(新)领导者如何树立个人威信

领导者如何树立个人威信

威信，实际上是一种号召力和影响力。一般说来，领导者对群众的号召力和影响力可分为权力性和非权力性两个方面。

一是权力性影响力。这是由领导者所掌握的一定权力所形成的，其特点是带有强迫性。它由几方面因素组成：

职位因素。职务越高，权力越大，影响力也就越强。这就是一种职务效应；

资历因素。党内的资格和经历也具有影响力，一个老书记和一个年轻书记在党员心理中的份量就不同。资历深往往会使人产生一种敬重感；

传统因素。人们一般都有这种观念，领导者应该是比一般人有能力、有水平的，因而就会产生一种服从感。

二是非权力性影响力。这是由领导者自身的素质和行为所形成的，也称为自然性影响力。构成这种影响力的因素主要有：

品格因素。它包括领导者的道德、品行、性格、作风等；

才能因素。领导者的才干和能力，是形成威信和号召力、影响力的一个相当重要的因素，“有德无才”者，群众可能会喜欢，但难以敬重和信赖。事业成功的领导者往往会引起人们的敬佩，从而产生信赖；

知识因素。“知识就是力量”。丰富的知识和理论修养，也会得到群众的尊重。

情感因素。情感是一种心理现象。与群众感情密切，群众就会对产生亲切感，心理距离就缩小，影响力就会增强。反之，情感对立，关系紧张，影响力就低，甚至产生负面影响。

权力性影响力和非权力性影响力对于领导者树立威信都是必要的。但是，后者的作用更加重要。因为，各级领导者，都具备了权力性影响力，在此基础上，能否进一步树立和巩固威信，增强影响力，则主要取决于自身的品格、才能、知识、情感因素。因此，靠自身努力，加强自身修养，提高自身素质，是在实践中树立领导威信，增强号召力、影响力的关键所在。注意克服一些错误做法。事实上，每一个想要有所作为的领导者，在工作中无时不在树立着威信。但是，之所以效果不佳，往往是因为采取了错误的做法。因此，要树立威信，必须注意摒弃这些做法。

1．滥用权力。有的领导者偏重于用权，认为有权有威，无权无威，因而要以权树威。在实际工作中，习惯于压服，滥施惩罚。这样的做法，看起来群众似乎遵从，但内心深处却是否定和拒绝的，它只能挫伤、损害群众的积极性。

2．保持距离。有的领导者信守着“近则庸、疏则威”和“君子不重则不威’的信条，人为地与群众保持一定的距离，这种方法实际上是运用神秘感来树威的方法。在现实生活中，神秘性确会造成人们心理上的敬畏感。但领导者所要树立的威信是吸引群众，因此这种方法是不足取的。

3．讨好下级。有的领导者认为，只要同群众一团和气，满足下级的各种要求，就能得到群众的满意。这种类型的领导者在工作中往往表现为放任自流，无原则地迁就，讨好下级。有时能得到一些人的好感，这一步不必讳言。但好感并不等同于威信，或者说是虚假威信。在更多的群众心理上，会认为这样的干部无能，缺乏水平，从而失去威信。

4．表面文章。有的领导者树立威信的做法是做表面文章。做了一点工作，取得了一点成绩就大吹大擂，大造舆论。这种做法的效果往往不好。一般群众对于自吹自擂，作表面文章的领导是比较反感的。因此，这样做的结果是很难取得威信。

因此，上述树立领导者树立威信的做法都是错误的。在实际工作中都应注意摒弃这些做法，真正通过扎扎实实的工作，通过良好的个人修养来发挥自己的影响力。

领导者威信树立的途径，一方面是加强自身修养，提高自身素质；另一方面则是要通过实际工作，取得群众的信任和佩服。特别应注意做好以下几点：

1．在群众中形成良好的最初印象。最初的印象，即“第一印象”对人的影响最深刻、最牢固。领导者在走上领导岗位前，许多人都在试目相看。在这个时候，应着重注意自己的行为举止，做出成绩。这是树立威信的关键环节。

2．要正确地运用手中的权力。多办实事，解决工作中的实际问题和困难，只要这样做了，就能够树立起威信，取得信任。

3．要在工作中创造最佳的业绩。任何领导者的威信，都不是口头创造出来的。只有通过扎扎实实的工作，才能向群众证明你能胜任领导工作，具有领导水平和能力，才能得到群众的尊敬和信赖。因此，领导者更应注重实际，要开动脑筋做出成绩，以实际工作在群众中赢得威信。

4，要正确对待下级，同群众建立良好的关系。尽可能去理解、尊重群众，关心群众的工作、生活、学习情况，建立起密切合作、互相关心、互相支持的关系。切不可妄自尊大，盛气凌人，高高在上，这样只能降低和损害威信。

5．要取信于民。领导者要建立自己的威信，必须注意言与行、说与做的统一，说到的一定力争做到，做不到的就不要轻易许诺。这样才能取信于民，在群众中树立威信。

6．要以身作则。俗话说，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。领导者应严格要求自己，要使群众做到的事情，自己先要做到，无论是在大的政治方面或小的日常生活细节中，都应如此，否则，即使过去曾有过威信，也会逐渐丧失。

职场上，我们每天和同事、领导之间难免有话要说。说什么，怎么说，什么话能说，什么

话不能说，都应“讲究”。可以说，在职场上“说话”也是一种艺术。很多时候，有些人吃亏就是因为没能管好自己的嘴巴。有什么妙招予以克服呢？

所谓职场语言，著名职业化教母李绘芳老师以为就是经理人用以和外界、管理层以及下属员工沟通时所用到的语言，这些语言与你平时谈话聊天所使用的语言有明显的不同，它是用以体现你的专业化水平和职业化程度的语言，是你区别于普通员工的重要标志之一，比如PDCA循环，彼得原理，第五项修？，高效能人士的七个习惯，等等。下面是著名职业化教母李绘芳老师为大家总结的几点职场艺术如下：

1、树立威信的一个方法：就是做遵守制度的榜样。作为一个领导者不可以凌驾于制度之上，如果你遵守制度，你手下的人不照干能行吗？如果领导者都遵守制度，下级就会步步效法，人人都会忠实照办。

2、优秀的领导应该尽量表扬他的下属的才干和成就，要尽可能地把荣誉让给下级，遏制自己的虚荣心。应该把自己摆在后面，这样下级就会为你尽心竭力。

3、事实上，除非你致力于培育人才，不然你自身是不会得到发展的。一个优秀的领导者在他回顾自身的经历是，他会发现最高成果的阶段是他帮助培养一批人才的时候，如果能为组织培养出一批优秀的管理人员，这对组织是大有益处的，即使其中有些离开本组织去其他组织就职。

4、著名职业化教母李绘芳老师认为一个领导人要培养你的下属不要只是提出问题，而是要他提出经过深思熟虑能解决问题的办法和建议，这种方法不仅可以节省不少你的时间，而且最重要的是培养下级才能的办法。

5、不要害怕承认错误，你会对某些人企图解脱自己的错误所花的脑筋和时间之多感到惊讶，其实这都是没有必要的，一个人不可能老是正确的。如果有百分之六十是正确的，而他又能迅速改进其他百分之四十，那他就是非常了不起的人，大多数人尊敬那些直截了当承认错误的人的，这是大人物的特点。

6、如果有人犯错，那就好比把牛奶倒翻了，反正你也不能再喝了。重要的是你应该用善意的态度去找犯错的人谈话，使他在谈话后下决心不再重犯这类错误。可事实上，当人们碰到这种情况时，往往狠很的训斥犯错误的人，其结果，当他离开后必有怨恨之心，这样他一定无心去改正他的错误。

7、在允许犯错的组织环境里，假如属下搞某些革新未能取得预期的效果，管理人员的答复是这样的：“你们从失败中学习到什么？那好，就根据学到的东西，继续试验，直到取得成功为止”。

8、如果你不能将懒汉的人转变成勤勤恳恳的人，至少也得使他偷懒时感到不自在，别让你身边有懒汉，哪怕有一个也会后患无穷，那样你就别指望其他人好好工作了。

9、为了促进清晰的思考和快速的决策，领导者应定期要求各部门管理人简述本部门的现状，内容大致包含下列几项基本问题：1.所处的竞争环境如何？2.最近一段时间里，竞争