草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
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1、诸葛亮七擒孟获，文中只详写了第一次， 其余几次一笔带过。这样写的好处是什么？
2、读完这个故事，你认为诸葛亮是个什么 样的人？
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
日积月累
关于三国的歇后语
❖ 草船借箭——满载而归 ❖ 张飞吃豆芽——小菜一碟 ❖ 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 ❖ 诸葛亮借箭——有借无还 ❖ 张飞吃秤砣——铁了心 ❖ 孔明借东风——巧用天时 ❖ 东吴招亲——赔了夫人又折兵
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备） （诸葛亮）
联合
东吴（周瑜） （鲁肃）
人物关系分析
周瑜
派
鲁肃
神 机 妙 算
借 造 箭 加 害
诸葛亮
借箭 曹操
自主学习 合作交流
1、读课文1-2段，思考诸葛亮为什么要借箭？由 对话体会周瑜和诸葛亮的心理，进而分析他们的 性格特征，画出相关句子做好批注。
2、读课文4-9段，思考诸葛亮借箭为什么能够成 功？他的神机妙算体现在哪里？请找出具体的句 子并分析。
足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度
周瑜的性格：
气量狭窄 妒才忌能
北
曹
东 西
吴 南
三天后江上有大雾 船身相连容易受箭
草船借箭成功的因素：
曹操多疑不敢出兵
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭
刮西北风，使船回去顺风顺水
三天后江上有大雾 船身相连容易受箭 曹操多疑不敢出兵 士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 刮西北风，使船回去顺风顺水
③周瑜问∶“十天造得好吗？” 诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
④周瑜问∶“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说∶“只要三天。”
⑤周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三 天造不好，甘受惩罚。”
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待
他。
分析人物的心理:
1、试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 明知故问
周瑜（ 明知故 问）说：“我们就要跟曹军交战……” 周瑜（ 心中暗喜）说：“对，先生跟我想的一样……” 周瑜（ 迫不及待 ）说：“十天造的好吗？” 周瑜（ 试探 ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ 威胁 ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
知天文
识人心 安排巧妙 懂地理
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回 去。”
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回 去。”
笑自己神机妙算 （自信的笑）
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
日积月累
关于三国的成语
❖ 望梅止渴
三顾茅庐
❖ 士别三日当刮目相看
❖ 手不释卷
老马识途
❖ 神机妙算
心甘情愿
味同鸡肋 自有妙用
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
❖
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
❖
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
❖
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）
笑周瑜不自量源自文库 （胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙 算，我真比不上他！”
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
周瑜到底哪些地方比不上诸葛亮呢?
智商
诸葛亮 “借”箭
周瑜 造箭
胸襟 宽厚待人 把握全局 心胸狭窄 嫉贤妒能
才能 运筹帷幄 神机妙算
《草船借箭》这篇课文是 根据《三国演义》的第四十六 回的相关内容改编的。
妒忌 迟延 擂鼓
呐喊 布幔 都督
弓弩 私自 丞相
粗鲁 水寨 调度
妒忌 迟延 擂鼓
呐喊 布幔 都督
弓弩 私自 丞相
粗鲁 水寨 调度
1、课文中提到了哪几个人物，他 们之间发生了怎样的故事？
2、你能说一说故事发生的背景吗？
3、你能用图、线简单表示背景和 人物关系吗？
要求：组长组织讨论发言，说出自己的理解，其 他组员补充。
①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交 战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮说∶“用弓箭最好。” ②周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先
生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么 时候用？”
走进历史名著 品读人物形象
——《草船借箭》
我国四大名著
《三国演义》 ———— 罗贯中 《水浒传》 ———— 施耐庵 《红楼梦》 ———— 曹雪芹 《西游记》 ———— 吴承恩
我国著名长篇历史小说， 是我国的四大名著之一。这部 小说写的是三国时期魏、蜀、 吴的故事，书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、 关羽等人物形象，家喻户晓。 书中的许多故事，如“桃园三 结义”“三顾茅庐”“火烧赤 壁”“空城计”，广为流传。
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小练笔
周瑜收到了诸葛亮如期送来的十万 之箭，从鲁肃那里知道了诸葛亮借箭的 经过，他会想些什么、说些什么？
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拓展阅读
阅读自主学习60页《诸葛亮七擒孟获》， 回答下列问题：
2、将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹 脱口而出 诸葛亮（脱口而出 ）说：“用弓箭最好。” 诸葛亮（ 笑了笑 ）说：“都督委托，当然照办……” 诸葛亮（ 将计就计 ）说：“既然就要交战，十天造好……” 诸葛亮（ 胸有成竹 ）说：“只要三天。” 诸葛亮（ 态度坚决 ）说：“……我愿立军令状……”
诸葛亮的性格：
2、读完这个故事，你认为诸葛亮是个什么 样的人？
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日积月累
关于三国的歇后语
❖ 草船借箭——满载而归 ❖ 张飞吃豆芽——小菜一碟 ❖ 周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨 ❖ 诸葛亮借箭——有借无还 ❖ 张飞吃秤砣——铁了心 ❖ 孔明借东风——巧用天时 ❖ 东吴招亲——赔了夫人又折兵
北魏（曹操）
打败
攻打
西蜀（刘备） （诸葛亮）
联合
东吴（周瑜） （鲁肃）
人物关系分析
周瑜
派
鲁肃
神 机 妙 算
借 造 箭 加 害
诸葛亮
借箭 曹操
自主学习 合作交流
1、读课文1-2段，思考诸葛亮为什么要借箭？由 对话体会周瑜和诸葛亮的心理，进而分析他们的 性格特征，画出相关句子做好批注。
2、读课文4-9段，思考诸葛亮借箭为什么能够成 功？他的神机妙算体现在哪里？请找出具体的句 子并分析。
足智多谋 料事如神 宽宏大量 谦虚有礼 大将风度
周瑜的性格：
气量狭窄 妒才忌能
北
曹
东 西
吴 南
三天后江上有大雾 船身相连容易受箭
草船借箭成功的因素：
曹操多疑不敢出兵
士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭
刮西北风，使船回去顺风顺水
三天后江上有大雾 船身相连容易受箭 曹操多疑不敢出兵 士兵擂鼓虚张声势，引敌射箭 刮西北风，使船回去顺风顺水
③周瑜问∶“十天造得好吗？” 诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
④周瑜问∶“先生预计几天可以造好？” 诸葛亮说∶“只要三天。”
⑤周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。” 诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三 天造不好，甘受惩罚。”
周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待
他。
分析人物的心理:
1、试探 心中暗喜 威胁 迫不及待 明知故问
周瑜（ 明知故 问）说：“我们就要跟曹军交战……” 周瑜（ 心中暗喜）说：“对，先生跟我想的一样……” 周瑜（ 迫不及待 ）说：“十天造的好吗？” 周瑜（ 试探 ）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（ 威胁 ）说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
知天文
识人心 安排巧妙 懂地理
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回 去。”
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢 派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回 去。”
笑自己神机妙算 （自信的笑）
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
日积月累
关于三国的成语
❖ 望梅止渴
三顾茅庐
❖ 士别三日当刮目相看
❖ 手不释卷
老马识途
❖ 神机妙算
心甘情愿
味同鸡肋 自有妙用
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草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
❖
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。
❖
2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏” 。
❖
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“ 五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
笑曹操不敢出兵 （胜利的笑）
笑周瑜不自量源自文库 （胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实 （幽默、宽厚的笑）
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙 算，我真比不上他！”
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
周瑜到底哪些地方比不上诸葛亮呢?
智商
诸葛亮 “借”箭
周瑜 造箭
胸襟 宽厚待人 把握全局 心胸狭窄 嫉贤妒能
才能 运筹帷幄 神机妙算
《草船借箭》这篇课文是 根据《三国演义》的第四十六 回的相关内容改编的。
妒忌 迟延 擂鼓
呐喊 布幔 都督
弓弩 私自 丞相
粗鲁 水寨 调度
妒忌 迟延 擂鼓
呐喊 布幔 都督
弓弩 私自 丞相
粗鲁 水寨 调度
1、课文中提到了哪几个人物，他 们之间发生了怎样的故事？
2、你能说一说故事发生的背景吗？
3、你能用图、线简单表示背景和 人物关系吗？
要求：组长组织讨论发言，说出自己的理解，其 他组员补充。
①有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交 战。水上交战，用什么兵器最好？”
诸葛亮说∶“用弓箭最好。” ②周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先
生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么 时候用？”
走进历史名著 品读人物形象
——《草船借箭》
我国四大名著
《三国演义》 ———— 罗贯中 《水浒传》 ———— 施耐庵 《红楼梦》 ———— 曹雪芹 《西游记》 ———— 吴承恩
我国著名长篇历史小说， 是我国的四大名著之一。这部 小说写的是三国时期魏、蜀、 吴的故事，书中塑造的曹操、 孙权、刘备、诸葛亮、张飞、 关羽等人物形象，家喻户晓。 书中的许多故事，如“桃园三 结义”“三顾茅庐”“火烧赤 壁”“空城计”，广为流传。
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
小练笔
周瑜收到了诸葛亮如期送来的十万 之箭，从鲁肃那里知道了诸葛亮借箭的 经过，他会想些什么、说些什么？
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
草船借箭ppt优秀课件【部编版】1
拓展阅读
阅读自主学习60页《诸葛亮七擒孟获》， 回答下列问题：
2、将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹 脱口而出 诸葛亮（脱口而出 ）说：“用弓箭最好。” 诸葛亮（ 笑了笑 ）说：“都督委托，当然照办……” 诸葛亮（ 将计就计 ）说：“既然就要交战，十天造好……” 诸葛亮（ 胸有成竹 ）说：“只要三天。” 诸葛亮（ 态度坚决 ）说：“……我愿立军令状……”
诸葛亮的性格：