五年级语文:人物描写一组练习题
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小学语文新课程标准教材
语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学校:
年级:
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语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案
编订:XX文讯教育机构
人物描写一组练习题
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
(一)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
一、先读读下面词语再抄写。
嘎子 ____ ____ 摔跤____ ____
抖擞 ____ ____ 破绽____ ____
欺负 ____ ____ 叉腰____ ____
单褂 ____ ____ 趁势____ ____
扳动 ____ ____ 咕咚____ ____
二、给带点字选择意思,在括号里画“√”。
1.对起阵来(①阵地②一段时间)
2.手疾眼快(①疾病②痛苦③急速)
3.使巧招(①招手②引来③办法)
三、读句子,回答问题。
1.起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
从这段话中,我读出小嘎子____
2.小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。
从这句话中,我看到小胖墩儿____
四、读课文,回答问题。
1.小嘎子给你留下怎样的印象?
__________
2.作者通过描写什么表现出了小嘎子性格特点的?
__________
(二)临死前的严监生
一、组词语。
监()梭()喉()郎()
蓝()棱()猴()朗()
废()瞪()曾()莫()
费()登()增()漠()
二、给带点字选择正确读音。
不相干(g1ng3n)两茎灯芯(j@ng j9ng)
一日重似一日(s@sh@)挑掉一茎(ti1oti3o)
三、写出下面各词的反义词。
推——()沉——()硬——()慌忙——()
仰——()重——()伸——()浪费——()
四、读课文,回答问题。
严监生是一个很有钱的人,他临死前的表现给你留下怎样的印象?把最能表现他性格特点的语句抄在横线上。
_____________
(三)“凤辣子”初见林黛玉
一、看拼音写词语。
二、写出下面各词的近义词。
欢喜——()趁势——()身量——()
标致——()打扮——()有名——()
三、读读下面一段话,回答问题。
这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭缨珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不漏,丹唇未启笑先闻。
1.这段外貌描写写的是《》中()。
2.从外貌的描写中,我读出她()。
四、读下面两段话,想想表现了人物怎样的性格特点。
“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。”
1.这段话是王熙凤在_____面前夸_____的话。
2.从这段话中可以看出王熙凤_____。
“妹妹几岁了?可也上过学?现在吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的、什么玩的,只管告诉我;丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”
3.从这段语言中,我看出王熙凤在贾府中____。
综合练习
一、在本组教材中,我们认识了三个不同人物形象。
小嘎子是___________
严监生是___________
王熙凤是___________
他们给我留下深刻的印象。
二、我学习了在描写人物的的时候,可以抓住最能表现人物性格的_____来写,还可以通过典型的情景、细节来表现人物特点。
三、按要求摘抄课文或课外书中的语句。
1.描写人物外貌:
_____________
2.描写人物动作:
_____________
3.描写人物神态的:
_____________
4.描写人物语言的:
_____________
学习本单元后自己最大的收获是:
_____________
_____________
参考答案:
(一)小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
二、
1.① 2.③ 3.③
三、
1.动作灵活、想用巧招取胜。
2.很结实,有劲。
四、
1.聪明、顽皮
2.动作
(二)临死前的严监生
一、
监(监督)梭(梭子)喉(喉咙)郎(牛郎)蓝(湛蓝)棱(棱角)猴(猴王)朗(晴朗)
废(废除)瞪(瞪眼)曾(曾经)莫(莫非)
费(费用)登(攀登)增(增援)漠(沙漠)
二、
不相干(g1n)两茎灯芯(j9ng)一日重似一日(s@)挑掉一茎(ti3o)三、
推——(拉)沉——(浮)硬——(软)慌忙——(镇静)仰——(俯)重——(轻)伸——(缩)浪费——(节约)
(三)“凤辣子”初见林黛玉
一、
媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜放诞无礼敛声屏气二、
欢喜——(高兴)趁势——(趁机)身量——(身段)
标致——(标准)打扮——(装扮)有名——(著名)
三、
1.红楼梦王熙凤
2.服饰打扮很华贵,在贾府有地位。