅 AM
调制 方法二:调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波,将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
是难点。
复习电磁波的发现
• 麦克斯韦的电磁场理论 • 电磁波
电 路L 图
C
G
K
电 路L 图
C ++++
____
GKLeabharlann 电 路L 图C ++++
____
G
K
电 路L 图
实验演示.wmv
C ++++
____
G
K
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
LC回路:由线圈L和电容C组成的 最简单振荡电路。 理想的LC振荡电路:只考虑电感、电 容的作用,而忽略能量损耗
振荡电流:大小和方向都做周期
性变化的电流叫振荡电流
振荡电路:产生振荡电流的电路
叫振荡电路
电磁波的发射与接收
• 电磁波的产生:
i t
• 缺点:信号的频率太低,不适于电磁波的发射。
电磁波的发射与接收
i
t
• 利用振荡电路形成高频的振荡电流,这种振荡电 流形成的电磁波能够有效地发射。
电磁波的发射与接收
调制 方法一:调幅 AM
调制 方法二:调频 FM
电磁波的发射与接收
调幅调制过程演示
电磁波的发射与接收
电磁波的传播方式
电磁波与我们的生活
• 电视台通过电磁波,将精彩的电视节目展现给我 们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的联系。
电磁波与我们的生活
高二物理下学期电磁场 电磁波 新人教版(PPT)2-1
麦克斯韦电磁场理论:
(1)变化的磁场产生电场 实验验证:按图连接线路。 问1:小灯泡能否发光? 问2:线圈中的电荷为什么能定向移动? 问3:如果线圈断开,线圈中有电流、电场吗? 问4:如果把线圈拿走,它原来所处的空间有电场吗?
结论:变化的磁场产生电场。
; 一通娱乐网
通过分析星系团(图中左侧的点),斯隆数字天空观测计划天文学家确定,暗能量正在驱动着宇宙不断地膨胀。据英国《卫报》报道,证实宇宙正在膨胀是本年度最重大的科学突破。近73%的宇宙由神秘的暗能量组成,它是一种反重力。在19日出版的美国《科学》杂志上,暗能量的发现被评为 本年度最重大的科学突破。通过望远镜,人类在宇宙中已经发现近2000亿个星系,每一个星系中又有约2000亿颗星球。但所有这些加起来仅占整个宇宙的4%。
1.电磁波与现代科技和人类生活的密切关 系。在信息技术高速发展的今天,电磁波对 我们来说越来越重要。
2.电磁波到底是什么?为什么它具有那么 大的威力?它又是怎样产生的呢?它有哪些 性质?是否具有波的共同特性?怎样利用它 来传递各种信号?……
研究电磁波应从电磁振荡开始。
二、LC回路的周期和频率
T 2 LC f 1
2 LC
三、电磁场 19世纪60年代,英国物理学家麦克斯韦在总结前人研
究的基础上,建立了完整的电磁场理论。这个理论不仅说 明了当时已知的电磁现象,而且预言存在着一种新的能量 传输形式,这就是电磁波。电磁场理论的诞生,不仅具有 深刻的理论意义,而且具有广泛的应用前景,对人类社会 发展产生了巨大而深远的影响。麦克斯韦对ห้องสมุดไป่ตู้学的伟大贡 献在于他提出和发展了新的世界观,为未来的科学研究指 明了方向。他的电磁学理论通向相对论;他的气体动力学 理论对量子论起过作用;他筹建并领导的卡文迪许实验室 引导了实验原子物理学的发展。这一切使他成为牛顿之后、 爱因斯坦之前最重要的物理学家。
高中物理(新人教版)必修第三册:电磁波的发现及应用【精品课件】
所以电磁波是横波。 E⊥B ⊥V
三、电磁波谱
1.波的特性
在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻
近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰(或波
谷)通过,波的频率就是多少。水波不停地向远方传播,用来描述波传
播快慢的物理量叫作波速。 2.波速、波长、频率的关系
波峰
2.下列各组电磁波,按波长由长到短排列正确的是( ) A.紫外线、可见光、红外线、 γ射线 B.可见光、红外线、紫外线、 γ射线 C.γ射线、红外线、紫外线、可见光 D.红外线、可见光、紫外线、 γ射线 【正确答案】D
3.(多选)下列关于电磁波的说法中正确的是(
)
A.只要电场和磁场发生变化,就能产生电磁波
二、电磁波
伟大的预言——空间可能存在电磁波
变化 的电场
变化 的磁场
变化 的电场
新的电场 和磁场
变化的电场和磁场交替产生, 由近及远地向周围传播。
二、电磁波
1.电磁波的传播
空气、水,是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中 传播,不需要介质。
二、电磁波
2.电磁波的传播速度
电磁波的传播速度等于 光速,光是以波动形式 传播的一种电磁振动— —光是一种电磁波。
三、电磁波谱
电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴 射线、γ射线都是电磁波。可见光只是电磁波中的一小部分。按电磁波的波 长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
三、电磁波谱
(1)无线电波:波长大于1mm,分为长波、中波、短波和微波,主要 用于无线电通讯; (2)红外线:波长比无线电波短,比可见光长,所有的物体都在不 停地发射红外线,主要用于遥感、加热; (3)可见光:波长在700nm~400nm,分为红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七种,可被视网膜感知;
三、电磁波谱
1.波的特性
在一列水波中,凸起的最高处叫作波峰;凹下的最低处叫作波谷。邻
近的两个波峰(或波谷)的距离叫作波长。在1s内有多少次波峰(或波
谷)通过,波的频率就是多少。水波不停地向远方传播,用来描述波传
播快慢的物理量叫作波速。 2.波速、波长、频率的关系
波峰
2.下列各组电磁波,按波长由长到短排列正确的是( ) A.紫外线、可见光、红外线、 γ射线 B.可见光、红外线、紫外线、 γ射线 C.γ射线、红外线、紫外线、可见光 D.红外线、可见光、紫外线、 γ射线 【正确答案】D
3.(多选)下列关于电磁波的说法中正确的是(
)
A.只要电场和磁场发生变化,就能产生电磁波
二、电磁波
伟大的预言——空间可能存在电磁波
变化 的电场
变化 的磁场
变化 的电场
新的电场 和磁场
变化的电场和磁场交替产生, 由近及远地向周围传播。
二、电磁波
1.电磁波的传播
空气、水,是声波和水波传播的介质。电磁波可以在真空中 传播,不需要介质。
二、电磁波
2.电磁波的传播速度
电磁波的传播速度等于 光速,光是以波动形式 传播的一种电磁振动— —光是一种电磁波。
三、电磁波谱
电磁波的频率范围很广。无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴 射线、γ射线都是电磁波。可见光只是电磁波中的一小部分。按电磁波的波 长或频率大小的顺序把它们排列起来,就是电磁波谱。
三、电磁波谱
(1)无线电波:波长大于1mm,分为长波、中波、短波和微波,主要 用于无线电通讯; (2)红外线:波长比无线电波短,比可见光长,所有的物体都在不 停地发射红外线,主要用于遥感、加热; (3)可见光:波长在700nm~400nm,分为红、橙、黄、绿、青、蓝、 紫七种,可被视网膜感知;
人教版高中物理-第十四章电磁波及其应用-ppt精品课件2
振荡磁场(电场)产生同频 率的振荡电场(磁场)
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
3、电场和磁场的变化关系
非均 匀变 化的 磁场
激发
变 化
B
O
t
O
t
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
②振荡电场产生振荡磁场
E 振荡电场
O
t
正弦曲线
B 振荡磁场
O
t
B与E 频率相同
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感谢观看,欢迎指导! 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
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3、电场和磁场的变化关系
非均 匀变 化的 磁场
激发
变 化
B
O
t
O
t
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
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②振荡电场产生振荡磁场
E 振荡电场
O
t
正弦曲线
B 振荡磁场
O
t
B与E 频率相同
人教版高中物理3-4第十四章电磁波及 其应用 课件 (共10份打包)3【PPT优秀课件】-精 美版
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感谢观看,欢迎指导! 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
4-2电磁场与电磁波(教学课件)——高中物理人教版(2019)选择性必修第二册
一、麦克斯韦电磁场理论
1.变化的磁场能够在周围空间产生电场 电磁感应现象 (感生)
产生
形成
变化的磁场
电场
电流
E
E感
ห้องสมุดไป่ตู้
t
B t
均匀 非均匀
变化的
“稳定电场”
磁场
产生
“变化电场”
一、麦克斯韦电磁场理论
大胆假设:出于对称性的思考,变化的 电场就像导线中的电流一样,会在空间产 生磁场. 2.变化的电场周围存在磁场
小结:对麦克斯韦电磁场理论的理解:
① 恒定的电场不产生磁场 ② 恒定的磁场不产生电场 ③ 均匀变化的电场在周围空间产生恒定的磁场 ④ 均匀变化的磁场在周围空间产生恒定的电场 ⑤ 振荡电场产生同频率的振荡磁场 ⑥ 振荡磁场产生同频率的振荡电场
伟大的预言
E
E
B
E
E
B
变化的电场和变化的磁场交替产生,由近 及远地向周围传播。
二、电磁波
1.定义:变化的电场和变化的磁场交替产生, 由近及远地向周围传播
二、电磁波
2.特点:
1)B、E、v三者两两垂直 横波
2) 在真空中 无需介质
v=c≈3.0×108m/s
v f
3)具有波的特性:干涉、衍射
还可发生反射、折射和多普勒效应
4) 传播中f不变
5)电磁波具有电磁能,向外辐射能量、传递信息
如果在空间某区域中有周期性变化的 电场,那么这个变化的电场就在它周围空间 产生周期性变化的磁场;这个变化的磁场又 在它周围空间产生新的周期性变化的电 场,……
3.电磁场: 变化的电场和变化的磁场相互联系着
的,形成不可分割的统一体,这就是电磁场
一、麦克斯韦电磁场理论
电磁场与电磁波ppt完美版课件
探究一
探究二
随堂检测
画龙点睛变化的磁场周围产生电场,与是否有闭合电路存在无关。
2.对麦克斯韦电磁场理论的理解
探究一
探究二
随堂检测
实例引导例1根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是( )A.有电场的空间一定存在磁场,有磁场的空间也一定能产生电场B.在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D.周期性变化的磁场周围空间一定产生周期性变化的电场解析:根据麦克斯韦电磁场理论,只有变化的电场才能产生磁场,均匀变化的电场产生恒定的磁场,非均匀变化的电场产生变化识
自我检测
1.正误判断。(1)电磁波也能产生干涉、衍射现象。( )答案:√(2)电磁波的传播不需要介质,可以在真空中传播。答案:√2.探究讨论。为什么电磁波是横波?答案:根据麦克斯韦电磁场理论,电磁波在真空中传播时,它的电场强度和磁感应强度是相互垂直的,且二者均与波的传播方向垂直。因此,电磁波是横波。
探究一
探究二
随堂检测
规律方法理解麦克斯韦的电磁场理论的关键掌握四个关键词:“恒定的”“均匀变化的”“非均匀变化的”“周期性变化的(即振荡的)”,这些都是对时间来说的,是时间的函数。
探究一
探究二
随堂检测
变式训练1如图所示的四种电场中,哪一种能产生电磁波( )
解析:由麦克斯韦电磁场理论,当空间出现恒定的电场时(如A图),由于它不激发磁场,故无电磁波产生;当出现均匀变化的电场时(如B、C图),会激发出磁场,但磁场恒定,不会激发出电场,故也不会产生电磁波;只有振荡的电场(即周期性变化的电场)(如D图),才会激发出振荡的磁场,振荡的磁场又激发出振荡的电场……如此周而复始,便会形成电磁波。答案:D
人教版必修第三册课件电磁波的发现及应用(共31张PPT)
桐山万里丹山路,雄风清摄是利用红外线有较好 雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎物就是鸟。
人生各有志。
古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
的穿透云雾烟尘的能力 谁不向前看,谁就会面临许多困难。
雄心志四海,万里望风尘。 立志难也,不在胜人,在自胜。
13.4 电磁波的发现及应用
讲课提纲·必记清单
一、电磁场 1.麦克斯韦创立的电磁场理论: (1)变化的磁场产生电场; (2)变化的电场产生磁场. 2.电磁场:变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个 不可分割的统一的电磁场.
二、电磁波 1.麦克斯韦的预言了电磁波,赫兹证实了电磁波的存在. 2.电磁波的形成:变化的电场和变化的磁场交替产生,由 近及远地向周围传播形成. 3.电磁波的速度:真空的速度为光速 c=3×108 m/s,可以 在真空中传播不需要介质. 4.电磁波的波速 c 与波长 λ、频率 f 的关系:c=λf. 5.电磁波具有能量,携带信息无线传播. 6.电磁波谱(波长由长到短):无线电波、红外线、可见光、 紫外线、X 射线、γ射线六个波段.
男儿不展同云志,空负天生八尺躯。
人惟患无志,有志无有不成者。
雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎物就是鸟。
C.在人造地球卫星上对地球进行拍摄是利用紫外线有较好 儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。
强行者有志。
丈夫清万里,谁能扫一室。
心志要坚,意趣要乐。
的分辨能力 母鸡的理想不过是一把糠。
立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。
(多选)根据麦克斯韦电磁场理论,下列说法正确的是 ()
A.在电场的周围空间,一定存在着和它联系着的磁场 B.在变化的电场周围空间,一定存在着和它联系着的磁场 C.恒定电流在其周围不存在磁场 D.恒定电流周围存在着稳定的磁场
电磁场与电磁波课件
电磁波的散射与衍射
散射
当电磁波遇到尺寸远小于其波长 的障碍物时,会产生散射现象, 散射波向各个方向传播。
衍射
当电磁波遇到尺寸接近或大于其 波长的障碍物时,会产生衍射现 象,衍射波在障碍物后形成复杂 的干涉图样。
03
电磁波的辐射与接收
天线的基本概念与分类
天线的基本概念
天线是用于发射和接收电磁波的设备,在通信、雷达、无线电等系统中广泛应 用。
再经过信号处理得到目标的图像。
02
系统组成
红外成像系统主要由光学系统、红外探测器和信号处理系统组成。
03
电磁场与电磁波在红外成像中的应用
电磁场与电磁波在红外成像中用于接收目标的辐射信息,经过处理得到
目标的图像。
05
电磁场与电磁波实验
电容与电感测量实验
总结词
掌握电容和电感的基本测量方法
详细描述
通过实验学习如何使用电桥、交流电桥等基本测量工具,了解不同类型电容和电感的工作原理和测量方法,掌握 电容和电感的基本特性。
折射率与波长有关
不同媒质对不同波长的电磁波有不 同的折射率。
电磁波的反射与折射
反射定律
当电磁波遇到不同媒质的分界面时, 一部分能量返回原媒质,一部分能量 进入新媒质。反射波和入射波的振幅 和相位关系遵守反射定律。
折射定律
当电磁波从一种媒质进入另一种媒质 时,其传播方向发生改变,这种现象 称为折射。折射定律描述了折射角与 入射角、折射率之间的关系。
电磁场与电磁波课件
目录
• 电磁场的基本概念 • 电磁波的传播特性 • 电磁波的辐射与接收 • 电磁场与电磁波的应用 • 电磁场与电磁波实验 • 总结与展望
01
电磁场的基本概念
4-2电磁场与电磁波(课件)——高中物理人教版(2019)选择性必修第二册 第四章 电磁振荡与电磁波
化的电场,能产生电磁波。
课堂小结
1.变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场
2.变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播,形成电磁波。
①波速=光速c
②靠电和磁的相互"感应"传播,而不是靠介质的机械传递。
③方向:与电场强度E与磁感应强度B互相垂直
3.麦克斯韦预言电磁波的存在,以及光是一种电磁波。
三、电磁波与机械波的比较
对比内容
电磁波
机械波
本质
电磁现象
力学现象
产生机理
由电磁振荡产生
由机械振动产生
周期性变化的量
场强E与磁感应强度B随时 质点的位移x、加速度a随时
间和空间作周期性变化
波的性质
传播介质
速度特点
横波
不需要介质,可在真空中
传播
由介质和频率决定
间和空间作周期性变化
既有横波,又有纵波
只在弹性介质中传播
变化的电场产生磁场 电场就像运动的电荷,也会在空间产生磁场。
一、电磁场
电磁波的发现过程
“电生磁”
“磁生电”
麦克斯韦
麦克斯韦猜想与假设:
1 . 变化的磁场产生电场
预言了电磁波的存在
2 . 变化的电场产生磁场
预言光是一种电磁波
赫兹检测到了电磁波,测出电磁波波速等于光速。
一、电磁场
二、电磁波
如果一个变化的电场会产生一个变化的磁场,
解析:电磁波具有波所特有的各种属性,即电磁波具有干涉、衍射、反射
等现象。
答案:D
7、类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知
识,提高学习效率。在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不
同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中
课堂小结
1.变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场
2.变化的电场和磁场交替产生,由近及远地向周围传播,形成电磁波。
①波速=光速c
②靠电和磁的相互"感应"传播,而不是靠介质的机械传递。
③方向:与电场强度E与磁感应强度B互相垂直
3.麦克斯韦预言电磁波的存在,以及光是一种电磁波。
三、电磁波与机械波的比较
对比内容
电磁波
机械波
本质
电磁现象
力学现象
产生机理
由电磁振荡产生
由机械振动产生
周期性变化的量
场强E与磁感应强度B随时 质点的位移x、加速度a随时
间和空间作周期性变化
波的性质
传播介质
速度特点
横波
不需要介质,可在真空中
传播
由介质和频率决定
间和空间作周期性变化
既有横波,又有纵波
只在弹性介质中传播
变化的电场产生磁场 电场就像运动的电荷,也会在空间产生磁场。
一、电磁场
电磁波的发现过程
“电生磁”
“磁生电”
麦克斯韦
麦克斯韦猜想与假设:
1 . 变化的磁场产生电场
预言了电磁波的存在
2 . 变化的电场产生磁场
预言光是一种电磁波
赫兹检测到了电磁波,测出电磁波波速等于光速。
一、电磁场
二、电磁波
如果一个变化的电场会产生一个变化的磁场,
解析:电磁波具有波所特有的各种属性,即电磁波具有干涉、衍射、反射
等现象。
答案:D
7、类比是一种有效的学习方法,通过归类和比较,有助于掌握新知
识,提高学习效率。在类比过程中,既要找出共同之处,又要抓住不
同之处。某同学对机械波和电磁波进行类比,总结出下列内容,其中
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H dl Ii
L
( L内)
Ii 又是穿过以该回路为边界的任意曲面的所有电流的代数和
I L
S2 S1
R
L
S2
S1
C
i
L H dl I
( S1面)
L H dl I
( S2面)
L H dl i
( S1面)
在非稳恒的情况下安培环路定律不再适用。
L H dl 0
( S2面)
非稳恒的特例:电容器的充放电
有 产生涡旋磁场
没有 产生涡旋磁场
(右手螺旋)
I
H
(右手螺旋)
Hd
jd
dD dt
有了位移电流假说之后,位移电流把中断的传导电
流接通了。
q0 d D q0
Hd
jd
dD dt
dt
I Id
S
位移电流激发L磁H场d 的dl规律I与d 传d导dt电D 流 相S 同Dt。 dS
全电流定律:`L H
dl
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第十七章 电磁场与电磁波
高斯定理
SD
d
S
D S库
d
S
D S感
d
S
q
V
dV
环路定理
LE
dl
L
E库
dl
L
E感
dl
S
B t
d
S
V以S为边界, S以L为边界
高斯定理 B dS 0
环路定理 LH dl Ii i
安培环路定律 : 磁场强度H沿任意闭合回路的线积 分
等于穿过这回路所有电 流的代数 和 Ii ,即
E
dl
B t
dS
(1) (电荷总伴随有电场)
(2() 变化的磁场一定伴随 有电场)
B dS 0
(3) (磁感应线是无头无尾的)
H
dl
I
d D dt
三个介质性质方程:
(4() 传导电流或变化的电场产生磁场)
D E B H j E
变化着的电场和磁场相互激发、交替产生、由近 及远地以有限的速度在空间中传播,就形成了电磁波。
D q
S
D D S S q
dD d dq 1 I j(传导电流密度)
dt dt dt S S
和 d D dq I (传导电流强度)
dt dt
定义:
jd
dD dt
Id
d D dt
电场中某点的位移电流密度等于该点的电位移矢 量对时间的变化率;通过电场中的某截面的位移电流 强度等于通过该截面的电位移通量对时间的变化率。
当r R时
L
H
dl
H
2r
B
0
2r
I 0;
d D dt
S
dD dt
R
2
0
dE dt
所以
B
0
2r
R 2
0
dE dt
B 00 R2dE
2 rdt
B
此时,B 1r。
当r R时
Rr
B 00 RdE 5.6106 (T )
2 dt
r R
麦克斯韦方程组(1865):
D dS q
定义:
jd
dD dt
Id
d D dt
定义:
j全
j
jd
j
dD
dt
和
I全 I Id
I d D dt
则 j全,I 全 在整个回路中仍然是连续的。
有了位移电流假说之后,位移电流把中断的传导电 流接通了。
位移电流与传导电流的异同
起源 热效应 相同点
传导电流I 电荷的运动
位移电流I d 变化的电场
I全
I
Id
I
d D dt
例 1. 有一平板电容器,两极板是半径R=0.1m的导
体圆板,匀速充电使电容器两极板间电场的变化率为 离dE两dt板1中013心V 连 m线1 为s1。r处求的:磁(1感)位强移度电B流r和;r=(R2)处两的极板BR。间
解 : (1)电容器两极板 间的位移电流
Rr
Id
d D dt
电子教案
电磁场与电磁波
本章教学要求: 了解涡旋电场、位移电流的概念以及麦克斯韦 方程组(积分形式)的物理意义。了解电磁波 的性质,了解电磁场的物质性。
本章重点: 位移电流,麦克斯韦方程组,电磁波的性质 本章难点: 位移电流,电磁波的能流密度,电磁场的物质性。
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第十七章 电磁场与电磁波
2E x 2
1 v2
2E t 2
0
2H x 2
1 v2
2H t 2
0
解为
E
E0
cos t
x v
H
H0
cos t
x v
其中波速
v 1
且有
E0 H0
Y
v
H
o
Z
Y
v
E
E
X
o E
Z
Hv
X
H
基本性质:
(1)电磁波是横 波, E ,H
,v
两两相互垂直。
((23))偏E振,性H,同E相,变H化分。别且在各自E的平面 H方向上振动。
S
dD dt
R
2
0
dE dt
2.8( A)
(2)以两板中心连线为轴,取半径为r的圆形回路,应
用全电流定律
L
H
dl
I
d D dt
当r R时
L
H
dl
H
2r
B
0
2r
I 0;
d D dt
S dD dt
r 2 0
dE dt
Rr
所以
B
0
2r
r 2 0
dE dt
B 00 r dE
2 dt
此时,B r。
dt
dt
dt
L
o
r S
E
H
E感
r 2
n
di dt
(式中的负号表示 E感是反抗电流的变化的。)
(3)A 点处的坡印廷矢量的量值为:
S EH 1 n2ri di
2 dt
在轴线上(即 r =0处),S=0。根据 S E H ,
I
D
dD
dt
Rห้องสมุดไป่ตู้
D
dD
I
dt
R
(a)充电时
(b)放电时
在电容器的充、放电过程中,自由电荷在极板上积累下来
I
D
dD
dt
D
dD
I
dt
R
R
(a)充电时
(b)放电时
D q
S
D D S S q
dD d dq 1 I j(传导电流密度)
dt dt dt S S
和 d D dq I (传导电流强度) dt dt
(4)波速v
1 为有限值,真空中 C
1
00
2.9979108 m s
能量密度
e
m
1 2
E 2
H 2
1 (DE BH) 2
辐射强度:单位时间内通过垂直于传播方向单位面积上
的辐射能,用 S 表示。
dW vdt dA
dA S
S dW v v E2 H 2
dAdt
2
vdt
电场强度 E感;(3)A点处的坡印廷矢量 S。
解:
BA
R
(1)管内磁感应强度: B ni
磁场强度:
H
B
ni
H
A
L
o
r S
E
H A
右视图
方向水平向左。
方向水平向左。
(2)根据
L
E感
dl
d m dt
,在管的横截面内取
半径为
r
的闭合回路
L
,则
L E感 dl 2rE感
dm r 2 dB r 2n di
1 E H H E EH
2
考虑方向关系有:
能量密度矢量(坡印廷矢量):
S
E
H
例 2. 一长直螺线管。导线中通有电流 i,且电流随
时间的变化率 di 0 ,螺线管单位长度的匝数为n,半
径为R,管内磁d导t 率为 。求:(1)螺线管内与轴线
相距为 r 的A点处的磁场强度 H;(2)A 点处的感生