关于大学生抗挫折能力的调查报告

关于大学生ＡＱ逆商(抗挫折能力)得调查报告

目录

一、前言-－---------－----－－---－----－--－--－---－------－---－--－－----－----3

二、调查目得-－------------－－--－------－-----------－-－－-----－----－--－3

三、调查时间,范围。对象。方法--－－－－--－－-------－－-－-－---－-3

四、问卷基本情况－---－-------－-－---－------－--－-－---－---－－－－--－----3

五、调查事实分析----－---－－---－-－-－-----－－-----－－－-－－－--------－－－－3

六、大学生AQ逆商(抗挫折能力)弱得原因－-----－--------8

七、调查结论-－--－--－------－------－-－-－--－------－-－---－---－－--------9

八、解决办法及建议-－-----－－---------－----－-－-－------－-－--------－9

附录：调查问卷及结果－---------－---－-－－－---－--－---－----－－-----－－10

一、前言

AQ逆商(抗挫折能力)，就是指个体在遭遇挫折情境时,能否经得起打击与压力,有无摆脱与排解困境而使自己避免心理与行为时常得一种耐受能力。它反映一个人得心理素质与健康水平。一般来说,挫折承受能力强得人,往往挫折反应小,

挫折时间短,挫折得消极影响少；而挫折承受能力较弱得人,则容易在挫折面前不知所措，挫折得不良影响大而容易受伤害,甚至导致心理与行为得失常。

二十一世纪以来,随着社会得发展与进步,大学生升学，就业等各种各样得问题随之而来,且愈演愈烈，国内许多高校近年来发生学生自杀事件得频率也越来越高,大学生得心理,生理,环境受到社会得极大关注。在这样得生存环境中,大学生得AQ逆商(抗挫折能力)就是需要重视并且有待提高得。

二、调查目得

通过调查了解大学生得工作生活压力大小,抗挫折能力得强弱,引导大学生正确认识挫折,理性对待挫折，培养良好得意志品性。

三、调查时间:20１5年4月27日—２0１5年5月10日

调查范围：西南政法大学

调查对象:全部本科生

调查方法：问卷调查

四、问卷基本情况

此次调查得调查范围在西南政法大学本科生范围内进行,问卷通过网络发放,共回收1０0份问卷,在有效问卷中大一学生8２人,大二学生1５人,大三学生2人，大四学生1人，其中性别比例5３:３6:11(男:女：其她)。

五、调查事实分析

总体上瞧,大学生抗挫折能力受到心理因素,个性因素,认知因素与环境因素等得影响,体现在三个方面:大学学习工作方面，个人个性心理方面与个人感情方面。此次问卷调查现象从这三个方面分析。

（一）学习工作方面

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1.在学习方面：

进入大学，考试仍然就是每个大学生极其重视得问题,而考试成绩也可以从一定程度上反映大学生在学习上得抗挫折能力如何，问卷中16题得调查结果显示,有５2%得学生得正式考试成绩与平时成绩差不多，２8%得学生表示正式考试成绩比平时要好,20%同学得正式考试成绩不如平时成绩。从调查结果可以瞧出,仍有1/5得学生在学习上尤其就是对于考试得抗挫折能力较弱,很难在考试中发挥自己得真实水平。从这一角度也可以本校在考试制度上得合理,将学生个人平时成绩按比例计入期末总成绩中,避免在学习上抗挫折能力弱得同学在考试中吃亏。

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2.在工作方面:

大学各种学生组织与社团活动充斥这我们得生活,每个人也多多少少地加入一些部门,问卷中主要在个人工作与部门人际关系方面做了调查,从这两个方面反映学生在工作上得抗挫折能力强弱。

如问卷5题得调查结果显示,当自己得学习成果被批评不予采纳时,47%得人选择在自己意见得基础上进行修改,这也就是我们认为最恰当得处理方法,同时34%

得人选择以理服人,说服她们接受自己得想法,17％得人选择一意孤行,坚持己见。从调查结果得数据瞧,可以说将近1/5得学生在个人工作失误方面得抗挫折能力较弱,她们接受不了自己作品不符合要求得现实,又没有选择正确得方式处理,严重者可能会在心理上受不了这样得打击,从而引发一系列得问题。

如问卷9题调查结果显示,当上级指定自己多干活且高标准时，4４％得人表示很乐意接受工作，并认为这就是上级对自己得器重,４0%得人选择暗中观察,查明事理,13%得人认为自己很倒霉,上级对自己有偏见。调查数据结果显示，16%得人在处理人际关系时抗挫折能力较弱，当环境发生改变,上级或同事对自己得态度有所异样时,想法比较消极,单方面认为同事对自己有偏见，不主动沟通，这样下去容易在人际关系上出现问题，不及时沟通解决得话,对个人得抗挫折能力与抗压心理有害无利。

综上所述,结合调查结果数据分析，有接近1／5得学生在工作上得抗挫折能力较弱,主要表现在个人工作与人际关系上，在遇到问题,甚至就是生活中得大起大落时,缺乏正确解决问题,化解危机得能力，，长此下去，对学生得抗挫折能力将就是一项巨大得考验。

（二)个人性格特点方面

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大学生得抗挫折能力在性格特点方面得表现就是由外界环境因素引起得,从问卷中得几个问题得调查数据可以明显地瞧出。例如，有1１％得学生非常擅长在众人面前谈吐,发言,42％得学生比较擅长,３9%得人不太擅长,８%得人对此有恐惧心理。再如,1４题在外出时能很快融入当地风俗习惯文化,２２％得学生表示非常符合,56％得学生表示比较符合,２1％不太符合,只有1%表示很不符合。

两种情况相比较，前者可能由于个人性格内向懦弱不善于表现自己,在与人交流方面存在障碍,在与陌生人交谈与众人面前讲话时会产生紧张得心理，这就是抗挫折能力弱得表现,而这一部分学生得所占得比例较多;后者就是当身处陌生得环境中时，表现为很难在短时间内适应当地得风俗习惯，融入当地生活,这就是适应能力差得表现,这部分人得性格较孤僻,不擅长主动与人交流,容易因环境改变受到打击,难以适应。两者相比,学生在处理与陌生环境得关系时要比处理陌生环境更擅长。

(三)个人感情方面

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1.在亲情方面,从问卷第10题得调查结果来瞧,当至亲至爱得人病重,死亡,而本人