书中自有黄金屋
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四大谴责小说
吴敬梓《儒林外史》 吴敬梓《儒林外史》 官场现形记》 《官场现形记》 二十年目睹之怪现状》 《二十ห้องสมุดไป่ตู้目睹之怪现状》 孽海花》 《孽海花》
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出 儒林外史》 的现实主义的长篇小说。封建科举制度, 的现实主义的长篇小说。封建科举制度, 使许多知识分子堕入追求利禄的圈套, 使许多知识分子堕入追求利禄的圈套, 成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。吴敬 成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。 梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会 风气,他反对科举制度, 风气,他反对科举制度,憎恶热衷功名 利禄的习尚,用讽刺的手法, 利禄的习尚,用讽刺的手法,对这些丑 恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批 判。
鲁迅论《儒林外史》 鲁迅论《儒林外史》
(作者)秉持公心,指摘时弊,机锋所 作者)秉持公心,指摘时弊, 尤在士林; 向,尤在士林; 其文又感而能谐,婉而多讽: 其文又感而能谐,婉而多讽:于是说部 中乃始有足称讽刺之书。 中乃始有足称讽刺之书。
分角色表演
胡屠户 范进 母亲、 母亲、娘子 男生 报录人 邻居(众人) 邻居(众人) 女生 张乡绅 ?练习二
201人物 人物 胡屠户 众乡邻 张乡绅 202
对范进中举前后的变化
前倨后恭 由漠不关心到热心帮助 由不屑一顾到竭力拉拢
对有钱有势的人极力巴结; 对有钱有势的人极力巴结; 对无钱无势的人冷漠无情。 对无钱无势的人冷漠无情。
讨论人物形象
清闲斋老人《儒林外史 序 清闲斋老人《儒林外史·序》: 其书以功名富贵为一篇之骨: 其书以功名富贵为一篇之骨: 有心艳功名富贵而媚人下人者; 有心艳功名富贵而媚人下人者; 有倚仗功名富贵而骄人傲人者; 有倚仗功名富贵而骄人傲人者; 有假托无意功名富贵自以为高, 有假托无意功名富贵自以为高,被人看 破耻笑者; 破耻笑者; 终乃以辞却功名富贵, 终乃以辞却功名富贵,品地最上一层为 中流砥柱。 中流砥柱。 ?男:范进 女:胡屠户
范进:低三下四,卑怯屈辱,热中功名, 范进:低三下四,卑怯屈辱,热中功名, 喜极而疯, 喜极而疯,是封建科举制度的牺 牲品。 牲品。 胡屠户:嫌贫爱富,趋炎附势, 胡屠户:嫌贫爱富,趋炎附势, 嗜钱如命,庸俗自私的市侩。 嗜钱如命,庸俗自私的市侩。
辩论: 喜剧 练习一 辩论:男/喜剧 女/悲剧 悲剧 鲁迅语: 鲁迅语: 喜剧是把无价值的东西撕开给人看 ; 悲剧是把有价值的东西毁灭给人看 。
导入语
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉, 书中自有黄金屋,书中自有颜如玉, 书中自有千钟粟。 书中自有千钟粟。 十年寒窗无人问,一朝闻名天下知。 十年寒窗无人问,一朝闻名天下知。 朝为田舍郎,暮登天子堂。 朝为田舍郎,暮登天子堂。
清代科举考试
童试 考中称秀才 考中称举人, 乡试 考中称举人,第一名称解元 考中称贡士, 会试 考中称贡士,第一名称会元 考中称进士, 殿试 考中称进士,分三甲录取 进士及第(状元·榜眼 探花) 榜眼·探花 第一甲赐 进士及第(状元 榜眼 探花) 进士出身(传胪) 第二甲赐 进士出身(传胪) 第三甲赐同进士出身
重点分析
看了一遍,又念了一遍:确信中举是真的。 看了一遍,又念了一遍:确信中举是真的。 几十年的屈辱从此消失,荣华富贵就在眼前! 几十年的屈辱从此消失,荣华富贵就在眼前! 把两手拍了一下,笑了一声:得意忘形,旁 把两手拍了一下,笑了一声:得意忘形, 若无人,意味着已失去常态。 若无人,意味着已失去常态。 爬将起来,又拍手大笑:意味着疯劲十足! 爬将起来,又拍手大笑:意味着疯劲十足! 一脚踹在塘里,挣扎起来,头发都跌散了: 一脚踹在塘里,挣扎起来,头发都跌散了: 意味着疯的不知东南西北,神志不清, 意味着疯的不知东南西北,神志不清,丑态 百出。 百出。 这些词语含着辛辣的嘲讽意味! 这些词语含着辛辣的嘲讽意味!
范进中举
带挈: 带挈: Qie4 行事: 行事: Hang2 见教: 见教: 指教 腆着: 腆着: Tian3 啐: Cui4 星宿: 星宿: Xiu4 摸门不着: 摸门不着: 不知从何说起 讳: Hui4 解元: 解元: jie4
尖酸: 尖酸: 说话尖刻 兀自: 兀自: wu4只管 只管 绾: wan3 zi3家乡 桑梓: 桑梓: 家乡 xuan1宽敞 宽敞 轩敞: 轩敞:
喜剧 1、运用夸张手法写范进发疯和胡屠户 、 自打嘴巴; 自打嘴巴; 2、 2、揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和趋炎附势的市侩嘴脸; 魂和趋炎附势的市侩嘴脸; 3、范进终于清醒过来,结局圆满。 、范进终于清醒过来,结局圆满。
悲剧
1、把一生浪费在科举考试中, 、把一生浪费在科举考试中, 是范进的人生悲剧; 是范进的人生悲剧; 2、把知识分子束缚在科举制度框架内, 、把知识分子束缚在科举制度框架内, 扼杀其独立人格和自由灵魂, 扼杀其独立人格和自由灵魂, 是国家民族的悲剧。 是国家民族的悲剧。
练习三
讽刺:夸张、对比、 讽刺:夸张、对比、典型细节
封建科举制度下形形色色的丑恶嘴脸和 封建末世衰颓的世风。 封建末世衰颓的世风。
现实关注
各抒己见: 各抒己见: *应试教育与素质教育、 应试教育与素质教育、 应试教育与素质教育 *新的课程改革之我见、 新的课程改革之我见、 新的课程改革之我见 *我的中考语文改革方案 我的中考语文改革方案