寻求突破 创新模式以微课程教学实现课堂华丽转身

寻求突破创新模式

以微课程教学实现课堂华丽转身

xx市xx镇中心中学

xxx

2016年12月22日

尊敬的各位领导、各位同仁：

上午好！

今天，我汇报的题目是：寻求突破，创新模式，以微课程教学实现课堂华丽转身。

2016年，我校在各级教育主管部门的正确领导和亲切关怀下，进一步解放思想，真抓实干，开拓创新，以“面向全体学生，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展”为工作目标，创造性地推进学校各项工作，对翻转课堂教学模式进行了一系列有益的尝试，寻求到新的突破点，取得了明显成效。

突破点一：以校本培训为根基，形成微课研究的浓厚氛围

一是转变思想，提升认识。从理论上弄清微课程研究的定位、实施的前提、问题的确定、方案的制订、方法的综合运用等具体问题，认识到校本微课程研究是实现高效课堂的有效途径。

二是体验培训，建立队伍。每一学科都要开展有关微课程研究的培训和研讨活动，逐步发现和培养一批骨干教师，建立微课程研究的基本力量。鼓励骨干教师开展专题研究，为他们创设有利于成长的环境和发展的机遇，每学年举行“学微课树典型”活动，对优秀教师进行表彰,支持教师外出考察学习。近两年我校教师培训费均超出了10万元，为教师培训学习提供了充足的资金保障。

三是典型示范，整体推动。选择基础好、教研气氛浓、教师素质高的学科作为工作重点，学校领导深入教学第一线，和学科教师共同探讨本学科微课程研究具体开展的方式、途径，建立本

学科微课程研究的工作机制。在学科试点基础上，总结经验、交流体会、表彰先进、推动工作。

四是同伴互助，共同成长。教师开展师徒结对，师徒各展其长，互帮互学，优势互补。定期就教育教学中的疑难问题开展集体会诊，找出解决办法，形成高质量的微课程。对于典型的小课题，由专业人员制作微课程，在教学中实践，针对存在的问题和不足进行再次修改，反复磨合，直至满意为止。

突破点二：以规章制度为依托，搭建微课学习的广阔舞台

一是成立翻转课堂项目组。学校大力倡导翻转课堂模式，彻底改变教和学的方式，着重建设好三个团队，即:项目领导团队、实施骨干团队、信息技术支撑团队。

二是建立翻转课堂评价制度。为确保翻转课堂实施的有效性，学校建立评价制度。健全了课前学习单编制、微课程制作、课前学习指导等检查评价制度，为翻转课堂提供政策保障。完善并制定了《翻转课堂评价实施意见》。

三是制定翻转课堂激励机制。我们常说，创新一种机制，激活一片天空。为使广大教师自主参与到翻转课堂培训中，我们把翻转课堂工作列为常规化管理的重要内容，以常规化的目光去审视教师参与的程度，在考核评价、评先选优等工作中把翻转课堂作为重要的内容。

突破点三：以教学活动为载体，实现课堂教学的华丽转身

2015年，学校领导班子研究决定，将本学年度作为我校“课堂教学改革试验年”。以此为契机，开展了大量的活动。

一是优秀微课评选。每学期组织微课制作比赛，并选拔优秀教师参加各种微课比赛。通过评选活动促使教师积极学习、创新、实践，从而更新教学理念。深化多媒体信息技术在教学中的应用，提升教学水平。

二是优秀课例展示。每个学科推选一名教师出示“展示课”，通过“展示课”树立先进典型，激发了教师在教学业务钻研、教学内容设计研究等方面的积极性和主动性。

三是课堂教学比赛。每学期组织课堂教学比赛，通过比赛促使教师在教学管理过程中更加注重教学理念的提升，从而提高课堂教学效果、增强教师之间的学习和交流。

通过开展系列活动，极大提高了教师学微课、做微课、用微课的积极性，促进了我校翻转课堂模式的迅速形成和应用。

自开展翻转课堂教学模式的实验和探索以来，取得了明显成效。刘寒松、柳宗艳、赵燕等六名老师分别在在第一届、第二届全国微课评选活动中获奖，我校获得第二届全国微课展示活动优秀组织奖；刘寒松老师潜心研究课程资源和数字化技术，2016年被评为青岛市NOC活动课程资源类星级裁判，辅导的学生参加青岛市首届NOC活动有三人获奖，研究开发的在线学习、考试平台受到家长、学生的好评，以他为带动我校有大批的教师和学生参与到“运用信息技术，培养创新思维，提升课堂实践能力”活动中来；我们新承担的国家级科研课题《初中数学翻转课堂教学研究》已经开题；我校在2015年12月成功地为xx市翻转课堂观摩活动提供了现场，并于今年通过了xx市“微课程支持下的翻转课

堂”特色学校验收；连续三个年度，我校在教体局目标绩效考核中成绩排名全市前列，连续三年中考成绩位居全市前三，普通高中录取率达到了60%，创造了普高录取率连年新纪录，艺术体育等其他工作在全市同类学校也处于领先地位，受到社会各界的充分肯定和赞誉，真正践行了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念；2016年8月26日，半岛都市报第12版整版刊发了我校《润祖国花朵，绽万树蓓蕾》的图文报道，对我校近年来取得的教育教学成绩及课改成果进行了深入宣传报道，在全市引起了较大反响。

各位领导、各位同仁，“教育有利器，创新无边际”。以上是我校通过开展微课程教学，实现课堂教学华丽转身的有益探索和成效，恳请大家多提宝贵意见和建议。今后，我们将以创建美丽校园为抓手始终围绕教育教学改革这个中心，进一步探索课堂教学新模式，争取在课改大潮中有所提升、有所进步、有所贡献。

以上发言，如有不当之处，敬请批评指正。谢谢大家。