矩形、正方形PPT教学课件

合理密植，立体种植。
课后作业
（一）看课本 （二）课本习题4.6
第三节 光合作用的场所
藕是莲的地下茎,是蔬菜中的佳品,莲的叶 叫荷叶,就会影响藕的产量.在其他生长条 件相同的情况下,为什么过量采摘荷叶会影 响藕的产量呢?叶在植物生长中有什么重 要的作用呢?
实验:观察叶片的结构
目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
极 细 光 束
黑暗中
1装片中好氧菌集中在被 光束照射到的部位附近。
光照下
2装片中好氧菌集中在叶 绿体所有受照射的部位。
恩吉尔曼的水绵光合作用实验
为什么好氧细菌集 中在叶绿体所有受 光部位的周围？
实验证明：氧是由叶
绿体释放出来的，叶
绿体是光合作用的场
所。
1
2
1、叶片在植物生长过程中具有什么作用？
你能写出光合作用的 反应过程的表达式吗？
CO2 + H2O叶光绿体有机物 + O2
（有机物主要是淀粉）
光合作用的实质
一、物质方面，把简单的无机物转化 为复杂的有机物，并释放氧气。
二、能量方面，把光能转化为贮藏在 有机物中的化学能
植物枝繁叶茂，使植物最大限度 地接受太阳光照射，提高光合作 用的产量。
叶片的立体结构和平面结构
叶脉
对照图，认识叶片各部分的结构，看一看叶 肉细胞排列是否一样？内部绿色颗粒数目是 否一样？想一想绿色颗粒与光合作用有什么 关系？说出各部分结构适于光合作用的特点。
栅 栏 组 织
叶肉
海 绵 组 织 叶脉
上表皮 下表皮
气孔 保卫细胞
填图练习
叶肉 叶脉
气孔
表皮 保卫细胞
叶片的结构:表皮、叶肉、叶脉。
4.4 矩形、正方形 （1）
黄凌
观察下面的变化过程： 平行四边形的一个内角由锐角变为钝角 的过程中，会形成怎样的特殊图形？
动画
你能设法给这种特殊的图形 下定义吗？
寻找生活中的矩形
观察平行四边形角度变化的动画：
（1）随着∠α的变化，两条对角线
的长度分别是怎样变化的？
（2）当∠α是锐角时，两条对角线
的长度有什么关系？当∠α是
钝角时呢？
（3）当∠α是直角时，平行四边形
变成矩形，此时两条对角线的
长度有什么关系？
动画
矩形的性质
• 矩形的对边平行且相等； • 矩形的四个角都是直角； • 矩形的对角线相等且互相平分； • 矩形是轴对称图形.．
［例1］如图在矩形ABCD中，两条对 角线AC，BD相交于点O， ∠AOB=60°，AB=4 cm．
一、练习徒手切片，制作叶片 横切面的临时切片
把新鲜的叶片平放在小木板上
右手捏紧并排的两片刀片，沿着图 中虚线的方向，迅速切割
刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几 次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切 下的薄片放入水中
用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片
二、观察叶片判定△AOB的形状； （2）求对角线的长。
对角线相等的平行四边形是怎样的 四边形？为什么？
矩形的判别方法 ： • 有一个角是直角的平行四边形是矩形. • 对角线相等的平行四边形是矩形.
议一议 ①矩形是轴对称图形吗？如果是，它
有几条对称轴？如果不是，简述你 的理由. ②直角三角形斜边上的中线等于斜边 长的一半，你能用矩形的有关性质 解释这结论吗？
表皮：无色透明，有利于光线的透入；外有角质 层，有保护作用；表皮上有保卫细胞、以及由保 卫细胞围成的空隙——气孔，气孔是气体进出的 门户。
叶肉：分栅栏组织和海绵组织。栅栏组织细胞呈 圆柱形，排列整齐，细胞含叶绿体较多。海绵组 织细胞形状不规则，排列比较疏松，细胞含叶绿 体较少。
叶脉：有导管和筛管。导管运输水分和无机盐， 筛管运输有机物。
2、光合作用只在叶片中进行吗？
1、叶绿体主要存在叶片中，植物在生长过程 中需要的有机物几乎都是由叶片光合作用产生 的。
2、光合作用主要在叶片中进行，但存在叶绿体 的其他器官或组织也可以进行。比如植物幼嫩的 茎等处。
想一想： 银边天竺葵叶片边缘的白色部分能否进 行光合作用，为什么？
光合作用的定义
绿色植物在阳光的作用下， 利用二氧化碳和水等物质制 造有机物质，并释放氧气的 过程。