上海市普陀区2018-2019学年第二学期期中考试六年级语文试卷(含答案)
沪教版六年级语文下册期中总结测试卷含答案
沪教版六年级语文下册期中总结测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
huā ruǐkǒng bùqiū yǐn biàn lùn qīng cuìchū bǎn shí yán bō li xī shuài chǒu è二、划去加点字的错误读音。
虚拟．（nǐ yǐ）奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）锦囊．（náng nán）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）三、比一比，再组词。
弦（_________）轴（_________）胯（_________）崖（_________）舷（_________）袖（_________）跨（_________）涯（_________）四、补充词语，并选词填空。
无穷（____）（____）（____）（____）大悟饱经（____）（____）张（____）李（____）囫囵（____）（____）一望（____）（____）1.张爷爷在旧社会（____），如今非常珍惜新社会的幸福生活。
2.妈妈常把影歌星的名字（____），弄得我们啼笑皆非。
五、选词填空。
剧烈激烈热烈1．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_____）的掌声。
2．那摞碗又（_____）地晃动起来。
3．他好像在和什么人（_____）地争吵。
幻想理想梦想4．傣家竹楼是傣族人最（_____）的居住房屋。
5．有些人总想不劳而获，这简直是（_____）。
6．卖火柴的小女孩（_____）着跟着奶奶走向新年的幸福中去。
六、按要求改写句子。
1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
这句话运用了________的说明方法。
小学沪教版六年级下学期语文期中通用检测试卷含答案
小学沪教版六年级下学期语文期中通用检测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。
dào détái xiǎn jiào rǎng bāo guǒhéǎi kāng kǎi táo zuìdàng yàng二、给加点字选择正确的读音。
畜．养（chù xù）正．月（zhēng zhèng）僧．人（sēng shēng）藤蔓．（màn wàn）憎恶．（èwù）眩．晕（xuán xuàn）褴．褛（lán jiān）日晷．（guīguǐ）三、比一比，再组词。
腊（_________）贷（_________）辩（_________）峻（_________）蜡（_________）货（_________）辨（_________）俊（_________）四、将下列词语补充完整，并仿照例子写词语。
（____）出心（____）精（____）求（____）（____）故（____）新群（____）群（____）舍（____）逐（____）（____）（____）而止①ABCA式：_______ ________ _______②ABAC式：_______ ________ _______五、请你把关联词送到合适的句子中，再任选一组关联词造句既……又……即使……也……因为……所以……所以……是因为……无论……都……1.________说你今天留下了遗憾，________你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。
2.蒙娜丽莎的微笑________让人感觉得到舒畅温柔，________让人感觉得到略含哀伤。
3.________多么远的剧场，________演出到多晚，我________场场必到，直到演出结束。
沪教版六年级语文下学期期中联考测试卷含答案
沪教版六年级语文下学期期中联考测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、将正确的词语写在田字格中。
xiū sèdān bófèi téng qí zhìgē dapáo xiào péng pài zhòu yèbān diǎn chóu yuàn二、划去加点字的错误读音。
虚拟．（nǐ yǐ）奴婢．（bì pí）票券．（quàn juàn）谬．论（miào miù）锦囊．（náng nán）凸．显（tū tú）恬．静（tián tiān）驰骋．（chéng chěng）三、给下列汉字组词。
岷（_________）坦（_________）歼（_________）憧（_________）眠（_________）担（_________）纤（_________）撞（_________）四、根据要求完成下面各题。
1．把下列词语补充完整，并从中选择合适的词语填空。
字（____）腔（____）（____）（____）流水（____）（____）如生（____）钉（____）铁惊（____）动（____）（____）笔（____）花鲁迅先生写文章真是（____），刻画了一个个（____）的人物，还有（____）的场景。
2．仿写句子。
例：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
___________________________________________五、选词填空。
严肃严厉严峻严重1．局势越来越（________），父亲的工作也越来越紧张。
2．父亲保持着他那惯有的（________）态度。
2019年六年级语文下学期期中检测试题 沪教版(II卷) 含答案
2019年六年级语文下学期期中检测试题沪教版（II卷）含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、下列句子中没有语病的一项是（）。
A、昨天的语文课上，刘老师回忆了过去的往事。
新课第一网B、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
C、他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D、看了《青铜葵花》这本书，使我受益匪浅。
2、下列括号里，应填哪些短语？正确的一项是（）有人说，宽容是（），可以消除人与人之间的摩擦；宽容是（），可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是（），可以消融彼此的猜疑；宽容是（），可以让彼此间的心灵沟通。
①一座桥梁②一束阳光③一种镇定剂④一种润滑剂A、③④②①B、③④①②C、③④①②D、④③②①3、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑4、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________成千上万：_______________ _______________ _______________愤愤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________5、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、根据课文内容填空。
沪教版小学六年级语文下学期期中通用检测试卷含答案
沪教版小学六年级语文下学期期中通用检测试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语。
qià hǎo wàn xiàng jiàn duàn wàn bùdéyǐjié rán yī lǜcǎi huìfèn wài tián nì二、用“√”给加点字选择正确的读音。
一匹猹．（zhā chá）祭祀．（sì shì）装弶．（qióng jàng）秕．（bǐ pǐ）谷竹匾．（biǎn piān）鹁鸪．（gū gǔ）獾．（huān guàn）猪正．（zhēng zhèng）月三、形近字组词。
瞪（_________）泰（_________）鞋（_________）刑（_________）橙（_________）秦（_________）靴（_________）刊（_________）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（____）（____）更新（____）（____）不绝冰天（____）（____）左顾（____）（____）瞠目（____）（____）高瞻（____）（____）（____）（____）思人（____）（____）无余（____）（____）相觑1．他们必须预备过年吃的喝的穿的用的，好在新年时显出（____）的气象。
2．除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声（____）。
3．这次油价大涨，要不是他（____），及早应对，公司的损失就大了。
4．以上含有“看”的意思的词语是：_______________________________________五、选词填空。
疲倦疲惫1．两个竹节人没头没脑地对打着，不知（______），也永不会倒下。
上海市语文教材系列之：六(下)语文期中考试试卷(含答案)
六年级第二学期期中考试语文试卷一、文言文（28分）（一）默写（10分）1.，寒食东风御柳斜。
《寒食》2. 中庭地白树栖鸦，。
《十五夜望月》3.，燕山月似钩。
《马诗》4. 千锤万凿出深山，。
《石灰吟》5.，立根原在破岩中。
《竹石》(二)阅读下面的诗歌,完成第6—7题(4分）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
6. “纤纤擢素手”的“素”在诗歌中的含义是（2分）7.下面对这首诗的鉴赏不正确．．．的一项是（）（2分）A．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。
看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。
B．整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。
C．全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。
诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。
D．诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或叙情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。
(三）阅读下文，完成第8—10题（6分）学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
8.解释文中的加点词。
（2分）（1）通国之善．弈者也（2）虽与之俱．学9.翻译句子，注意加点字的含义。
（2分）为．是其智弗若．与？曰：非然．也。
10.下列语句停顿错误．．的是（）（2分）A.通国之/善奕者也B.一人/虽/听之C.思援/弓缴/而射之D.虽/与之/俱学(四）阅读下文，完成第11—13题（6分）邓羌义勇王猛①督诸军十六万骑伐燕，遣将军徐成觇②燕军形要，期日中，及昏而反，猛怒，将斩之。
邓羌请之曰：“成，大将也，宜宥③之。
”猛曰：“若不杀成，军法不立。
【晨鸟】上海市普陀区2018-2019学年第二学期期中考试六年级语文试卷(含答案)
上海市普陀区2018-2019学年第二学期期中考试六年级语文试卷（时间100分钟，总分100分）第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（30分）㈠默写（10分）1.千锤万凿出深山，。
（于谦《石灰吟》）2. ，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）3.纤纤擢素手，。
（《迢迢牵牛星》）4. ，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）5. ，事非经过不知难。
（日积月累）㈡阅读古诗，完成第6-7题（4分）马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
6.（2分）从体裁上看这是一首诗，作者是人称“”的唐代诗人李贺。
7.（2分）下列对于这首诗理解不恰当的一项是（）A.一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光照耀下，铺上了一层白皑皑的霜雪。
B.三、四句，诗人借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？C.诗人用比喻修辞来增强表达效果，其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”一句中的“钩”都是指一种武器。
D.这首诗采用托物言志的手法，表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望。
㈢阅读下文，完成第8—10题（7分）学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：“非然也”。
8.（2分）选文出自《孟子》，孟子，是时期儒家思想家，人称“”。
9.（3分）用现代汉语翻译文中划线的句子。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
10.（2分）下列对于选文理解不恰当的一项是（）A.“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。
B.“虽与之俱学，弗若之矣”的意思是“（这个人）虽然与前一个人一起学习（下棋），（但是成就）比不上前一个人啊”。
C.文中两个人一起学习下棋，他们有最好的老师，智力水平也相当；但造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。
上海市普陀区2018—2019学年六年级语文第二学期期末统考测试卷
上海市普陀区2018—2019学年六年级语文第二学期期末统考测试卷普陀区六年级语文第二学期期末测试卷时间：100分钟满分：100分第一部分文言文（26分）一、默写。
（5分）1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（《折杨柳》）2.大漠___，___似钩。
（《凉州词》）3.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（《临江仙·滁州送范倅》）4.人生自古谁无死，留取___。
（《赋得古原草送别》）5.千磨万击还坚劲，___东西南北风。
（《竹石》）二、阅读下列诗歌，完成第6~7题。
（4分）寒食春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入___家。
6.本文作者是唐代诗人____杜甫______。
（2分）7.下列对诗歌内容理解不恰当的一项是（）（2分）A.开头一句“春城无处不飞花”。
“春城”指春天里的都城长安。
“飞花”即花瓣纷纷飘落，点明暮春季节。
“无处不”，用双重否定构成肯定，进而写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。
B.本诗是一首七言律诗，前两句写得是白昼，后两句写的是夜晚。
C.本诗中“汉宫”是借古讽今，实指唐朝的皇宫。
“五侯”则暗中指中唐以来受皇帝宠幸的近臣。
D.本诗是一首讽刺诗，但诗人的笔法巧妙含蓄。
透过字里行间可感受到作者对当时受宠的权贵进行委婉的讽刺。
三、阅读下文，完成第8~10题。
（7分）两小儿辩日___东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”___不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”8.《两小儿辩日》选自《论语》，这部书内容中的学术观点属于儒学派，而___是儒学派的创始人。
（3分）9.解释下列加点的词。
（2分）1）问其故（询问原因）（2）及其日中如探汤（到了中午，太阳像热汤一样热）。
2019年六年级语文下学期期中考试试卷 沪教版(I卷) 附解析
2019年六年级语文下学期期中考试试卷沪教版（I卷）附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________题号知识基础积累运用口语交际阅读习作总分得分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。
1、解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）2、老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）2、看拼音写词语3、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。
A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。
”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
4、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________成千上万：_______________ _______________ _______________愤愤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________5、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。
二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、请你按下面的要求写出相应的句子。
2019年4月上海市六年级(下)语文期中考试试卷(含答题纸和答案)
2018学年度第二学期期中考试六年级语文试卷（满分100分，完卷时间100分钟） 2019.04考生注意：本卷共有25题。
请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。
一、文言文（25分）（一）默写（8分）1．春城无处不飞花，。
（《寒食》）2．，冷露无声湿桂花。
（《十五夜望月》）3．大漠沙如雪，。
（《马诗》）4．，烈火焚烧若等闲。
（《石灰吟》）（二）阅读下列诗歌，完成第5—6题（3分）迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
5．这首诗取材于我国古代___________的神话传说，人们常用这一神话比喻夫妻分离。
（1分）6．下列选项中对这首诗的理解错误的一项是（2分）A．本诗运用大量叠词，既能增强节奏，又能使人物形象生动。
B．诗歌采用虚实结合的手法，既有眼前所见，又有作者想象。
C．诗歌着眼于织女，表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点。
D．本诗选自《古诗十九首》，出自宋代萧统所编的《文选》。
（三）阅读下文，完成第7—9题（7分）学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
”7.本文选自________________，与《论语》《大学》《中庸》合称为“四书” (2分)8.用现代汉语翻译下面句子(3分)弈秋，通国之善弈者也。
_____________________________________________________9. 本文通过二人学习下棋时态度的对比，阐明_____________________________的道理。
（2分）（四）阅读下文，完成第10—12题（7分）善士于令仪曹州于令仪者，市井人也。
一夕，盗入其家，诸子擒之，乃邻舍子也。
令仪曰：“尔素寡过，何苦而盗耶？”“迫于贫尔。
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上海市普陀区2018-2019学年第二学期期中考试六年级语文试卷（时间100分钟，总分100分）第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（30分）㈠默写（10分）1.千锤万凿出深山，。
（于谦《石灰吟》）2. ，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）3.纤纤擢素手，。
（《迢迢牵牛星》）4. ，冷露无声湿桂花。
（王建《十五夜望月》）5. ，事非经过不知难。
（日积月累）㈡阅读古诗，完成第6-7题（4分）马诗大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
6.（2分）从体裁上看这是一首诗，作者是人称“”的唐代诗人李贺。
7.（2分）下列对于这首诗理解不恰当的一项是（）A.一、二句诗人描绘了一幅独特的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光照耀下，铺上了一层白皑皑的霜雪。
B.三、四句，诗人借马抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建功立业呢？C.诗人用比喻修辞来增强表达效果，其中“燕山月似钩”中的“钩”和“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
”一句中的“钩”都是指一种武器。
D.这首诗采用托物言志的手法，表达了诗人渴望得到重用、建功立业、报效国家的愿望。
㈢阅读下文，完成第8—10题（7分）学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：“非然也”。
8.（2分）选文出自《孟子》，孟子，是时期儒家思想家，人称“”。
9.（3分）用现代汉语翻译文中划线的句子。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
10.（2分）下列对于选文理解不恰当的一项是（）A.“使弈秋诲二人弈”中“诲”的意思是“教诲、教导”。
B.“虽与之俱学，弗若之矣”的意思是“（这个人）虽然与前一个人一起学习（下棋），（但是成就）比不上前一个人啊”。
C.文中两个人一起学习下棋，他们有最好的老师，智力水平也相当；但造成他们学习结果不同的真正原因是他们俩的志向不同。
D.作者结尾用设问句的作用是：引导读者对问题进行深入的思考，间接而含蓄地点明了文章的主旨。
㈣阅读下文，完成第11—13题（9分）高凤①笃学高凤，字文通，家以农亩为业。
妻常②之田,曝麦于庭,令凤护鸡。
时天暴雨，而凤持竿诵经③，不觉潦水④流麦。
妻还怪．．问，乃省。
【注释】①高凤：汉朝人。
②常：同“尝”，曾经。
③经：指儒家经典著作。
④潦水：雨后地上的积水。
11.（4分）解释加点词语曝．麦于庭曝．（）妻还．怪问还．（）12.（2分）下列选项中“之”的用法和含义与“妻常之田”中的“之”相同的一项是（）A.处士笑而然之B.送杜少府之任蜀州C.通国之善弈者也D.思援弓缴而射之13.（3分）选文中的高凤和《学弈》中的第一个学生一样都是的人，这一点是值得我们学习的，但是高凤身上也有需要批评的地方。
二、现代文阅读（30分）㈠阅读下文，完成第14-18题(14分)十六年前的回忆（节选）李星华⑴十几天过去了，我们始终没看见父亲。
有一天，我们正在吃中午饭，手里的窝窝头还没啃完，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
⑵在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱篷篷的长头发下面的平静而慈祥的脸。
⑶“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
⑷“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
⑸父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常 a （安定镇定），非常 b （平静沉着）。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
⑹“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个孩子。
”⑺“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
⑻“是的，我是最大的。
”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。
我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
⑼“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
⑽父亲立刻就会意了，接着说：“她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人。
我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。
一切都跟她们没有关系。
”父亲说完了这段话，又望了望我们。
⑾法官命令把我们押下去。
我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了。
想不到这竟是我们最后的一次见面。
⑿28日黄昏，警察叫我们收拾行李出拘留所。
⒀我们回到家里，天已经全黑了。
第二天，舅姥爷到街上去买报。
他是从街上哭着回来的，手里无力地握着一份报。
我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已执行绞刑”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
母亲伤心过度，昏过去三次，每次都是刚刚叫醒又昏过去了。
⒁过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。
”⒂我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。
我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
”母亲微微点了一下头。
14.（1分）第⑵段中有一个错别字，请找出并改正。
错别字是，正确的写法是。
15.（2分）选词填空：请选择恰当的词语填写在第⑸段的两处横线上。
a b16.（4分）第⑵段划线句运用了描写方法，从中你体会到的是。
17.（4分）请概括以上选文的内容，并说说这些内容表达了作者怎样的思想感情。
概括内容：表达感情：18.（3分）第⑸节中李大钊并没有跟作者说话，作者是怎么知道父亲的“心被一种伟大的力量占据着”的？第⒁节，母亲问作者“昨天是几号？”她是真的不知道吗？请结合你对文章的理解，任选一节进行简要分析。
你选的是第节，你的分析是㈡阅读下文，完成第19-23题(16分)乌鸦喝水⑴小朋友，乌鸦口渴了怎么办？老师的话音一落。
教室里一只只小手树林一般竖了起来。
乌鸦用了什么办法喝到瓶子里的水？老师和蔼可亲，眉开眼笑。
⑵一双双眼睛如饥似渴地盯着老师，有几个学生急不可待了，从位子上站起来，似乎怕老师没有看到。
老师笑眯眯地指定一位女生回答。
小女生忽地站起来，忽闪着明亮的眼睛，声音甜润悦耳，回答得天衣无缝。
⑶“读了这个故事，大家明白了什么道理？”老师的提问越来越有深度了。
课堂里沉默了一会儿，一双双小手又慢慢地举了起来。
“这位男同学，你来回答。
”老师指着坐在前面的一个小男生说。
“这个故事告诉我们，遇到困难要开动脑筋想办法。
”小男生大大方方地回答。
⑷这是一堂公开课，上的是《乌鸦喝水》，执教的是很有名气的张老师。
张老师看着同学对答如流，脸上露出了欣慰的笑容。
坐着听课的老师也不停地颔首称是。
⑸“老师，我有一个问题。
”忽然，一个胖男生说。
张老师脸上露出一丝惊讶，倏然间恢复了常态，迈开步子向前走去，脸上还是挂着笑：“说说你的问题吧！”“老师，我想……乌鸦不一定……不一定能喝……喝到瓶子里的水。
”胖男生挠着头皮，有点紧张。
胖男生的话像给平静的湖面投了一块石子，教室里叽叽喳喳的，许多学生流露出鄙夷的神色，窃窃私语。
⑹张老师愣怔着，自己教了十几年的书，这篇课文不知道讲了多少遍，从没有学生提出这个问题。
张老师的脸微微涨红，咳嗽一声，掩饰住刚才的尴尬，又变得镇定自若了。
张老师环顾了一下教室，满面春风地问：“同学们，你们说，乌鸦能喝到瓶子里的水吗？”“能。
”同学们异口同声地说。
⑺“瓶子里有水，乌鸦怎么会喝不到水呢？”一个女生轻miè地看了一眼胖男生说。
“是啊！”张老师接言道，“瓶子里有水，放上小石子水就会往上升，这是基本常识。
我们应该像那只乌鸦一样，开动脑筋想一想，不要信口开河。
”⑻张老师示意胖男生坐下，他无奈地坐下，耷拉着脑袋默然不语，眼眶溢满了泪水。
⑼张老师依然兴致勃勃地讲着《乌鸦喝水》的课文，一年又一年。
⑽十几年过去了，那个胖男生师范毕业了，分配到母校任教，成了一位新教师，大家热情地喊他赵老师。
学校有规定，新分配来的老师要上一节公开课。
赵老师左思右想，决定上《乌鸦喝水》这一课。
⑾课堂气氛活跃极了，水到渠成。
听课的老师露出了满意的笑容。
讲课就要结束的时候，赵老师笑眯眯地说：“小朋友们，《乌鸦喝水》这一课已经讲完了，你们都没有问题吗？”赵老师的眼光充满了期待，亲切地看着小朋友。
一个女生站起来，清晰地说：“老师，我有一个问题，乌鸦在瓶子里放上小石子，它真的能喝到水吗？”⑿课堂里顿时沉寂下来，在座的都看着赵老师。
一个男生扑哧一声笑了：“课文不是已经说乌鸦喝到水了吗？这有什么可怀疑的？”教室里霎时嗡嗡响起来，有些人还在嘻嘻地笑。
⒀赵老师挥挥手，让小朋友们安静，说：“大家发表了意见，那么我们看看乌鸦究竟能否喝到水，让事实说话吧！”⒁赵老师拿出几个装着数量不一的水的瓶子和一盆小石子，和颜悦色地说：“下面我们做个实验，在几个瓶子里放上小石子，看看乌鸦能否喝到水。
”赵老师的话音一落，小朋友们乐坏了，争先恐后要上台做实验。
⒂上来的小朋友小心翼翼地放着石子，教室里鸦雀无声，一会儿结果出来了。
小朋友看着一个个瓶子目瞪口呆了，听课的老师们也目瞪口呆了，教室里又是一阵交头接耳声。
⒃“我们的实验结束了，小朋友们看到了什么？”赵老师按捺不住喜悦地问。
“有一个瓶子，乌鸦是无论如何也喝不到水的。
”小朋友不约而同地高声道。
⒄赵老师话题一转：“怎样的瓶子乌鸦才能喝到水呢？”⒅小朋友们陷入了沉思，那个女生站起来不慌不忙地说：“瓶子里有足够的水乌鸦才能喝到，否则就喝不到了。
”赵老师睿智的目光闪着光彩，热烈的掌声响起，在教室里久久回荡。
⒆听课的张老师走出教室，一下子把赵老师的手握住了，激动地说：“小赵，你给我们上了一堂精彩的课。
”19.（1分）根据拼音写汉字。
轻miè（）20.（8分）在张老师和赵老师的课上都发生了出人意料的特殊情况，但并不类同。
请仔细阅读相关段落，完成表格的填写。
21.（2分）如果把第⑴节的划线句改成“教室里一只只小手迅速举了起来”，好不好？请结合语境简要分析。
22.（2分）下列选项中最能体现本文主旨的一项是（）A.长江后浪推前浪B.总把新桃换旧符C.青出于蓝胜于蓝D.柳暗花明又一村23.（3分）对于赵老师左思右想，决定公开课上《乌鸦喝水》的原因，有人认为他是因为自己十几年前在张老师课上的那一段切身经历，有人认为他是想让自己的课上得更精彩，也有人认为他是想让听课的师生都受到启发。
请就你认同的一个方面，结合文章，作简要分析。
第二部分写作（40分）24.题目：那一次，我哭了要求：1.字数不少于500字的记叙文；2.文章中不得出现真实的校名和人名。
参考答案第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（30分）㈠（10分）每句2分，错一个字扣1分（扣完为止）1.烈火焚烧若等闲2.千磨万击还坚劲3.札札弄机杼4.中庭地白树栖鸦5.书到用时方恨少㈡阅读古诗，完成第6-7题（4分）6.（2分）五言绝句/五绝，诗鬼。
7.（2分）A㈢阅读下文，完成第8—10题（7分）8.（2分）战国亚圣9.（3分）（另）一个人虽然（也在）听弈秋的教导，（却）一心认为有天鹅将要飞来，想要拿弓箭射它（把它射下来）。