(完整版)部编版六年级上册《草原》课内阅读6篇.docx

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空

是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了

小丘，一会儿又下来，走在哪里都行给无边的绿毯绣上了白色的大

花。那些小丘的线条是那么（ ) ，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫

人舒服，既愿久立四望，又想坐下(）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像（）着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。

1.短文选自课文《》，作者是，课文主要写他第一次访问内蒙古大草原时的、和所感。

2.按课文内容在括号里填上合适的词语。

3.这段话写出了草原的特点，（用文中的词语回答）。并用波浪线划出跟这个词语意思相对应的句子。

4.来到草原，作者的心情和感受有怎样的变化呢？请找出文中的词语来回答。

5.文中画线句子有个词写得特别好，请你把它找出来，并说说好在哪里？

答案

1.《草原》；老舍；所见；所闻；

2.柔美；翠色欲流；低吟；回味；

3.一碧千里；对应的句子：到处翠色欲流，轻轻流入云际。一百五十里全

是草原。再走一百五十里，也还是草原。

4.愉快；惊叹；舒服；

5.“绣”用得特别好，作者用拟人的手法把羊群比作了能工巧匠，把草原这块绿毯装饰得美丽动人，（意思正确即可）

解析解析

1.本题主要考查对课文内容的理解、分析能力。

首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，通过标题与文章的联系，加以分析。《草原》写了作者在草原上的所见、所闻和所感。

2.本题主要考查对课文内容的识记能力和信息查找能力。

首先需要通读文章，理解文章大意以及体会文章主旨，找出补充内容所在

的段落进行词语查找即可。

3.本题主要考查对文章段落的理解、分析能力。

首先需要体会上下文与该段的内容的联系，理解文段想要表达的内容，

抓住要点，加以分析。该段落主要写了草原的绿，即一碧千里。在查找描

写草原的绿和草原的大的句子即可。

4.本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。

首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。根据“表示我满心的愉快”“既使人惊叹，又叫人舒服”进行总结作答即可。

5.本题主要考查对关键句子的分析、鉴赏能力。

首先需要联系上下文，理解句子的大致内容，思考句子运用了哪些修辞

手法或者描写方法，抓住要点，再利用关键信息进行分析，体会句子所表

达的情感。该句话运用了比喻，生动形象地写出了草原上的美丽。

草原

老舍

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清澈清鲜），天空是那么（明朗晴朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小

丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边

的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔软柔美），就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云

际。这种境界，既使人（惊讶惊叹），又叫人舒服，既愿久立四望，又

想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不

动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，

只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见

什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回

的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。

1.用“√”在文中的括号里选择恰当的词。

2.文中有两个表示“绿”的四字词语，分别是和。用来表示“绿”的四字词语还有和。

3.用“﹏”画出文中的一句拟人句。

4.作者把草原上的羊群比作。想象一下，羊群在草原上还可以比作什么？写一写。

羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像。

5. “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这两句话在文中的意思是不是重复了？你怎么看？

6.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？

答案

1.清鲜明朗柔美惊叹

2.一碧千里翠色欲流示例：郁郁苍苍苍翠欲滴

3.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限

乐趣。

4.绿毯上的白色大花

写句示例一：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给硕大

的翡翠盘里撒上了一把把白色的珍珠。

写句示例二：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像碧绿的

湖面上飘来的朵朵白色的莲花。

5.这两句话并不重复。草原之外仍是草原，这句话形象地说明了草原的辽阔。

6.示例：它们在回味着这万里无云的蓝天，这翠色欲流的辽阔草原。

解析

【关键点提示】

1.清澈：清净而明澈。清鲜：清新、洁净。惊讶：惊异，惊奇。惊叹：惊

奇赞叹。

2.结合“碧、翠”等字分析。

3.可以结合第一段的末句分析。

4.结合“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯

绣上了白色的大花”分析。

5.结合草原的面积分析。

6.可以结合草原的美景分析。

草原

老舍

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，

天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧

千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会

儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色

的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒

的中国画那样，到处青翠欲滴，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，

又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。

一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒