上海六年级预初上月月考语文试卷(带解析)

1（1）（2）（3（4）

2

3

（1（3 4君：

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是什么？你打算怎样去获得它？

四、命题作文

25．题目：那次，我真开心

要求：写一篇450-550字的文章。写出真情实感；字迹端正，卷面整洁。

参考答案

1．（1）复恐匆匆说不尽

（2）篱落疏疏一径深

（3）山衔落日浸寒漪

（4）洛阳城里见秋风

【解析】

试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

6．

试题分析：初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”，是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息，找出原句即可，学生精读文章，初步筛选，看清方向，明确方向，仔细分辨，识别障碍。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

7．

试题分析：可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写

的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

8．使：任命信：相信

9．（1）您不该吃我!（2）老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸．

10．因为狐狸在老虎后面，他们害怕的是老虎

11．讽刺了那些假借别人权威，招摇撞骗的人，也说明做事如果不加分析，往往会被假象所迷惑。-意思对即可

【解析】

．俄（国）契诃夫

13．zhàn了zhàn＿蘸了蘸＿Dǎo＿祷＿＿＿告

14．环境描写，用意是既点明了当时的社会背景，又为人物出场作铺垫，点明人物活动的场所（3分）

15．揪、拖、揍、戳

16．打发（D）打酒（C）挨打（A）

17．挨打，挨饿，睡不好

18．A

19．C

【解析】

12．

试题分析：文学及名着一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。最好的办法就是将这些篇目做一个系统的梳理，可按朝代和国籍编序，列出每一篇目的出处、作者、文章内容要点以及相关的资料等。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

13．

试题分析：学生认知和书写汉字正确即可。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

14．

24．

天堂在自己的心中，天堂是一个十分美好的地方，但是想要获得它，必须要通过过艰难险阻，甚至需要付出自己的生命与青春。

【解析】

20．

试题分析：解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，还要注意到一些形近字的写法。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

21．

试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。

考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。

22．

试题分析：根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

23．

试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，文通句顺，书

话了：“这个蛋糕虽然跟你的大蛋糕没法比，但是也是我的一片心意，请收下吧……“那一刻，有一股暖流涌上我的心田……

我为能有这个蛋糕而开心，我为我的朋友而开心，我为我能有这种朋友而开心!【解析】

试题分析：这是一篇“那次，我真开心”为题的命题作文，中心内容是“那次”，主题思想应放在“开心”，即写出我的快乐和收获。学生写作时，应结合自己的实际情况选材，选材应力求真情实感，而主题突出在“我的快乐和收获”选择一个怎样的角度，这需要考生下一番功夫。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。